四年级下册短诗三首古诗？
《四时田园杂兴》、《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》三首古诗如下：
1、《四时田园杂兴》宋代范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2、《宿新市徐公店》宋代杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、《清平乐·村居》宋代辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
冰心现代诗短诗10首四年级下册？
【一】繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。
【二】童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
【三】万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了!生之源，死之所。
【四】小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊!
【五】黑暗，怎样幽深的描画呢!心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【六】镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
【七】醒着的，只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。
【八】残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么?
【九】梦儿是最瞒不过的啊，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。
【十】嫩绿的芽儿，和青年说："发展你自己!"淡白的花儿，和青年说："贡献你自己!"深红的果儿，和青年说："牺牲你自己!"
四年级下册现代古诗有哪些？
四年级下册现代古诗共有5首。分别是《蝴蝶》、《荷叶上的蜗牛》、《猫》、《漕船（选自《浮生六记》）》和《儿童游园（选自《亲爱的小孩》）》。这些现代古诗内容新颖生动，富有诗意。例如《蝴蝶》写蝴蝶在花间翩翩起舞，形象生动，给人留下美好的印象；《荷叶上的蜗牛》写蜗牛在荷叶上爬行，孩子们可以看到蜗牛的生活场景，感受自然的美好；《漕船》和《儿童游园》则分别写了水上和陆上的新奇景象，给孩子们诗意盎然的美好体验。这些现代古诗可以启发孩子们的想象力和创造力，同时也能帮助孩子们提升语文阅读和理解能力。
押韵现代短诗四年级？
《沙扬娜拉》
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有甜蜜的忧愁—
沙扬娜拉！
《他的呼唤 》
有一次我在白杨林中，
听到亲切的一声呼唤；
那时月光正望着翁仲，
翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，
我吃了一惊，
四面寻找——翁仲只是对月光出神，
月光只对我冷笑。
植物现代短诗四年级？
1 是的，植物现代短诗适合四年级学生。2 因为植物现代短诗是一种简短、生动、富有想象力的诗歌形式，适合培养孩子的语感和想象力。同时，植物也是孩子们身边最容易接触到的事物之一，可以让孩子们更加亲近自然。3 在学习植物现代短诗的过程中，教师可以引导学生观察植物的特点，借助图片、实物等方式帮助学生理解诗歌内容。同时，还可以让学生自己创作植物现代短诗，培养他们的创造力和表达能力。
四年级下册仿写繁星短诗？
月亮。
月亮高高的挂在天上
人们都说那是个大圆盘
我知道那个圆盘里有嫦娥
她曾经是猪八戒的媳妇。
四年级下册写植物的短诗？
1、《油菜花》从南到北，一片黄从西到东，一片黄随着春风的吹动，像金色的大海洋，海浪一浪还比一浪高，像徜徉在妈妈的怀抱
2、《桃花》每当我推开窗，四处张望，你都会张开嘴巴大声歌唱，只见你拿起你的粉色喇叭，吹出一首动听的歌曲，好像在开心地诉说着什么，我想了好一会儿，哦，原来你在告诉人们春天的到来
3、《树叶》二月三月，树叶青青绿绿，五月六月，树叶密密浓，浓哗啦哗啦掉下，变成光头，那又是什么时候
4、《莲的心》我，是一朵盛开的夏荷，多希望你能看见现在的，我风霜还不曾来侵蚀秋雨，也未滴落，青涩的季节，又已离我远去。我已亭亭，不忧也不惧。现在，正是我最美丽的时刻，重门却已深锁在芬芳的笑靥之後，谁人知我莲的心事，无缘的你啊，不是来得太早，就是太迟。
5、《白桦》在我的窗前,有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
6、《玫瑰》衣裳上，书页上，都闪烁着 叶底细碎的朝阳。我折下一朵来，等着等着，浓红的花瓣，正好衬她雪白的衣裳。冰凉的石阶上，坐着坐着，等她不来，只闻见手里，玫瑰的幽香！
7、《飘落的树叶》昨夜下过一阵丝丝细雨，晨风微凉，走在铺满秋色的小路，看着落叶翩翩起舞，听着脚步轻轻歌唱，用手接住一片随风飘落的树叶，就像一个少女在你的手指尖上跳舞，又像一个天使在挥动绿色的翅膀，少女的舞姿拨动了我心中思念的琴弦，天使的翅膀划过昨夜秋雨的一丝忧伤。
8、《冬天的树叶》树叶在冬天里渴望，渴望变绿，渴望穿梭在岁月变幻的时空，将一生的梦，寄托给南归的雁，无奈寒冷的亲近，一片片树叶落下，凉意刺痛大地，纤细明晰的脉络，将怠倦写进血液，带着季风削落的伤痕。
9、《树叶落了》树叶了，落得满街都是，看，大街、小巷，胡同、墙角，到处都是枯败的落叶，残缺的败叶，堆积在马路的两旁，任凄凉的暴风呼啸，让树叶飘飘落落。
现代短诗写景摘抄四年级？
1 可以写现代短诗写景2 现代短诗写景形式多样，比如Free Verse，Haiku等，往往短小精干、言简意赅，能够表现景物的特点和情感。四年级的学生可以写简单的自然景观，如一朵花、一片云、一只小鸟等，可以通过形容词、比喻、拟人等手法进行写作。3 可以通过练习写景的方式培养自己的想象力和语言表达能力，同时增加对自然的敬畏之情，提高审美水平。参考摘抄：芳草路旁金榜冢，漫山遍野夕阳红。——佚名秋意萧毫似断丝，野菊黄花数峰西。——杨万里小蝌蚪，游到大海；变成青蛙，跳上岸来。——余光中
纪念英雄现代短诗四年级？
1.有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 ——臧克家《有的人》
2.《就义诗》
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头！
3.《大江歌罢掉头东》
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
4、《囚歌》
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
短诗现代诗歌四年级下册
探索现代诗歌的美妙
现代诗歌是一种独特的文学形式，它以别样的方式传达情感和思想。作为一种艺术形式，现代诗歌不仅仅是用词和语言的游戏，而是一种能够触动读者内心的力量。在四年级下册语文课程中，我们也开始接触并学习了一些现代诗歌，这种体验给我们带来了很多惊喜和启发。
短诗是现代诗歌中的一种形式，它以简练的语言和独特的表达方式给人深刻的印象。短诗可以通过几行文字传递丰富的情感和意义，因此常常被用来表达作者的内心感受或者对某个主题的思考。
在四年级下册的语文课本中，我们读到了许多优秀的短诗。其中一首《诗意》引起了我的注意：
钟 飒。 僰 程风碧盖， 竹径春山， 开颜笑誓。
这首短诗以简洁的语言勾勒了一个美丽的场景。诗人通过描绘风的声音、竹径与春山的景象，向读者们展示了一幅诗意盎然的画面。每个字词都被精确地选用，让读者在阅读时仿佛能够亲身感受到风的轻拂、竹叶的摇曳和春景的明媚。
这首短诗的美妙之处在于它触动了读者的情感。当我读完这首诗时，心中涌动起一股宁静和美好的感觉。这正是现代诗歌的魅力所在，它可以通过简洁而精准的语言，唤起读者内心的共鸣。
在探索现代诗歌的过程中，我们学会了欣赏、理解并创作短诗。通过分析和解读他人的作品，我们更好地理解了诗歌表达的独特之处。我们学会了选用生动形象的词语，将复杂的情感和思想用简练的语言表达出来。
除了短诗，我们还学习了现代诗歌的其他形式。现代诗歌以其多样的表现形式给人以惊喜。有些现代诗歌运用了自由的诗体，充满了奇思妙想和想象力；有些现代诗歌则注重语言的美感，追求韵律和音乐性；还有些现代诗歌通过排版和形状呈现出独特的视觉效果。
四年级下册的语文课程通过引入现代诗歌，丰富了我们的阅读体验。现代诗歌不仅让我们感受到语言的美妙，更让我们从中汲取到了思考生活、感知世界的力量。
通过学习现代诗歌，我们开拓了想象力和创造力。我们开始尝试自己动笔写短诗，表达内心的思想和感受。这个过程中，我们发现写诗不仅仅是一种表达，更是一种思考和感悟。
在学习现代诗歌的过程中，我们不仅通过创作短诗表达了自己的情感，更增强了对诗歌的欣赏能力和审美水平。现代诗歌不再是一种陌生的艺术形式，而是成为我们生活中的一部分。
总的来说，四年级下册的语文课程引入了现代诗歌的学习，为我们开启了一扇认识诗歌世界的窗户。通过欣赏、理解和创作诗歌，我们不仅感受到了语言的美妙，更培养了审美情操和思考能力。希望在今后的学习和生活中，我们能够继续探索现代诗歌的奥秘，并在其中不断获得成长和启发。
诗意盎然的风景总是让人心驰神往，而现代诗歌正是通过独特的艺术形式，将这种美丽的风景展现在我们面前。让我们一起享受现代诗歌的魅力，感受语言的力量，感悟生活的意义。
