怎么写现代诗歌四年级下册？
小学生原创的爱国主义现代诗歌一
祖国妈妈
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
小学生原创的爱国主义现代诗歌二
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲。
小学四年级周记怎么写？
日记也好，周记也罢，其实都是叙事文的一种，只要抓住一件事描写出来，再加上自己的感想或感叹或情感等就可以的，四年级无非要求用词用句要比低年级高级些，文章结构调理更加清晰。
小学四年级家长寄语怎么写小学？
1
在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步,谢谢。
2
作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。 感谢孙老师的鼓励。
3
希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向。
4
孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校,感谢老师们。
怎么写现代诗歌？
1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感与体会；
3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
现代诗歌怎么写？
一、立意：
1、首先是个名词，狭义上是诗的主题、中心思想。
2、其次是个动词，指诗歌创作中的一个小活动，即确立和表现诗的主题、中心思想。
二、立意在诗中出现的时机或位置
1、写诗之前；
2、写诗之中；
3、写诗之后，改诗中。
4、无立意的诗 （本文不讲）
三、根据立意来写诗的优缺点
1、优点：诗的方向感、目的、目标明确，主题集中鲜明，便于读者立解诗意。
2、缺点：易让诗成为艺术性的说明文字，比较机械地图解某种观念，解说某种思想。以前的中国诗就有主题先行的问题；限制了诗歌的功能和表现范围。
四、立意诗的适用范围
征文诗，广告诗，社交诗，政策宣传诗，哲理诗，报纸副刊诗等
五、立意的数量
一首短诗，立意不易太多，一般不超过二个，立易太多，让读者感到发昏、混乱。
六、立意的深浅，隐显。
各有好处，不是决定一首诗成败的关键。
七、立意的新鲜感
好的立意是新鲜的、创意的、个性的。
如：劳动创造幸福；我爱故乡。这类立意就不好。
八、如何让立意具有新鲜感。
小学四年级写的，觉得怎么样？
今天读书看到了一段美国四年级小学生作文的分享（翻译成中文的），内容如下：
个人叙述：
米斯提和我
我永远不会忘记我的猫米斯提生小猫的那一天。猫喜欢在暖和、僻静的地方生小猫。所以我和爸爸就用一个大篮子和旧的小毯子做了一个窝。后来，我们就去做别的事了。
我们回来的时候，发现米斯提不见了!我很担心，在屋子里到处找米斯提。她正从屋后的树丛里走出来。她嘴里叼着一只刚生下来的小猫!她刚在屋外生下了小猫。
我后来想这件事，不再觉得太奇怪了。米斯提一直都是很独立的。
小作者叙述这件事，用了100多个英文单词，共有3个小段，很率真地说了一件动物不喜欢人类替它越俎代庖做窝的事情。这篇作文的基本格式要求就是作文要有一个中心意思(theme)，所有描写的细节都要与这个中心意思相关（称之为“统一”(unity)），叙述要先后有序（称之为“连贯”(coherence)），然后要有一个“总结”(不能有头无尾)。
个人说理：
必读之书!
你上一次全神贯注地读一本书是什么时候?帕特丽夏·麦克拉克伦的《朴素又高大的莎拉》可以让你一口气读完。书说的是草原上的一个人家失去了妈妈，一位妇人来到了他们家。故事会叫你又快乐又悲伤。
每个人都说这是一本好书。它还得到过纽伯瑞奖。我最要好的朋友过生日时我送了她一本。她非常喜欢!
如果你喜欢读关于草原、家庭和动物的故事，你就一定要读这本书。它非常真实有趣。我们这里的图书馆有六册这个书，你可以很容易借到。你一定不会失望的。
这篇作文也用了140多个英文单词，共有3个小段，提出了看法(“必读之书”)，并用了三条理由来加以支持(大家都喜欢、得过奖、内容有趣)。《朴素又高大的莎拉》确实是一本很值得一读的书，1985 年曾被《纽约时报》评为“年度最佳儿童书”，现已有中文译本，取名为《海边来的新妈妈》。
说理文的目的是说服别人去做一件事。作文要求“清楚地陈述自己的看法、提出理由、逻辑地组织理由，最强的理由最后说”。
美国小学的说理文需要在课堂上作口头陈述，当面与同学交流，因此要求“注意语调，要有表情和自信;与听众要有目光交流;用一些手势来强调要点”。这些要求是为了让学生从小知道，作文和说话都是有具体接受对象的，是与他人分享，不是自说自话。四年级的作文不在于字多字少，而在于实实在在的有话可说，并把话说得明白而有条理。有了这个训练，以后继续提高写作，也就有了好的基础。
刚好自家娃也在读四年级，而且已经写过几次作文了，从字数来讲，要比以上分享的多一些；从要求上来讲，更细致，更全面，倒显得没有那么明确。
小学四年级了，写的怎么样?
既然只发这么一点，那就按小学四年级的标准来评吧。
胜利的名字叫做正义。 1国的人胜利了，篡改了历史，校园里咒骂着曾经的受害者。首先，四年级的孩子，用上这些词语，积累的不错，而且搭配的算准确的。「篡改」「咒骂」「受害者」，四年级，很可以。
但句子整体不太行。
第一句不明所以，如果没有上下文，就是个无意义纯装酷的句子。
''校园里''是定语或状语，''咒骂''是动词，受害者是被骂的，所以最后一句没有主语，是谁在咒骂得说清楚。
最大的问题是没有上下文，是不清楚作者要表达什么，你从莫言还是大刘的小说里截取几句话要大家评论，也是评不出个所以然的。看一个句子写的怎样，要看它是否契合文章，合乎其表意。
从特种兵、边防战士身上截取局部，你看到的是黝黑粗糙的皮肤、冻红的脸、起茧的手，但由此组成的，是最可爱的人。
从模特，妙龄少女身上看，白嫩的皮肤精致的脸，由此而成的人也好看。
就拿几句问，大家无从下手嘛。
但是四年级，如果要找病句那种倒也可以。下药猛啊下药猛，我们都是小医生～给病句当医生啦啦……
写河的现代诗歌四年级？
小河惜故土，
缓缓不肯走。
每到转弯处，
必定一回头。
非是恋故土，
也无行囊重。
此别生我地，
再难有回头。
四年级写桃花的现代诗歌？
桃花花瓣飘动，
红色如火，万紫千红。
枝头承儿女情，
翩翩起舞，幸福盈空。
桃花像群舞者，
在风中摇摆，轻轻地跳跃。
质朴的鲜色相连，
惹人心神荡漾。
春风拂面，吹起花雨，
花香飘入我的梦中。
在这美丽的季节里，
让我们一同陶醉，
这写满人生的桃花缘。
四年级写竹子的现代诗歌？
竹子，自然之美，是一种生命的存在，下面是一首关于竹子的现代诗歌，供参考：
竹子，生命之美
青青竹叶翠如玉，清风拂过发出咝咝的响声
像是在诉说着人间烟火的喧嚣
竹子，生命之美
雨后的竹林，一片清新
如同一本没有开过的书
竹子，生命之美
悠扬的竹笛声中，传递着远古的故事
是一种自然的力量，让人们感受到生命的生机
竹子，生命之美
在城市里，独立生长的竹子
它是一种勇气，一种坚韧，一种追求自由的精神
竹子，生命之美
它不仅是自然的产物，更是人类文明的体现
它的美，将永远留在我们的心中
让我们珍爱竹子，保护生态环境，享受生命之美。
