文言文的朗读有什么感受？现代诗翠玺诗文源

文言文的朗读有什么感受？

古典气息，自己仿佛穿越到文中的境界。

现代诗朗读有哪些技巧？

1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。

2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。

进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。

3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等。

4、入诗:首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。

5、在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。

对文言文的朗读有什么感受？

文言文朗读，要有节奏感，才能读出作者要表达的意思。

适合朗读的现代诗？

“长江之歌”很适合朗诵，“长江之歌”是大型电视记录片“话说长江”的主题歌曲，歌词气势磅礴，朗诵时要充满激情，要表达出对祖国的热爱。

长江全长六千三百多公里，是我国第一长河，世界第三，发源与世界屋脊青藏高原。流经十一个省，市，自治区。哺育了一代又一代中华儿女。“长江之歌”就表达了中国人民对长江的赞美，对祖国的热爱。

你从雪山走来，春潮是你的风彩。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。

我们赞美长江，你是无穷的源泉。我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外。

现代诗有什么特点？

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。

现代诗省去了古诗词在格律上的限制，创作空间更加自由。作者可以根据创作的需要，任意搭建文字结构。在写作内容和情感表达上，既可以更加直白，直抒胸臆，也可以选择相对含蓄，喻深于浅，完成起来相对容易。创作的自由也是要有一定限度的。诗歌应有的意境美、建筑美还是要讲求的。可通过比喻、拟人、夸张、排比等手法实现，不可过于直白。另外就是要讲求韵律，以便读起来抑扬顿挫，朗朗上口。

不同文体的朗读特点有什么？

一、抒情散文

抒情散文是一种不拘于诗的格律，却能创造出诗的意境的文体。它通过记人、叙事、写景、状物、动人以情，使人在情景交融中受到熏陶。语言表达时，要注意下面的问题：

1、深入理解、大胆想象;

2、心临场景，进入意境;

3、挖出主题，诵出含义。

不同文章的朗诵技巧和要求

二、诗歌

深知背景，明确目的。

运用想象，大胆设计，诗歌各具特色，但却离不开形象思维，要大胆利于形象思维丰富自己的想象。

把握节奏，划分语节。节律是诗歌的生命，它不但展现着意境美，而且显示着韵味美。把握节奏离不开诗行语节的恰当划分。

不同文章的朗诵技巧和要求

三、平实类文章

平实类文章主要包括说明文、议论文。这类文章，无须注入太多感情色彩的成份。可从以下三个方面来把握：

1、论清楚、说明白。

2、态度明朗，公正客观。

3、语气沉稳、重音坚实，语气应肯定、平和、朴实。在重音表达上一般不使用加快、变轻、转虚等方法，最常用的是加重并适当拖长音节。其音高和长度要看语气的色彩和份量。

不同文章的朗诵技巧和要求

四、记叙文

记叙散文中，无论是记人叙事、写景状物的，很少有说教。朗读、朗诵时，可以从以下四点去把握：

1。线索清晰，也就是抓住作品的发展线索、层次。记叙文的线索，有时表现在人、事、物、景的轴心上，有时则以作者的思想感情的贯穿作用为转移。要特别注意作品的内在联系。

2。立意具体，作品的立意就是作品的主题。

3。表达细腻，具体说：一是叙述要舒展，表达时不要结结巴巴。二是描写要实在，朗读、朗诵时不宜过分夸张，不要给人“极度”的感觉。三是人物要神似，不求形似。一定不要摹拟人物的音容笑貌。特别是人物对话，不应单纯考虑用什么样的音色说话，人物对话要服务于立意。

4。在声音的运用上应当轻柔而明朗，声音实而不硬，柔而不粘，节奏稳中有变，变换自如。不要高音大噪、粗声粗气，也不能虚声虚气，松散懈怠，应如小溪流水般清澈明快。

看完《朗读者》后有什么深刻的感受？

也许每个人的心中，都有不能言说的秘密。

为了守护秘密，你会走多远？

在这个故事中，汉娜为了守护她心中的秘密，放弃了自由，甚至付出了生命的代价。

1958年，二战后的德国，满目疮痍。

十五岁的少年米夏患上猩红热，从学校回家时，突然发病呕吐。

这时恰好路过的汉娜帮助了他并送他回家。

康复后，米夏在母亲的鼓励下找到汉娜来感谢她的帮助。

一来二去，相差二十一岁的两人陷入到一段激情而秘密的情人关系。

汉娜很喜欢听米夏读书，一本本读过来，汉娜深深迷恋着米夏的朗读。

这场情爱，也让青春敏感的米夏变得更加自信。

他们一起去旅行，汉娜那随风飘摆的灿烂身影成为米夏内心定格的美好记忆。

米夏在这场恋爱中，享受着荷尔蒙爆棚的情欲满足，同时在精神上爱得如此投入却又卑微。

然而有一天，汉娜却突然不辞而别，留下米夏暗自神伤。

直到八年后，作为法律系大学生的米夏，在审判席上再次遇见身为被告的汉娜。

原来汉娜曾在二战期间做过纳粹党卫军的看守。

在一次炮弹袭击中，她们这些看守没有打开教堂大门，导致三百多的妇女被活活烧死，只留下一对幸存的母女两人。

这场庭审在电影中也含蓄地表现出了德国人对纳粹历史的微妙态度。

当汉娜被义正言辞的法官逼问为何不打开大门放走犹太人，汉娜依然固执而坚定地认为自己是在认真忠于自己的岗位职责，她这样做是对那些犹太人负责。

她反问法官：“如果是你，你会怎么做？”

这一问，全场哑然。

电影中用教授的话揭露了一个事实：在奥斯维辛集中营中工作的八千人，只有十九人被判有罪。

但是在那个纳粹全国盛行的年代，又有几个德国人是真正的清白无辜？

汉娜的那一问，也让在场的所有人都开始反思：作为历史亲历者，当自己熬过那个不堪年代，如今站在道德的制高点去审判他人，有何资格？

如果后一辈人不从上一辈人那里吸取教训，如果一个民族不知羞耻，如果一个民族不知反思，即使再高的物质文明依然不能掩盖那些藏污纳垢的历史！

在法庭上，其他几位党卫军合谋诬告汉娜是主犯，污蔑是她起草了报告。

当法官要求对照笔迹时，汉娜是那样的惊慌和恐惧，她拒绝写字来对照笔迹。

这一刻，回首种种过往，米夏才意识到，原来汉娜一直都不认识字。

而汉娜为了隐藏自己不认识字的秘密，竟然承认自己是主谋。

庭审的结果是别的看守都被判四年监禁，而她则被判终身监禁，丧失自由。

也许在汉娜的心中，保持内心的尊严要比任何其它都更重要。

当听到宣判时，米夏满含泪水地望着汉娜的背影。

他曾想过要去找法官证明汉娜是文盲，可是在道德与正义的纠结中，他最后在行动上还是选择了缄默。

这一段只持续了一个夏天的情爱，却对米夏的一生造成了无可比拟的影响。

从此，他远走他乡，离开曾让自己留恋又心碎不已的故乡，他封锁了自己的内心，对周围的人事都表现得冷漠疏远。

结束了一段短暂的婚姻关系后，米夏带着十岁的女儿回到故乡。

当整理自己的旧书时，他看到昔日为汉娜朗读过的《奥德赛》。

一时间，那些尘封已久的记忆之门打开，米夏突然意识到，原来自己的内心依然如此深爱汉娜，纵然她曾经是纳粹刽子手。

米夏选出汉娜曾经喜欢的书籍，他连夜朗读录音。

他认真地把一盒盒录音带做好记录，贴上标签，寄给监狱中的汉娜。

而在监狱的汉娜，则在半夜围着毯子认真地听着这些录音带。

两个孤独的灵魂，在彻夜的朗读和聆听的那一刻，又一次交融。

在狱中的这些年，汉娜通过米夏的录音带而学会了看书、识字，并给米夏寄过很多简短的信。

但米夏并没有回信，他只是一如既往地录音朗读并寄给汉娜。

其实米夏的内心一直都是纠结的。

他解释不清自己做这些的原因，是因为一直对自己当年没有出面帮助汉娜而心存内疚，还是因为他内心一直都深深地爱着汉娜？

但是他可以确定的是，他即使还爱着汉娜，但他不可能原谅她的过错，他不可能对汉娜作为纳粹曾经犯下的罪行而释怀。

二十年过去，汉娜因在狱中表现良好而提前释放，米夏作为唯一与汉娜有联系的人而去探望她。

当米夏问及汉娜对自己的过往有什么感想时，汉娜回应：“The dead are still dead.”人死不能复生。

看到汉娜并未对自己的罪行有过多忏悔，米夏满脸失望。

他虽然帮汉娜做好了一切出狱后的物质生活的安排，可是他表现出来的冷漠与疏远深深刺痛了汉娜的心。

汉娜曾经因为米夏的朗读录像带而充满希望。

而这次短暂的会面，让汉娜彻底绝望。

汉娜感受到米夏对她爱的消逝，以及对她曾经那些罪恶的不可谅解。

她最终选择在狱中踩着自己心爱的书籍上吊自杀。

这一次，汉娜仍旧是为了内心的尊严，选择放弃了生命。

终其这一生，汉娜因羞耻而保守秘密，因秘密而保留尊严。

当米夏来接汉娜出狱时，当他看到汉娜牢房的墙上贴着他当年毕业的照片，那一刻他紧绷的感情防线一时坍塌。

他掩面而泣，原来在汉娜心里他也是占有一席之地的。

爱真是世界上最悬疑的事情。

米夏对汉娜这一生的爱，真是爱之越深，责之越切。

但是他无法坦然面对自己的这份深情，最终当汉娜死后，他才追悔莫及。

汉娜此生一直为自己不识字而隐藏秘密，而米夏，则是为了他内心深处这份自认为见不得光的爱情而守护着这个秘密。

十五岁的那个夏天过后，米夏的这个秘密就一直压在他的心底。

当三十年过去，当他去美国完成汉娜的遗愿，当他面对那个集中营幸存的女儿，终于说出了这个秘密。

这样的坦然，也是他自己终于可以直面内心感情的坦然，更是他能直面那段不堪纳粹历史的坦然。

故事的最后，米夏向女儿坦白了自己十五岁时发生的这个故事......

当秘密不再是秘密，也许会活得更加坦荡与自如！

How far would you go to protect a secret?

回到开头的那个问题：

为了守护秘密，你会走多远呢？

现代诗有什么特点和例证？

现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。所以，现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受，并且是用现代的语言（即是现代汉语，而不是文言）来写的——这是现代诗最基本的特点。　　现代诗还有以下几个重要的特点：　　

1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；　　

2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会；　　

3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。　　诗的格式也是一个必须注意的问题，除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，特别是在语言的组织上。主要表现在两个方面：一是修辞的运用；一是打破常规组合。灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太过滥。　　修辞是诗歌的一种重要技巧。包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运用可以更生动，形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味；而夸张,象征，通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。　　而象征手法，则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。下面这几种物体的常用象征意义你知道吗？太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花？（光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁）。