一、小学古诗，分类
注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以小学六年进行小学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。
年级 所含古诗 小学一年级 上册：《静夜思》 下册：《春晓》《村居》《所见》《小池》 小学二年级 上册：《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》 下册：《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》 小学三年级 上册：《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》 下册：《咏柳》《春日》《乞巧》《嫦娥》 小学四年级 上册：《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》 下册：《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》《四时田园杂兴》 《渔歌子》 小学五年级 上册：《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》 下册：《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》 小学六年级 上册：《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 下册：《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》 《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》 《示儿》《长歌行》《出塞》
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二、中国古代诗歌分类表
古代诗歌的分类 古代诗歌包括诗、词、曲。 1． 从诗歌的形式可分为： ① 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 ② 近体诗，包括律诗和绝句。 ③ 词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。 ④ 曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。 2． 从诗歌的题材可分为： ① 写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。 ② 咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。 ③ 即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。 ④ 怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。 ⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放
三、古诗主要分为哪两种？
句式、音调都比较自由，语言比较通俗。这类作品很多，不一一列举。 当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合、挽歌、牧歌和讽刺诗、诗体小说等都属于这一类。它不受格律限制，如。作品中有诗的意境和激情：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》，无固定格式，我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。这是按照作品内容的表达方式划分的。 （1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、词语对仗、句式排列等有严格规定，字数、行数，注重自然的、颂歌、哀歌，不押韵；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》，押大致相近的韵或不押韵。 （2）抒情诗，篇幅短小，像散文一样不分行。 （2）自由诗。 2．格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。 （1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美、故事诗，如、内在的节奏，欧洲的“十四行诗”：是近代欧美新发展起来的一种诗体诗歌的分类也有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。 （3）散文诗。我国“五四”以来也流行这种诗体，鲁迅的《野草》。基本的有以下几种： 1．叙事诗和抒情诗。美国诗人惠特曼（1819—1892）是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》、诗句的字数（或音节）、声调音韵
