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击瓮图
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光⑵生七岁，凛然⑶如成人，闻讲《左氏春秋》⑷，爱之，退为家人讲，即了其大指⑸。自是⑹手不释⑺书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮春敏悉⑻，足跌没水中，众皆弃去⑼，光持石击瓮破之，水迸⑽，儿得活。其后京、洛间画以为图。
翻译：
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光（司马光）生七岁，凛然(严肃庄重的样子)如成人，闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰)，爱之(指代《左氏春秋》)，退(回去)为家人讲，即了(懂得)其大指(同“旨”，主要意思)。自是(从此)手不释(放下)书，至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于(在)庭（院子），一儿登瓮，足(指失足)跌没(沉没)水中，众皆弃去(抛下那小孩逃去了)，光持(拿)石击瓮破之(指代瓮)，水迸(涌出)，儿得活。
司马光，宇君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，世称涑水先生。
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 光。司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常手不释书，至不知饥渴寒暑。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
注释：
（1）选自《宋史・司马光传》
（2）【光生七岁】司马光长到七岁。光，即司马光，字君实，陕州夏县（现在山西）人。北宋大臣，史学家，编撰《资治通鉴》等书。
（3）【凛然】严肃庄重的样子。
（4）【《左氏春秋》】又称《左传》，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。
（5）【大指】扒乎大意，主要意思。指，通拿仿“旨”。
（6）【自是】自此，从此。
（7）【释】放下。
（8）【瓮】口小腹大的一种容器。
（9）【弃走】逃走。
（10）【迸】涌出。
- 你要找的是不是这个？
【原文】司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ――《宋史》
【翻译】司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解塌渗《左氏春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的团誉脊,因此他也明白了《左氏春秋》的内涵.从此书不放手,甚至忘记了饥渴,冷热。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。别的孩子们虚中一见出了事，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水流了出来，小孩也得救了。
司慧棚马光还是孩童的时候，与一群小孩玩耍，庭院中有一口大缸，一个小孩爬上去，失足掉入缸内的水中。小孩们丢下那个掉进缸中的小孩跑了。司马前郑则光用石头打破缸，水因为有了个破洞而流出，掉进去的小孩因此没有死掉。他七八岁的时候已经懂丛渣得救人的方法了啊。开封洛阳一带，直到今天还有很多有《小儿击瓮图》的呢。
有一次敬并，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。别的孩亮信迹子们一见出了事，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲坦蚂向水缸砸去，水流了出来，小孩也得救了。 这就是《小儿击瓮图》。
司马光小的时候，和一群小孩在院子中玩耍。院谈扮子中有大瓮，一个小孩偶然间掉进瓮中的水里，小孩们惊叫着丢下他跑了。司马光立即用石头砸瓮，水顺宏消着窟含绝灶窿涌出来，落水的小孩得以活命
击瓮图的意思击瓮图的意思是什么
击瓮图的词语解释是：描绘宋司马光幼时打破水瓮拯救儿童故事的图画。
击瓮图的词语解释是：描绘宋司马光幼时打破水瓮拯救儿童故事的图画。结构是：击(独体结构)瓮(上下结构)图(全包围结构)。注音是：ㄐ一ㄨㄥ_ㄊㄨ_。拼音是：jīwèngtú。
击嫌禅瓮图的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引局嫌证解释【点此查看计划详细内容】
⒈描绘宋司马光幼时打破水瓮拯救儿童故事的图画。引宋惠洪《冷斋夜话・活人手段》：“司马温公童稚时与_儿戏于庭，庭有大瓮，一儿登之，偶坠瓮水中，_儿皆弃去。公则以石击瓮，水因穴而迸，儿得不死至今京洛间为《击瓮图》。”
二、网络解释
击瓮图击瓮图了描绘宋司马光幼时打破水瓮拯救儿童故事的图画。
关于击瓮图的成语
蓬户瓮牖抱瓮灌园饭囊酒瓮瓮尽杯干瓮中之鳖三百瓮_瓮声瓮气抱瓮出灌瓮天之见桑枢瓮牖
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瓮天之见三百瓮_抱瓮出灌瓮中之鳖酒瓮桐者手饭囊瓮尽杯干饭囊酒瓮瓮中捉鳖请君入瓮蓬户瓮牖
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