古诗词:采桑子？
采桑子·朝代：宋代作者：欧阳修 原文：群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。
采桑子重阳阅读心得？
毛泽东《采桑子·重阳》阅读心得：
阅读完这首词，我深深地被诗人宽广的胸襟和高度的革命乐观主义精神所感动。
此词通过重阳述怀，表达了诗人对革命根据地和革命战争的赞美之情；表达了革命的人生观、世界观。
整首词写得鲜明爽朗、气度恢弘，有着鼓舞人心的巨大力量，伟人在诗中展现出来的榜样力量让我在今后面对困难时能积极向上，从容应对。
高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题技巧？
您好，高考语文阅读题答题技巧：
1.把握文章结构：理清文章的层次和结构，有助于理解文章的主旨和重点。
2.注意关键词：文章中的关键词往往是文章的重点，要注意标记并加以理解。
3.注意修辞手法：文学作品中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，要注意分析这些修辞手法的作用。
4.注意语境：同样的词语在不同语境下可能会有不同的意义，要注意理解语境。
5.多读多练：多读多练可以提高阅读理解能力和速度，增加对文章的理解和把握。
古诗词鉴赏答题技巧：
1.先通读全文：先通读一遍全文，了解诗词的整体意境和表现手法。
2.注意诗词的特点：古诗词常用的表现手法包括意象、意境、抒情、描写等，要注意分析这些特点。
3.注重语言的美感：古诗词的语言具有很高的艺术价值，要注重分析诗词的语言美感。
4.关注历史和文化背景：古诗词是历史文化的重要组成部分，要了解诗词所处的历史和文化背景，有助于理解诗词的深层含义。
5.多背多练：多背多练可以提高对古诗词的理解和把握，增强对古诗词的记忆。
古诗词阅读理解技巧？
古诗词的阅读理解技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法等。在阅读过程中，首先要明白题目问的是什么，然后带着问题去反复阅读。学习和积累一些诗歌鉴赏常用的艺术技巧，能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏能力，正确表达出我们的鉴赏感受。
古诗词池上阅读感想？
一首《池上》写尽了小孩子淘气顽皮的童真，“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开”。小孩撑只小船趁大人不注意的时候偷偷的把白莲采回来，他以为自己是偷偷的，殊不知一路上撑开的浮萍，已经让大人猜中了七八分。
忽然觉得，且不说现在的大人还会不会让一个小孩子单独撑一只小船儿去河里玩，我就想知道现在的小孩儿还有这个偷偷出去玩闹的机会吗？想想现在这学习负担完胜大人的小孩儿，不觉自嘲一番。
祖国的花朵刚会咿呀就上学，一上就是五天半，六日还得学才艺，何来撑艇之小娃？
古诗词金谷园阅读感想？
这是一首怀古抒怀诗，作者由金谷园的眼前景而想起昔日象，两相比照，抒发了作者对人世变迁的无限感慨。
春日鸟鸣，本为赏心乐事，但此时正值日暮，又荒园当前，春风也略带凉意；此际身处园中的诗人耳际眼前，啼鸟犹有哀怨语，零花也诉坠楼恨，风物染悲恻，沧桑入暮景，如此则人世今昔之感便已淋漓于景中。 金谷园 杜牧 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 [注]①坠楼人：石祟爱妾绿珠，美而艳，后投于楼下而死。 译文 繁华的往事已随着香尘散尽，没能够留下半点踪迹，如茵的春草年年自绿，流水无情地悄悄逝去。
黄昏时啼鸟在东风里噬怨声声，飘飞的落花还像那坠楼的人。
高考寄语古诗词？
您好，愿你能像《登高》中的杜甫一样：
飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
勇攀高峰，不畏艰险，勇往直前。
愿你能像《静夜思》中的李白一样：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
保持一颗清醒的头脑，思考人生的意义。
愿你能像《送元二使安西》中的王之涣一样：
玉门关外旧戍开，铁马冰河入胡天。
惟见长江天际流，流到青海尽成眷。
成为一个不畏艰险、追求卓越的人。
愿你能像《菩萨蛮·南楼月下》中的李清照一样：
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
在人生的道路上，不要迷失自己，也不要忘记初心。
愿你能像《赤壁赋》中的苏轼一样：
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
成为一个有情有义、豁达开朗的人。
愿你能像《青玉案·元夕》中的辛弃疾一样：
家家户户寂静里，灯火阑珊处。
但愿人长久，千里共婵娟。
珍惜人生，与至爱共度美好时光。
高考阅读和考研阅读哪个难？
回这个问题好回答，肯定是考研阅读。高考阅读比四级简单，而考研英语比六级都难。考研英语和高考英语相比考研英语更难，高考英语的难度介于四六级之间，考研英语的难度要比六级稍高。考研英语分为英语一和英语二，其中英语一的难度比英语二要难
高考阅读题型排序？
现代文阅读，小说阅读，古文阅读。
高考阅读字数要求？
高考没有要求学生阅读字数的标准。
因为高考对字数有要求的除了作文，还有一些主观题。
