古代诗歌阅读技巧？
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
2.古诗文阅读的技巧和方法有哪些
高考语文古代诗歌阅读答题技巧？
回答如下：1.了解古代诗歌的基本特点：古代诗歌的特点是言简意赅、形式多样、意境深远、语言优美。因此，在阅读古代诗歌时，要注重诗歌的意境和修辞手法，尤其是意象和比喻等方面。
2.了解古代诗歌的文化背景：古代诗歌往往具有浓郁的文化背景和历史背景，因此，在阅读古代诗歌时，要了解当时的社会背景、文化背景和历史背景，以便更好地理解诗歌的含义和意境。
3.注意古代诗歌的韵律和格律：古代诗歌通常都有严格的韵律和格律，因此，在阅读古代诗歌时，要注意诗歌的韵律和格律，以便更好地理解诗歌的结构和韵律。
4.注重诗歌的节奏和音调：古代诗歌的节奏和音调往往非常重要，可以通过音律和节律来表达诗歌的情感和意境。因此，在阅读古代诗歌时，要注重诗歌的节奏和音调，以便更好地理解诗歌的情感和意境。
5.注意古代诗歌的修辞手法：古代诗歌的修辞手法非常丰富，包括比喻、典故、象征、对仗等。因此，在阅读古代诗歌时，要注意诗歌的修辞手法，以便更好地理解诗歌的意境和情感。
高考语文诗歌鉴赏文本阅读答题技巧？
高考语文诗歌鉴赏是高考语文考试的一个重要部分，它需要你理解并欣赏诗歌的语言、技巧、主题和背景等。以下是一些具体的答题技巧：
1. **理解诗歌的主题**：诗歌常常通过描绘自然景色、表达个人感情、描绘社会现象等方式来表达主题。理解主题是阅读和回答问题的第一步。
2. **分析诗歌的语言和技巧**：注意诗歌中使用的语言和技巧，如比喻、拟人、排比、象征等。同时，注意诗歌的节奏、韵律和修辞手法。
3. **注意诗歌的背景信息**：诗歌常常涉及到作者的生活经历、时代背景、社会环境等，这些背景信息可以帮助你更好地理解诗歌。
4. **分析诗歌的结构和布局**：诗歌的结构和布局也是需要注意的地方，这可以帮助你更好地理解诗歌的主题和作者的情感。
5. **根据题目要求答题**：在回答问题时，要根据问题的要求来回答。如果问题要求你解释诗歌的主题，你就应该从诗歌中寻找和主题相关的信息来回答。
6. **保持开放的思维**：不要只从一种角度来理解诗歌，要尽可能地从多个角度来理解和欣赏诗歌。
以上是一些基本的答题技巧，希望对你的高考语文诗歌鉴赏有所帮助。
诗歌阅读方法？
首先说明一点,这里的诗歌专指现代诗,古代诗歌的鉴赏后面有专门的专题来讲解。
诗歌是文学女神桂冠上璀璨的明珠。现代诗形式自由,意蕴丰富,意象经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放的精神,以直率的情境陈述,进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白
话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。
现代诗包括抒情诗、叙事诗、说理诗。诗歌主要的特点是:对生活做高度集中的艺术概括,凝集着作者强烈的情感,充满丰富的想象,语言形象、凝练,具有和谐的音律和鲜明的节奏。也有人把诗歌的特点
概括为:形象性、概括性、抒情性、音乐性。
现代诗的阅读一般可分为以下五个步骤:
1要知人论世。鲁迅说:“我总以为倘要论文,最好顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。”就是说在鉴赏诗歌时,既要明确诗人的创作背景,了解其写作动机,又要从整体上把握诗人的情感态度。
2要抓住诗眼。诗眼是诗歌中最富有表现力的关键语句,是诗人精心构思的语句,是诗歌“立言之本意”。要抓住诗歌中反复出现的句子或诗歌的最后一节。如海子《面朝大海,春暖花开》中的“面朝大海,春
暖花开”就是全诗的“诗眼”,表现出作者对待生活的积极态度;闻一多《死水》中的“不如让给丑恶来开垦,看它造出个什么世界”,表达了作者创造新世界的强烈愿望
3.要分析意象。意象是诗人的主观感受和客观事物相融合的产物,是通过诗人的选择与锤炼,重新组合后产生的一种含有特殊意义的语言形象,是诗人借助客观事物来表现其内心世界的结果。如余光中的
《乡愁》:小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅
的海峡/我在这头/大陆在那头。
在这首诗中,作者连续使用了四个意象“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,来揭示自己的思乡之情思人之苦,表达了渴望祖国早日统一的思想感情。
4要知晓抒情。诗歌的抒情方式主要有两种:一种是直抒胸臆,即在诗歌中直接表现作者的情感态度;一种是间接抒情,即在写人、叙事、写景、状物的过程中渗透作者的感情,主要有寓情于事和寓情于景两
种形式。如艾青的《我爱这土地》:假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎月……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…
这首诗采用了间接抒情和直接抒情的手法,借助一只鸟的形象抒发了诗人对祖国的挚爱真情。
现代诗歌阅读题的解题技巧？
1.做诗歌鉴赏题目都是有套路的，一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知，这样在做题是才有话可说，直接套用即可。比如常见的有赋、比、兴，记叙、描写、议论、抒情、说明，比喻、拟人、夸张、对偶等等。20%同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用，篇章结构是怎样的，表达了什么样的思想感情等。现代诗歌赏析题目要多背一些术语，然后运用这些术语去答题，去组织语言，这样才是最佳的方法。常见答题模板就是本诗用何种手法，有什么意象或特点，表达了哪种情感，有何作用，基本上一道题目就回答完整了。
2.二、把握意象，体味诗情
“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感;“象”是具象，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。
高中现代诗歌阅读理解答题技巧？
（1）鉴赏新诗，要对诗题、作者、诗句、写作时间等进行全面考察。品读一首诗歌，要了解作者所处的时代、诗歌的风格流派、创作背景等信息，这样才能把握、理解诗歌的主旨内涵。
（2）无论是古典诗歌还是现代诗歌，作者都会利用客观事物来倾注个人丰富的情感，在形象可感的意象中凝聚诗人深刻的人生体验和丰富的审美情趣。所以，品读诗歌意象，体味作者的感情，才能领悟诗歌所寄予的象征意蕴。
（3）捕捉“诗眼”，品味语言。“诗眼”是诗歌中最传神、最凝练、最能准确表达诗歌主旨、诗人情感的字句，它具有提领全诗、统摄全篇的作用。抓住“诗眼”，就能捕捉住诗歌的精华之处。现代诗歌的意象与古典诗歌有许多相通之处，可在阅读鉴赏时加以借鉴。
（4）明辨手法，把握技巧。新诗的表现手法新颖、奇特，除叙述、描写、议论、抒情外，还经常使用象征、暗示、双关、情景交融、虚实相间、动静结合、隐语等手法。借助修辞的手法有：比喻、夸张、反复、对比、排比等。在阅读和鉴赏时，充分理解诗歌手法的运用，加深对诗歌中寄予的情感和思想的理解，从而获得美的享受。
诗歌的阅读方法？
1、注意积累古诗词的背景知识。
2、掌握常用的赏析术语。
3、积累不同的诗作题材。
4、掌握常用的典故和惯用意象。
普希金经典诗歌阅读？
致凯恩 --普希金
我记得那美妙的一瞬：
在我的面前出现了你，
有如昙花一现的幻想，
有如纯洁之美的天仙。
在那无望的忧愁的折磨中，
在那喧闹的浮华生活的困扰中，
我的耳边长久地响著你温柔的声音，
我还在睡梦中见到你可爱的倩影。
许多年过去了，暴风骤雨般的微笑
驱散了往日的梦想，
於是我忘却了你温柔的声音，
还有你那天仙似的的倩影。
在穷乡僻壤，在囚禁的阴暗生活中，
我的日子就那样静静地消逝，
没有倾心的人，没有诗的灵感，
没有眼泪，没有生命，也没有爱情。
如今心灵已开始苏醒，
时在我面前又重新出现了你，
有如昙花一现的幻影，
有如纯洁之美的天仙。
我的心在狂喜中跳跃，
心中的一切又重新苏醒，
有了倾心的人，有了诗的灵感，
有了生命，有了眼泪，也有了爱情。
诗歌表达技巧？
1、想要回答好诗歌的表达技巧首先的就是知道诗歌的表达技巧有哪些。
给大致总结一下为
2、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、 互文、反复
表达方式：记叙、议论、描写、抒情
抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 描写： 可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾 勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。
表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想 象、联想、照应、托物言志等。
篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、 层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等
3、知道了诗歌的表达和修辞大致分为什么之后，就很容易根据题目给的诗句分类对应解答。一般的答题为“这首诗歌运用了的表达手法，起到了的作用，表达了诗人的情感”
4、而表达手法一般的作用就是深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远，相互呼应，使诗词更有韵律感等
5、而诗人的情感一般就是迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
6、而判断诗人的情怀也可以结合诗人的生平，和所处的朝代展开联想。以及诗人的作品大多数都表达什么的情怀。比如，陶渊明一般都是表达闲适和超脱世俗的情怀。
英语阅读社团阅读技巧？
英语阅读社团是兴趣团体，所以要有更多的趣味性，比如角色扮演阅读，速读比赛，配乐朗读等等。
