契诃夫短篇小说精选内容有哪些？
《契诃夫短篇小说选》内容概述：契诃夫早期的作品中有相当一部分内容具有深刻的社会意义，这些作品可以分为两类：一类是表面上写俄国社会日常生活中的笑话，实际上却是在无情的讥刺专制警察制度和小市民的奴性心理，如《一个文官的死》(《小公务员之死》)、《变色龙》、《普里希别叶夫中士》等；另一类是反映劳动人民的贫困和痛苦生活的，如《苦恼》、《万卡》、《哀伤》等。
《一个文官的死》写的是一个小公务员在看戏时打了个喷嚏，把唾沫星溅在前座的一位将军的秃头上，他虽三番五次向将军道歉，但是却唯恐将军大人不肯原谅他并怪罪于他，从此心神不宁，战战兢兢，不久便撒手西去了。在那个黑暗的社会里，正是大官们的飞扬跋扈造成了卑微的小人物的畏惧和奴性心里。作家早期创作的另一个短篇《苦恼》写一个孤苦伶仃的老马车夫，在儿子死后整整一个星期几次想找人倾吐内心的痛苦，但是谁也不理睬他，他只好向他的老马诉说。这篇小说是对当时冷漠无情的社会的控诉。
到了19世纪90年代，契诃夫的小说创作走向了繁荣和成熟，许多优秀名篇都产生于这个时期，如《第六病室》、《挂在脖子上的安娜》、《带阁楼的房子》、《醋栗》、《套中人》等。
《带阁楼的房子》批判了错误的社会思潮“小事论”。在作者看来，要紧的不是热衷于“小事”的改革，而是要解决“好几百年”以来不断“重演的那套旧故事”。然而由于思想的局限，作家还指不出解决问题的正确途径。
这一时期的作品还对知识分子的空虚无为和小市民的庸俗丑恶进行了有力的抨击。如作品《跳来跳去的女人》、《文学教师》、《约内奇》等。
在契诃夫90年代的创作中，农民问题也是一个重要的主题。他对农民问题很关心，特别是在1892年迁居离莫斯科不远的农庄之后，他同农民有了更多的接触，对农民有了更深的了解而创作了一组描写俄国农村和农民的作品。如《农民》就反映了农奴制改革后俄国农民的贫困生活，《峡谷里》则描写了90年代资本主义在俄国农村发展的情景。
小学生写人作文的技巧有哪些？
人物描写的方法技巧如下：
1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。
3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！
5、神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。扩展资料按叙述分可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。1、正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述2、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果3、场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。
4、细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。
小学生写的现代古诗短篇母校？
《阳光校园》
古城墙下，
惠济河旁，
辛勤园丁育苗忙，育苗忙。
花儿艳，
苗儿壮，
莺歌燕舞多欢畅。
学府街上，
状元桥旁，
和谐校园书声朗朗，书声朗朗。
探究合作，
全面发展，
博采众长图国强。
阳光下，
国旗旁，
雏鹰展翅欲飞翔，欲飞翔。
迎风翱翔，
茁壮成长，
增强体魄成栋梁，成栋梁
莫泊桑写的短篇小说有哪些？
《剥皮的手》 短篇小说 1875
《水边》（一位少女） 短篇小说 1876
《羊脂球》 短篇小说 1880
《一个巴黎市民的星期天》 短篇小说 1880
《骑马》 短篇小说 1882
《我的叔叔于勒》 短篇小说 1882
《两个朋友》 短篇小说 1882
《米隆老爹》 短篇小说 1882
《勋章到手了！》 短篇小说 1882
《珠宝》 短篇小说 1882
《绳子》 短篇小说 1882
《项链》 短篇小说 1884
《伞》 短篇小说 1884
《幸福》 短篇小说 1884
《遗产》 短篇小说 1884
《衣橱》 短篇小说 1884
《小酒桶》 短篇小说 1884
《俘虏》 短篇小说 1884
《散步》 短篇小说 1884
《索瓦热老婆婆》 短篇小说 1884
小学生写的月亮的现代诗歌？
月亮与星星私语
空中一片寂静
只有星星陪着月亮
隔窗听着望着
他们互诉真情
月亮说是你的闪烁
照亮了我的心境
让我坚守初一十五
用最大最圆的面孔
装点夜空
星星说我执着的爱你
总是一片真诚
你为相约的人儿
照亮银河夜景
最好的瞬间嵌入我的梦
我在银河的彼岸
栽了一颗相思树
四季花开满枝头
月亮说你的陪伴
是我的依恋
时时听见心灵的震颤
我害怕寂寞
更不喜欢风的呻吟
无论天涯海角银河相临
我们不能牵手却心心相印
小学生写的作文？
夏天来了，天气变得炎热起来，这时“滴答,滴答”,随着阵阵欢快的音符,雨,天空的精灵,乘着柔柔的云,驾着清清的风,飘呀飘呀到了人间.
晶莹的水晶呀!滚动在绿叶中,是翡翠.玩耍在红花中,是红宝石,落在湖面上,无声无息,如一颗珍珠消逝在水中.如今的雨精灵,既有“润物细无声”的悄然,又杂着“两三点雨山前”的惊异.如纱如雾,似晴似梦,而来也匆匆,去也匆匆.
天空的精灵,带着圣母的礼物,把爱传向人间,由此,草儿越来越绿,绿得发亮,想照出一片绿光给圣母看.侧耳听雨,你能否有方岳“竹斋眠听雨,梦里长青苔”的清幽?
有人说,雨应该是柔媚的少女,有着淡淡的哀伤,有些林黛玉的感觉.或许雨不仅仅是这些,它应是欢快的,就像天使一般,是天空的精灵,晶莹透明,在天堂和人间轮回,欢笑地来,唱着歌儿来.它们的到来,或许是蒙蒙细雨,或许是滂沱大雨,还或许是霏霏细雨.雨滴像来自天堂的圣水,滴在手上,凉丝丝的.
雨滴从天而降,打在窗棱上,叮叮作响.落在水面上,叮叮作响.天空的精灵,奏着欢乐的音符,从天而降......
与蒲公英的约会短篇作文怎么写？
体育课跑步时，有一朵大大的、白白的蒲公英朝我飘过来，它在我的四周飞过来，飞过去。开始我没理它，觉得它很烦，想尽量把蒲公英赶走，但是它往外飞了一会儿就又飞回来了。
我继续跑步，跑着跑着，它又想飞到我的眼睛上去，我把眼睛闭上，心想：蒲公英怎么搞的，怎么一直跟着我呢？赶它的话，被老师看见，说我跑步不认真，可能会挨骂；不赶的话，它老在身边飞来飞去，有点烦。
后面的同学看到了，觉得好笑，就努起嘴朝蒲公英吹气。过了一会儿，她又跟我说：“黄子婕，你头上有蒲公英！”我说：“你帮我吹一下。”她就在我头上吹来吹去，蒲公英终于被吹走了。
可在我跑完两圈后，那朵蒲公英好像认识我一样，不知啥时又飞到我身上来了。这时我想：这朵蒲公英到底怎么了，干嘛老是跟着我呀？后面的同学说：“你跟它好有缘分哟！”
小学生写的恨学校的现代诗歌？
啊，校园
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
晋江有哪些专门写短篇小说的作者？
晋江里边儿写短篇小说的作者，我知道的一个就是童童童子，他有一篇短篇小说特别火，还改编成了广播剧，就名字叫颊边痣，这部小说非常的短，但是特别火，是民国的故事，讲的是一个为了埋葬父亲男扮女装嫁入一个豪宅，里边给大少爷冲喜的故事，最后，大少爷也知道了主角是男生的身份，最后还是八抬大轿迎娶了主角，配音配的特别好，就在猫耳可以去听一听
小学生作文粽子有哪些寓意？
粽子有祭祀、祭神、功名得中、光宗耀祖的寓意。说到端午，必定离不开粽子
