古砚阅读答案？
阅读答案就是一方古时候的砚台。
古树昏鸦诗歌？
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
这首小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首成功的曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。
攀登古长城阅读答案？
1.攀登古长城—艰难的攀爬着古长城—登上山顶展望未来
2.答：指朝阳太阳升起来了，我眼中迷漫着满眼的金辉，周身渐渐热起来，从没想到自己会置身于一个金色巍峨壮丽辉煌世界。
3.这句话运用了比喻的修辞手法，把城墙比作了莽莽巨龙，生动形象地写出了在险峰巍巍的群山之中，城墙雄伟坚毅的特点
作者体会到生命的有意不在于长短，而在于对国家的贡献，要不惜一切艰难险阻，也一定要报效祖国，如同这古长城一般，永远向往着美好的未来！
4.突出在作者，1.为大家展现出这个古长城的险峻2.突出作者在登山时贵在坚持的精神。
5、古长城象征艰难险阻。
抒发了作者对人生的感悟，对希望的向往，对理想的追求
求诗歌《幸福》的阅读答案？
1.自由的生活，对每一天都充满希望2.因为他想让每个人都以积极的态度面对生活3.他想让每个人都获得幸福
《救树》阅读题答案？
zhào léi qù hāng
①青杨垂危，救树原因；②夫妻救树，商定措施；③突然入院，青杨康健。
围绕“为下文计划疗救及伤痛中振作做铺垫，蓄势”回答即可。
比喻如：仿佛家境贫寒的失学少年；好似骨折病人忧郁无奈的叹息；竟是天造地设的一副单杠。拟人如：只留树影在苍茫夜空呻吟；青杨全身哆嗦着；头颅已然高昂。分析围绕“青杨状况和人物情感”回答即可。
《三国演义》中的关羽， 重情重义 智勇双全 刚愎自负等
合欢树阅读答案？
阅读答案
阅读题目：本文一开头就写了“我”小时候与母亲的一场小冲突，你认为这样写有什么特别的作用?
阅读答案：①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活;这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
风景树全都阅读答案？
1.运用欲扬先抑的手法
2.“吼”字写出了队长急于为风景树辩解的心理，也表现了他对这棵树的尊敬。
3.它是人间活风景。
4
风景树顽强的生命力，与中国人民坚韧、顽强、忍辱负重、生生不息的特点与其相似。
5.小草平凡而普通，没有花的芬芳，也没有树的高大，却依然欣欣向荣
树的对话，阅读答案？
答：作者借槐树的四季表达自己的人生态度(2分，答出“托物言志”“咏物抒怀”即可给2分)：灿烂时尽情释放但不失沉稳(1分)，风雨中岿然不动然而安详平静(1分)，告别时痛快利索(1分)，孤独时有自信潇洒(1分)。 对话指的是：心灵中与槐树的对话，不须任何语言 却能表达出彼此的心声。更是写出了作者对槐树的深深喜爱与和槐树之前的友谊，亦可说为心灵相通。
古渡头阅读原文及答案？
①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。
西津古渡阅读答案？
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）
A.本文记游“三山”，没有描绘具体景观，而是叙写了焦山碑林、伟人默写诗词、刘备招亲、白娘子故事，增强了文章的趣味性与文化韵味。B.文章提及“石板古街''砖木店铺''雕花客栈'等景观，聚焦西津古渡，又连续发问，启发读者思考它的历史文化价值。
C.围绕西津古渡，历史上出现了很多文人墨客，但作者仅浓墨叙写祖逖'中流击楫'的故事，旨在表现人物的功业和气度。
D.文章强调西津古渡战乱年代与和平岁月一样重要，但内涵发生了变化，战乱年代偏重军事价值，和平年代凸显经济、文化价值，都缘于实用。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A.文章开头西津古渡是个很好的“历史标本”，是一块年代久远的《活化石”，作者连用两个比喻，形象地表达了西津古渡的历史悠久和文化价值。
B. 文中作者叙述时多处使用第二人称，更直接地与读者进行对话交流，显得亲切自然;同时，也拉近了与读者的距离，引发读者的共鸣。C.文章最后一段与开头呼应，进一步突出了西津古渡的文化价值、历史意义，作者抚古观今，思考未来，情感浓郁而又不失理性。
D.本文语言风格古朴、典雅，既有古典诗词的引用，也有古人古事的叙述，还有地方风物的介绍，表达上契合了西津古渡悠久的历史。
8.本文写西津古渡，但也花了不少笔墨写镇江三山景区，有何用意?请简要分析。（4分）
9.叶兆言说∶“好的文学作品始终带有很强烈的抒情节奏感，人会被吸引。”请从情感与表达两方面谈谈这篇文章是如何体现这种'抒情节奏感'的。（6 分）
答案：
6.(3分)C(主旨不是强调人物的功业)
7.(3分)D(“古朴”不是通篇的语言风格)
8.(4分)
①突出了“三山”景区的历史文化价值，为下文强调西津古渡的精神意义做铺垫。
②将“三山”景区总被人关注与西津古渡日渐成为摆设形成对比，表达了作者对如何传承历史文化的深沉思考。(每点2分，意思对即可。)
9.(6分)
情感：文章开头推出西津古波，充满激情：接着介绍“三山”景观，感情舒缓；然后引领读者走近西津古渡的人文历史，情真意切：再而浓量叙写相邀事迹，感情激越：最后揭示西津古渡的精神价值，感慨深沉(3分。每点1分，答出任意三点，意思对即可。)
表达：开头推出西津古渡后，转而介绍“三山”最观，宕开一笔：中间介绍西津古渡人文历史时，详略有别，错落有致：行文最后，议论当今在传承历史文化上的不足，直接打情，发人深思。(3分，每点1分，意思对即可。)
