李峤的《古诗风》全文注音是什么？
汉语拼音注音：
《风》唐代：李峤
《fēng 》táng dài ：lǐ qiáo
解落三秋叶，能开二月花。
jiě luò sān qiū yè ，néng kāi èr yuè huā 。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
guò jiāng qiān chǐ làng ，rù zhú wàn gān xié 。
注释：
1、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。
2、能：能够。二月：农历二月，指春季。
3、过：经过。
4、斜：倾斜。
释义：
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介：
李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。
创作背景：
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
李峤的《古诗风》全文注音是什么？
汉语拼音注音：
《风》唐代：李峤
《fēng 》táng dài ：lǐ qiáo
解落三秋叶，能开二月花。
jiě luò sān qiū yè ，néng kāi èr yuè huā 。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
guò jiāng qiān chǐ làng ，rù zhú wàn gān xié 。
注释：
1、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。
2、能：能够。二月：农历二月，指春季。
3、过：经过。
4、斜：倾斜。
释义：
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介：
李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。
创作背景：
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之知答肆时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
名家点评：
复旦大学教授杨乃乔《千家举配诗新编》：笔法细致，观察敏锐。
首都师范大学教授崔增亮《小学古诗教学研究》：语言精练、准确、形象。
四川职业技术学院教授羊玉祥《古典诗文鉴赏》：四句皆对，字字皆对，也比较板滞。
扩展资料：
这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。
秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是 飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
风无形，空气流动形成风。但它又是有形的,，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天搭轿来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
全诗除诗名外，却不见风字；而每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”。风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
参考资料来源：
百度百科——李峤 （唐朝宰相）
《风》 李峤（唐代）
jiě luò sān qiū yè ，néng kāi èr yuè huā 。
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng ，rù zhú wàn gān xié 。
过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
《风》是氏首唐代诗人源亮李峤创作的一首诗。
此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱歼裂数落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
