短诗摘抄？
1.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《...
2.醉后不知天在水，满船清梦压星河。——唐温如
3.只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
4.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。——《汉乐府》
冰心短诗四年级摘抄？
冰心短诗摘抄
1.母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
2.又是一年了, 还这般的微微吹动,可以再照一个影儿么?春水温静地答谢我说：“我的朋友!我从来未曾留下一个影子,不但对你是如此。”
3.谁曾在阴沉微雨的早晨,独自飘浮在岩石下面的一个小船上的,就要感叹宇宙的静默凄 黯的美。 岩石和海,都被阴雾笼盖得白蒙蒙的,海浪仍旧缓进缓退的,洗那岩石。
短诗繁星摘抄？
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱：
万千的天使，
要起来歌颂小孩子；
小孩子！
他那细小的身躯里，
含着伟大的灵魂。
在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
我们都是自然的婴孩，
卧在宇宙的摇篮里。
冰心还将母爱、童真、自然融为一体：
造物者枣
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱枣
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
【点评】冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
摘抄现代短诗？
（一）
心涯眼角
眨眼的瞬间美伦美换
眨眼的瞬间你近在咫尺
眨眼的星空
白云朵朵
乌云层层
一丝一现
乍在眸中
瞬间的雨你怎说来就来
说走就走
怎不给我挽你走天涯
天涯的遥远
我应如何到达
到达我曰思夜想的海角
雷雨卷走我的发髻
却带不走我的魂
黑夜盖过我的眼
但身仍躺在这
这是生我养我的土
现代短诗写景摘抄四年级？
1 可以写现代短诗写景2 现代短诗写景形式多样，比如Free Verse，Haiku等，往往短小精干、言简意赅，能够表现景物的特点和情感。四年级的学生可以写简单的自然景观，如一朵花、一片云、一只小鸟等，可以通过形容词、比喻、拟人等手法进行写作。3 可以通过练习写景的方式培养自己的想象力和语言表达能力，同时增加对自然的敬畏之情，提高审美水平。参考摘抄：芳草路旁金榜冢，漫山遍野夕阳红。——佚名秋意萧毫似断丝，野菊黄花数峰西。——杨万里小蝌蚪，游到大海；变成青蛙，跳上岸来。——余光中
短诗现代诗歌四年级下册
探索现代诗歌的美妙
现代诗歌是一种独特的文学形式，它以别样的方式传达情感和思想。作为一种艺术形式，现代诗歌不仅仅是用词和语言的游戏，而是一种能够触动读者内心的力量。在四年级下册语文课程中，我们也开始接触并学习了一些现代诗歌，这种体验给我们带来了很多惊喜和启发。
短诗是现代诗歌中的一种形式，它以简练的语言和独特的表达方式给人深刻的印象。短诗可以通过几行文字传递丰富的情感和意义，因此常常被用来表达作者的内心感受或者对某个主题的思考。
在四年级下册的语文课本中，我们读到了许多优秀的短诗。其中一首《诗意》引起了我的注意：
钟 飒。 僰 程风碧盖， 竹径春山， 开颜笑誓。
这首短诗以简洁的语言勾勒了一个美丽的场景。诗人通过描绘风的声音、竹径与春山的景象，向读者们展示了一幅诗意盎然的画面。每个字词都被精确地选用，让读者在阅读时仿佛能够亲身感受到风的轻拂、竹叶的摇曳和春景的明媚。
这首短诗的美妙之处在于它触动了读者的情感。当我读完这首诗时，心中涌动起一股宁静和美好的感觉。这正是现代诗歌的魅力所在，它可以通过简洁而精准的语言，唤起读者内心的共鸣。
在探索现代诗歌的过程中，我们学会了欣赏、理解并创作短诗。通过分析和解读他人的作品，我们更好地理解了诗歌表达的独特之处。我们学会了选用生动形象的词语，将复杂的情感和思想用简练的语言表达出来。
除了短诗，我们还学习了现代诗歌的其他形式。现代诗歌以其多样的表现形式给人以惊喜。有些现代诗歌运用了自由的诗体，充满了奇思妙想和想象力；有些现代诗歌则注重语言的美感，追求韵律和音乐性；还有些现代诗歌通过排版和形状呈现出独特的视觉效果。
四年级下册的语文课程通过引入现代诗歌，丰富了我们的阅读体验。现代诗歌不仅让我们感受到语言的美妙，更让我们从中汲取到了思考生活、感知世界的力量。
通过学习现代诗歌，我们开拓了想象力和创造力。我们开始尝试自己动笔写短诗，表达内心的思想和感受。这个过程中，我们发现写诗不仅仅是一种表达，更是一种思考和感悟。
在学习现代诗歌的过程中，我们不仅通过创作短诗表达了自己的情感，更增强了对诗歌的欣赏能力和审美水平。现代诗歌不再是一种陌生的艺术形式，而是成为我们生活中的一部分。
总的来说，四年级下册的语文课程引入了现代诗歌的学习，为我们开启了一扇认识诗歌世界的窗户。通过欣赏、理解和创作诗歌，我们不仅感受到了语言的美妙，更培养了审美情操和思考能力。希望在今后的学习和生活中，我们能够继续探索现代诗歌的奥秘，并在其中不断获得成长和启发。
诗意盎然的风景总是让人心驰神往，而现代诗歌正是通过独特的艺术形式，将这种美丽的风景展现在我们面前。让我们一起享受现代诗歌的魅力，感受语言的力量，感悟生活的意义。
四年级摘抄植物小短诗现代？
可爱的清水小植物
一掬清水的岁月，
一点时光的温暖，
就这样简单的呼吸。
从没放弃成长的梦想，
生命活力， 可爱的姿态舒展。
知道吗 ，我知道了感谢，
是不是我的心也长成了清水模样。
——点点清水就可以生长的小巧，可爱的植物比如绿萝、比如伞叶草。
优美现代短诗摘抄四年级,林徽因？
你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!——林徽因《你是人间四月天》
四年级下册仿写繁星短诗？
月亮。
月亮高高的挂在天上
人们都说那是个大圆盘
我知道那个圆盘里有嫦娥
她曾经是猪八戒的媳妇。
四年级下册写植物的短诗？
1、《油菜花》从南到北，一片黄从西到东，一片黄随着春风的吹动，像金色的大海洋，海浪一浪还比一浪高，像徜徉在妈妈的怀抱
2、《桃花》每当我推开窗，四处张望，你都会张开嘴巴大声歌唱，只见你拿起你的粉色喇叭，吹出一首动听的歌曲，好像在开心地诉说着什么，我想了好一会儿，哦，原来你在告诉人们春天的到来
3、《树叶》二月三月，树叶青青绿绿，五月六月，树叶密密浓，浓哗啦哗啦掉下，变成光头，那又是什么时候
4、《莲的心》我，是一朵盛开的夏荷，多希望你能看见现在的，我风霜还不曾来侵蚀秋雨，也未滴落，青涩的季节，又已离我远去。我已亭亭，不忧也不惧。现在，正是我最美丽的时刻，重门却已深锁在芬芳的笑靥之後，谁人知我莲的心事，无缘的你啊，不是来得太早，就是太迟。
5、《白桦》在我的窗前,有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
6、《玫瑰》衣裳上，书页上，都闪烁着 叶底细碎的朝阳。我折下一朵来，等着等着，浓红的花瓣，正好衬她雪白的衣裳。冰凉的石阶上，坐着坐着，等她不来，只闻见手里，玫瑰的幽香！
7、《飘落的树叶》昨夜下过一阵丝丝细雨，晨风微凉，走在铺满秋色的小路，看着落叶翩翩起舞，听着脚步轻轻歌唱，用手接住一片随风飘落的树叶，就像一个少女在你的手指尖上跳舞，又像一个天使在挥动绿色的翅膀，少女的舞姿拨动了我心中思念的琴弦，天使的翅膀划过昨夜秋雨的一丝忧伤。
8、《冬天的树叶》树叶在冬天里渴望，渴望变绿，渴望穿梭在岁月变幻的时空，将一生的梦，寄托给南归的雁，无奈寒冷的亲近，一片片树叶落下，凉意刺痛大地，纤细明晰的脉络，将怠倦写进血液，带着季风削落的伤痕。
9、《树叶落了》树叶了，落得满街都是，看，大街、小巷，胡同、墙角，到处都是枯败的落叶，残缺的败叶，堆积在马路的两旁，任凄凉的暴风呼啸，让树叶飘飘落落。
