九月诗歌断句？
《暮江吟》
唐代：白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
现代诗歌如何断句？
湖北阿毛的诗,呵呵
现代诗的断句,简单来说,没有什么特别的桎梏,自由是它的名字.
每位写作者都有他自身的写作风格.
断句,只是顺应她自身内心的节奏
黄生借书说断句？
黄生/允修/借书。随园主人/授以书，而告之曰：
书/非借/不能读也。子不闻/藏书者乎？七略、四库，天子之书，然/天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然/富贵人读书者有几？其他/祖父积，子孙弃者/无论焉。非独/书为然，天下物/皆然。非/夫人之物/而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉/摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾/不得而见之矣。”若/业为吾所有，必/高束焉，庋藏焉，曰/“姑俟异日观”云尔。
余/幼/好书，家贫难致。有/张氏/藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故/有所览/辄/省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝/时蒙卷轴。然后/叹借者/之用心专，而少时/之岁月/为可惜也！
今/黄生/贫类予，其/借书/亦类予；惟/予之公书与张氏之吝书/若不相类。然则/予/固不幸/而遇张乎，生/固幸/而遇予乎？知/幸与不幸，则/其/读书也/必专，而其/归书也/必速。
为/一说，使/与书俱。
中国少年说断句？
中国少年说第一段停顿：故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。
诗词中如何断句？
(1)、找名词（代词），定句读。
和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
(2)、看虚词，定句读。
古人写文章，不用标点符号。
诗歌中把鹅叫说成什么？
诗歌中把鹅叫说成唱歌，“曲项向天歌”这是比喻修辞手法。形象具体写出了鹅引吭高歌的样子，体现了诗人对鹅的喜爱。
答谢中书书断句？
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复/有能与其/奇者。
《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。全文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。
越中览古断句？
《越中览古 》（ 李白）
越王/勾践/破/吴归，
战士/还家/尽/锦衣。
宫女/如花/满/春殿，
只今/惟有/鹧鸪/飞。
【翻译】：
越王勾践把吴国灭了之后班师回朝，战士们回来时身上都穿戴着鲜艳华美的衣服。
如花似玉的宫女站满了宫殿，可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。
为什么说诗歌是文学中的文学？
诗歌是文学艺术中最具情感性的代表体裁。诗言志，志是诗的思想内核，而情感却是它的表达形式。
古人所谓“五情发而为辞章”、“情者文之经”，《文心雕龙》的“为情造文”都是说“情”在吟诗著文时的作用。
感情在诗中相当于它的灵魂，相对于其他因素而言，它对诗歌的影响几乎是第一位的。我国第一部诗歌总集《诗经》收录了三百零五首诗，几乎都是抒情诗。
西方诗歌的发生与发展与中国诗歌有些不同，它是先有史诗，后有戏剧诗，最后才有抒情诗。
但无论它的形式呈什么形态，有一点是与中国诗歌一样，即具抒情特色，荷马史诗《伊利亚特》、《奥德赛》，情感奔涌，虽有客观唯心主义的浪漫特色，但实质还是济救苍生的思想。
笑谢中书书断句？
答谢中书书
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能/与其奇者。
