一、风雨中的菊花阅读题和答案
．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。
2．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。
3．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。
4．难过 惊讶 感动
5.他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念
1.注音或写汉字 弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lóng（ ） 处fá（ ）2.写出近义词
思忖（ ） 虔诚（ ）3.找出一个比喻句，并体会其作用
_____________________________________________________________。4.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？ _____________________________________________________________。5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？ _____________________________________________________________。6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ _____________________________________________________________。7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？
_____________________________________________________________。8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？
_____________________________________________________________。
参考答案：
1、 nòng bó 笼 罚2、 思考（思量） 恭敬3、 如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易6、 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦
7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。
多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。
2．说明了讨钱的艰难；与后面多尔施舍小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心
3．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念
4．难过 惊讶 感动
5.他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念
写母爱
是为了孝敬母亲
母爱
由同情便感动
最后一段
二、父亲的野菊花汪夕禄阅读答案
1、表面上指父亲的菊花。实际象征着父亲以及母亲对父亲深深的爱与情意。
2、推托，主动要求，盼望。
3、写出了父亲高洁的品格，交代了母亲要等菊花开在拍照的原因。解释前文设下的悬念，为后文母亲欣喜等待菊花作铺垫，突出了文章中心。
4、写出了秋天万物凋零的特点，从中可以突出菊花坚韧不拔的品质。
5、略（要写神态描写，上下文连得上）
6、尊严，信念，文化。。。。。。（答案不唯一）
三、红菊花阅读答案,作者在描写中流露出了对红菊花怎样的感情？
本文通过对红菊花的描写，借花喻人，表达了作者对老师的赞美和敬佩之情。
四、菊花古诗阅读答案秋丛绕舍似陶家1.诗中"此花开尽更无花",作者在这句话中赞美
出自唐代猛缓诗人元稹的《菊花》：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
这句诗说明时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎枝慎模然的生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。诗人在诗中孝族赞美菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格（高洁气质）。
赞美菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格（高洁气质）。
五、阅读古诗，回答问题：（5分）菊 花 元稹秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更
小题1:陶渊明（1分）
小题1:第二句的“绕”字写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。
小题1:菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者，它得天独厚地受雹陪橡人珍爱。也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
小题1:本题考查对历史名人的认知能力。结合陶渊明的爱好是菊花来理解“陶”指的是谁即可。
小题1:本题考查对诗句中重点字的理解能力。第二个“绕”，主要写出了赏菊兴致之浓，遍绕篱边，不忍离去的乱塌情态。（2分，意思对即可）
小题1:本题考出理解诗歌的能力。结合诗歌中 “菊花”的特征来分源旁析作者喜欢菊花的原因即可。（2分，意思对即可，无论答出哪一点都可得满分）
