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游子吟和石灰吟中的吟意思一样吗?是什么意思?

2024年01月20日 05:35:131

一、游子吟和石灰吟中的吟意思一样吗?是什么意思?

游子吟和石灰吟中的吟意思一样,是中国古代诗歌的一种名称

二、背诵古诗有什么用?

背诵古诗不但可以应付考试(……)还可以让我们更加了解国学文化啊!作为一个中国人,我想古诗是一定要会的。而且古诗可以陶冶人的性情,尤其是那些高尚伟大的古诗,哪怕要求倒背如流也是值得的啊!

三、背诵古诗有什么用

我也这么觉得,不过这样能让别人感觉到你才华横溢。

四、古诗词的吟唱及文学与古典诗词的关系

你的这个提问,是没有意义的,因为这个问题可能是时代的产物,在如今的快餐式阅读大趋势的带动下,文学可能会有某些方面的倾向。

但是,文学就是文学,古诗词的吟唱及文学与古典诗词可以说没有多大关系,这是历史所形成的。

五、吟诵的解释

一、吟诵的方法分两大类。有格律者(近体诗词曲、律赋、骈文、时文等)为一类,依格律而吟诵;无格律者(古体诗、古文等)为一类,多有上中下几个调,吟诵时每句或做微调,组合使用,以求体现诗情文气。 二、吟诵者有一些基本调。这些调相互之间有一定的联系。这些调来自师承家传,或旁人之调,或自采别调,都经自己的语感改造过。这些调一般为古体诗的几个调(有上中下之分),近体诗的平起、仄起各数调,读文则与此接近。 三、吟诵者可以用基本调吟诵任何诗词文赋。只依字句和情绪做微调而已。但是,这不是好的吟诵。真正好的吟诵是吟诵自己喜欢的诗文,因为吟诵是自娱,没有感觉的诗文是不去主动吟的。这些喜爱的诗文经过反复吟诵,琢磨烂熟,在基本调的基础上,会又有改进,形成独特的曲调。 四、吟诵的要求有高低之别。其初级要求为: 1、平长仄短。此指格律诗文的音步所在,即二、四、六字(词中一字逗当不计)中的平声长。此外平声韵脚当长。其余的字,原则上都是短的。 2、依字行腔。中国所有的传统音乐都称依字行腔,而唯有吟诵最严。吟诵力求把每个字的涵义表达得最清楚,所以与字音最贴近。因此,吟诵调一般也是比较简单的结构,易学易记。 3、文读语音。吟诵是必须文读的,这样才能最接近诗文的原貌。南方方言各有文读语音系统。北方也有,而又以入声字的处理最为突出。综合以往的情况,可知当代的新吟诵,也须文读。主要是入声字要吟短,尤其是音步所在和重要的入声字要吟短音。押韵的字要尽量按平水韵发音,不可不使押韵。平仄不可混,如看、叹等字,要吟平声。其余如车读如驹等,因与吟诵调关系不大,似可不必太严。 符合此三条要求的,方为吟诵。掌握此方法的人,可以吟诵任何作品。 五、吟诵的中级要求为: 1、运气发声。吟诵当使用腹式呼吸,以丹田气发声,因而气度平和,意蕴深广,有彬彬君子之风。 2、腔音唱法。吟诵的唱法,在原则上是中国式的腔音,即音高、音强、音长不固定,始终以情而定,随时在飘动。 3、摇头摆身。吟诵者不可僵立不动,感情到处,自然有体态。摇摆不是匀速的,而是体现着吟诵者对声音的高低、强弱、疾徐、曲直的控制,如声音大时向后,声音小时向前。因为是腔音唱法,所以体态的变化多是柔和的,因而以摇为主。 做到这三条,其吟诵方有味道。 六、吟诵的高级要求为: 1、情通古人。吟诵就是反复琢磨作者的原意,体会诗文的涵义。终有一天,豁然贯通,与作者之心越千百年而相通,此篇之吟诵始成。 2、自成曲调。某些特别有感觉的篇目,才会反复吟诵,终至情通古人,而此时此篇的吟诵调,定与基本调有了比较多的差异,而只适用于此篇。 3、修身养性。吟诵者把吟诵作为自娱、学习、健身的手段,成为生活的不可或缺的一部分,此时吟诵对于身心健康、养气养性,都有重要的作用。 做到这三条,吟诵方至化境,为人生一大乐事也。

六、木兰诗 文中结尾是吟唱者的赞词,有何作用?

吟唱者以双兔为喻,体现了对木兰的喜爱之情,赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。