适合小学四年级读的现代诗？
《童年》童年，是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年，是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 童年，是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 童年，它在我沉寂的心空 浅吟低唱，欢呼雀跃 在时光的河流里， 沉积成粒粒珍珠 我在静寂的夜晚 把它精心穿串成 闪光的项链 亮丽我整个心身 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉很适合这个阶段的小学生朗诵
关于童年的简短现代诗歌四年级？
一、《童年》
作者：现代 · 树才
太阳，我跟着你到处疯走。
我们都是儿童，看到什么，就照亮什么。
太阳，我们行的路在身后发光。
二、《忆童年》
还忆少儿烂漫时
窗前知了共吟诗。
放学路上追蝶戏
手把蜻蜓细品思。
掏蛋树枝惊鸟唤，
溪中垂钓也归迟。
童心未泯真情在，
谁解平头鬓染丝。
三、 《童年的记忆》
童年的记忆，
最美的时光，
旅程中的开心果。
童年的记忆，
生命的启蒙，
心灵的纯净水。
记忆的点滴，
时间被定格。
收藏在回忆的仓库，
留在生活放映室中。
欣赏，
回味。
四、《童年的期盼》
几多期盼，
几多思念，
火热的情愫燃烧着童年。
曾经穿上小小的军服，
把兴奋喜悦撒满校园。
几经摔打，
几经磨炼，
拼搏才知道什么是艰难。
前途不都是一马平川，
理想决不是蜜语甜言。
几度惊喜，
几度狂欢，
暴风雨过后便是艳阳天。
童年的期盼终于实现，
辉煌的岁月不会遥远。
五、《六月，嫁接童年的梦》
群山环翠人家，蜿蜒小溪滋养
远上寒山，出入石径，白云深处，长大
曾经多么，多么地羡慕神笔，马良
而如今，女儿的山水，花鸟
端坐在河师大的画廊之上
童年的梦，如芙蓉出水，紧随六月
一天一天地葳蕤，一层一层地荡漾
宝贝，你是父母精雕细琢的一件
精品，嫁接着妈妈童年的梦想。
现代童年诗歌多是表达对童年美好的留恋以及对青春的独特回忆。在很多时候，童年给我的感觉是舒适放松的，是心满意足的一种状态。可以用诗歌记录美好，也可以用诗歌记录童年奇幻的梦想。
四年级下册现代诗摘抄加作者？
（一）
《我的爱人》
深夜，我向远方眺望，
隔着万家灯火，隔着前尘过往
寻找着你在的地方
暗暗将情愫在心中酝酿
希望它能随风飘荡
朝着你在的方向
捎去那迟到的念想
不知你是否会放在心上
哪怕只有过往
也是我一世的奢望
没有人懂得我的忧伤
除非他也曾断肠
（二）
《相思若成雨》
轮回中的相逢
已经是命运的恩惠
擦肩而过不应该
只留下忏悔
想潇洒走一回
却不知该怎样
以千年的时光
消受相思的罪
爱了才知道
苦的滋味
痛得撕心裂肺
却无怨无悔
相思若成雨
会在谁的心中落下
浇开一束
属于自己的玫瑰
适合摘抄的现代诗四年级简短【二】
（一）
《那一天》
我们在雨中说了再见
你的身影也渐行渐远
逃离出我的视线
那一天
我在雨中细数那从前
在曾经的甜蜜中沉湎
雨水为我们祭奠
从初次见面
到互相思念
花了多少时间
如今激情归于平淡
痴情也变成羁绊
如今思念化作怀念
永远也变得遥远
明明我们说好有缘再见
就算遇见却又躲着不见
或许我们还在彼此眷恋
可是谁也不再主动一点
爱情无非两人相拥取暖
我也不值得留恋
（二）
《也是微云》
也是微云，
也是微云过后月光明。
只不见去年得游伴，
也没有当日的心情。
不愿勾起相思，
不敢出门看月。
偏偏月进窗来，
害我相思一夜。
适合摘抄的现代诗四年级简短【三】
（一）
《风的故乡》
穿过老屋后的那片槐树林，
细草从积雪里探头张望。
扑面犹寒的风忙着收拾行囊，
卷起经天纬地的豪情，
从故乡出发，浪迹天涯。
春光铺满前程，恍若去年。
伸向远方的阡陌，曲折蜿蜒。
还在云雾中打盹的苍山，
忘了关闭通往江湖的柴门，
耐不住寂寞的小兽蠢蠢欲动。
万物摆出前赴后继的姿势，
选择相同目标拉满青铜的弓，
时空深处，藐视所有悲苦。
地平线那边闪烁金属的光芒，
浪花怀抱柳岸谈古论今。
暮晚，鸦雀站在陡峭的树梢，
认真梳理模糊的记忆。
看，残阳撒下耀眼的买路钱，
穿越红尘的脚步小心翼翼，
生怕踩碎腊月的薄冰，
突然遇到四处漂泊的老友，
将那句嘱托重新提起，
偶尔回回首，只为记住故乡。
（二）
《雪花飞舞》
隆冬时节，
素雅恬静的北方，
一群可爱的精灵漫空飞舞，
让祈春的腊梅更加芬芳。
抬头望，
一树梨花绽蕊忙。
目视远方，
山川荒野披上靓装。
飞舞的琼花，
带来无尽的遐想。
希冀的梦幻，
在企盼的世界里徜徉。
瑞雪丰年，
让沉睡的大地萌生希望。
玉屑翩翩，
把美梦无限延长。
冰心现代诗短诗10首四年级下册？
【一】繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。
【二】童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
【三】万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了!生之源，死之所。
【四】小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊!
【五】黑暗，怎样幽深的描画呢!心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【六】镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
【七】醒着的，只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。
【八】残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么?
【九】梦儿是最瞒不过的啊，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。
【十】嫩绿的芽儿，和青年说："发展你自己!"淡白的花儿，和青年说："贡献你自己!"深红的果儿，和青年说："牺牲你自己!"
四年级下册现代古诗有哪些？
四年级下册现代古诗共有5首。分别是《蝴蝶》、《荷叶上的蜗牛》、《猫》、《漕船（选自《浮生六记》）》和《儿童游园（选自《亲爱的小孩》）》。这些现代古诗内容新颖生动，富有诗意。例如《蝴蝶》写蝴蝶在花间翩翩起舞，形象生动，给人留下美好的印象；《荷叶上的蜗牛》写蜗牛在荷叶上爬行，孩子们可以看到蜗牛的生活场景，感受自然的美好；《漕船》和《儿童游园》则分别写了水上和陆上的新奇景象，给孩子们诗意盎然的美好体验。这些现代古诗可以启发孩子们的想象力和创造力，同时也能帮助孩子们提升语文阅读和理解能力。
四年级现代诗关于冬天的短诗？
冬天的现代诗歌一：《冬天来了》
冬天来啦
冬天来啦
孩子们开心地玩着
冬天来了--
真的来了吗
真的来了
快看
那一条条在屋檐扎下的
晶莹细长的根须
就是最好的证明
冬天的现代诗歌二：《那一个冬天》
听雪葬恨
早晨，我清楚的记得
是早晨
有雾天在下着雪
送出生日的礼物之后我往上走
某条比我还早的狗在公路上
踩出许多梅花
蜷着身子一群鸟
在高压线上冻僵
不管站得多高也看不见
柳絮和
桃红
寒冷是唯一的主题
大片的雪花为冬天
举行葬礼
我那两行印在公路上的脚印像泪滴
在新年过后时光的消融中
终无痕迹
永无痕迹
现代诗摘抄四年级4个小节？
现代诗歌四年级下册摘抄简短【一】
（一）
《热爱生命》
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情，
既然钟情于玫瑰，
就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞，
只要热爱生命，
一切，都在意料之中。
（二）
《等你轻声唤我》
众荷喧哗，
而你是挨我最近，
最静，
最最温婉的一朵。
需要看，
就看荷去吧，
我就喜欢看你撑着一把碧油伞，
从水中升起。
我向池心，
轻轻扔过去一拉石子，
你的脸，
便哗然红了起来。
惊起的一只水鸟，
如火焰般掠过对岸的柳枝，
再靠近一些，
只需要再靠我近一点，
便可听到，
水珠在你掌心滴溜溜地转。
你是喧哗的荷池中，
一朵最最安静的，
夕阳。
蝉鸣依旧，
依旧如你独立众荷中时的寂寂，
我走了，走了一半又停住，
等你，
等你轻声唤我。
现代诗歌四年级下册摘抄简短【二】
（一）
《生命的春天》
时光流转，
走出冬日严寒。
岁月如歌，
迎来盎然的春天。
春带着梦想，
将阳光撒在心田。
春带着生机，
将希望播种人间。
春带着歌谣，
唱一曲姹紫嫣红。
春带着美好，
写下了五彩斑斓。
春天是一季养眼的盛宴，
春天是一幅多姿的画卷，
那丝丝春雨润育着生灵，
那柔柔春风把阴霭吹散，
那含情脉脉的花蕾即将露出笑脸，
那滔滔的一江春水浮起了万舟千帆。
品一杯淡淡的清茶，
吟一首明媚的小诗，
幽梦醒来是春天，
又是一年春好处。
淡化了多少离愁恨怨，
告别寒冷的冬天，
回眸一笑是安然。
推开窗棂，
心海便在春光中灿烂，
只要心中还有爱，
即使是春寒料峭，
也能感觉到暖风拂面，
春色满园。
（二）
《一朵诗蕾》
痴立在，
蓝空的草原。
遥望着，遥望着，
爱情。
在祖国芳香的土地，
深谷幽径，
一朵，
深沉的诗蕾，
向往着，向往着，
不朽的境界。
现代诗歌四年级下册摘抄简短【三】
（一）
《雨后》
雨后，
一片水的平原，
一片沉寂。
千百种虫翅不再振响，
在马齿苋，
肿痛的土地上，
水虱追逐着颤动的波。
花瓣首、润红首、淡蓝，
苦苦地恋着断枝。
浮沫在倒卖偷来的颜色……
远远的小柳树，
被粘住了头发，
它第一次看见自己，
为什么不快乐。
（二）
《送别》
不是所有的梦都来得及实现，
不是所有的话都来得及告诉你，
内疚和悔恨，
总要深深地种植在离别后的心中。
尽管他们说，
世间种种，
最后终必成空。
我并不是立意要错过，
可是我 一直都在这样做。
错过那花满枝桠的昨日，
又要错过今朝，
今朝，仍要重复那相同的别离。
馀生将成陌路，
一去千里，
在暮霭里，
向你深深地俯首，
请为我珍重，
尽管他们说世间种种，
最后终必，终必成空。
现代诗摘抄四年级短的关于植物？
荷花
就那样羞涩的，绽开出水芙蓉般的素颜
才能那样淡定的，出于污泥而不染
露珠为了，亲近你的芳泽
在你铺开的绿色底片上，滴溜溜打转
青蛙站在荷叶上，蛙鸣与你的歌声一起缠绵
就这样同池塘里的水，站成一幅清丽的画面
植物的现代简短诗歌2
《树》
小路像条条闪亮的弦儿，
战士弹动欢快的脚步;
树苗像个个顽皮的小鬼，
在战士肩头强撒欢、唱歌、跳舞……
红松、绿柳、合欢树，
紫荆、白桦、凤凰木……
一条条枝干伸展着身子，
一片片叶子披挂着露珠。
战士走到哪里，
哪里就有树;
战士在哪里站住，
树苗也在哪里站住。
站在路边，为行人乘荫，
站在沙漠，为牧民住宿;
站在海疆，保卫着祖国的每一滴水，
站在山岗，捍卫着祖国的每一寸土。
树就是战士，战士就是树;
一样的栋梁材，一样的擎天柱;
一样的彪悍，一样的威武;
面临着风雪雨雹，
一样地挺着胸脯!
植物的现代简短诗歌3
玫瑰
就那样含情脉脉的等待着，被装在心底
想象着，被情人的热吻窒息
却被情人塞在，别人的怀里
刹那间，高雅与美丽化作灰心丧气
本想这一次，会被高高的捧起
转过身来，却已经被弃之若履
植物的现代简短诗歌4
《树》
树，
在人们的眼里是多么的渺小，弱小，不值一提。
可是，
在我的心中，
正是树，
给我树立了一个高大的榜样。
高大的树，
表示了它不屈不挠的高尚品质，
粗壮的树，
表示了它顽强，自强不息的高尚品质，
枝叶繁茂的树，
表示了它心胸宽大，乐于助人的高尚品质，
在我遇到困难时，
我看着树，
想到了树那种不屈不挠的精神，
于是我向着树鞠了一躬，
头也不回的走了。
在我遇到挫折的时候，
我看着树，
想到了树那种自强不息的精神，
于是我擦干泪水，
坚强的走了。
树，
是一种多么伟大的存在。
树，
是一种多么高尚的植物。
树的精神，
将在我的心中繁衍下去，
永不破灭!
植物的现代简短诗歌5
春海棠
好似大地上卷起的一阵风，一夜间
春天的明媚，就被你拥在怀抱里
粉就粉得，溢满了诱惑
红就红得，秀色可餐般的艳丽
白海棠，脱俗清雅
黄海棠，却又那样的高贵丰腴
只觉得一阵阵香气，让人扑朔迷离
描写乡下生活的现代诗，四年级简短？
1、花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
2、《乡愁》 余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
四年级下册语文现代诗歌还有哪些？
一、《繁星》(七一）诗的开篇与后面是总分关系，先总述，再具体说“这些事”所指的内容。具体写“这些事”:
一是“月明的园中”指自然之趣
二是“藤萝的叶下”指童心童趣
三是“母亲的膝上”指母爱和亲情。
表达了诗人对母爱的依恋和母爱的温馨。
二《繁星》(一三一）运用排比和连续的反问，通过描写面朝大海心中的感受和感叹，赞美了大海的广阔与博大，表达了诗人对大海的挚爱之情。
三、《繁星》(一五九）诗人由鸟儿为躲避风雨而归巢，想到了自己遇到心中的风雨唯有投入母亲温暖的怀里，深情地赞美了母爱的温暖与无私。
