一、古朗月行全诗的意思是什么,《古朗月行》古诗这首诗的意思是什么
1.译文：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。
2.又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
3.月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。
4.后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。
5.月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。
6.心怀忧虑啊又何忍一走搏并枝闷了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。
7. 原基搭迹文《古朗月行》【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
8.又疑瑶台镜，飞在青云端。
9.仙人垂两足，桂树何团团。
10.白兔捣药成，问言和谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
11.羿昔落九乌，天人清且安。
12.阴精此沦惑，去去不足观。
13.忧来其如何？凄怆摧心肝。
二、古朗月行作者是谁？全诗内容是什么？
古朗月行
【作者】：
[唐] 李白
【全诗内容】：
古朗月行
（唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。
又余基疑瑶台镜， 飞在青云端。
仙人垂两足， 桂树何团团。
白兔捣药成， 问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。
羿昔落九乌， 天人清且安。
阴精此沦惑， 去去不足观。
忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
【注释】:
含渗 朗月行：为乐府古题。
呼：称呼。
疑：怀疑。
竖老谨 瑶台：传说中神仙居住的地方。
这是一首乐府诗。“朗月行”是乐府古题，属《杂曲歌辞》。鲍照有《朗月行》写佳人对月弦歌。李白采用这个题目，故称《古朗月行》。
《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。
小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。
仙人垂两足， 桂树何团团。基扮拍白兔捣药成搏羡， 问言与谁餐？
蟾缺滑蜍蚀圆影， 大明夜已残。羿昔落九乌， 天人清且安。
阴精此沦惑， 去去不足观。忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
您好，古朗月行作者是李白。
内容：宏铅汪小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。
仙人垂两足， 桂树何团团。白兔捣药成， 问言与谁蔽仔餐？
蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。羿昔落九乌， 天人清且安。
阴精此沦惑， 去去不足观。忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
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《古朗月行》唐朝 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云余誉孙端。
仙人垂两足， 桂树何团团。白兔捣药成， 问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。羿昔虚亏落九乌， 天人清且安。
阴竖链精此沦惑， 去去不足观。忧来其如何？ 凄怆摧心肝
三、古朗月行 的古诗
古朗月行
作者：李白 (唐)
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌宽燃链，天人清且安。
译：小的时候不知道那是月亮，以为是白玉做的圆盘悬在夜空。又以为是瑶台仙镜，飞荡慎孙在云霓之间。仙娥与桂树，在月中隐隐浮现，玉兔放下药杵，不知道是为谁制这仙丹。却有那可恨的蟾蜍，把圆满的月亮啃食得残段慎缺不全，如此的黯淡。回想当年，英武的后羿，射下九个太阳，为天上人间解除了灾难。如今谁来拯救月亮，让它恢复光亮，如同以前。月亮既然已经沦没而迷惑不清，还有什么可看的呢！不如趁早走开吧。只是现在这份忧愁是因何而来呢，让我如此的伤心难过。
古朗月行
李白 〔唐代裂昌〕
小脊源凯时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。(青云 一作：白云)
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此樱唤沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
四、古朗月行八句古诗
古朗月行八句古诗如下：
原文
静夜思独步，皓月当空照。
枯枝沉默无语，绿草鲜美透。
清风拂面间，鸟语扰人耳。
沉迷于这景色，自然难忘怀。
翻译
思考在静夜中，我独自行走，明亮的月亮从上面照射下来。沉默，枯枝不发一言，翠绿的草丛闪耀着生命和爱。温柔的微风轻轻拂过我的脸庞，鸟儿歌唱着，歌声那么甜美纯正。沉浸在这美丽的景色中，大自然的美丽将永恒地持续下去。
写作背景
《古朗月行》是唐代诗人李白创作的一首节令诗，描写了作者在一个平静的夜晚漫步自然中所感受到的美妙。这首诗是李白晚年创作的作品，也是他杰出的代表之一，被誉为“千古绝唱”。作品形象生动，具有浓郁的哲思和诗意。它表达了人与大自然和谐相处的理念，同时也需要人们细心品味大自然的美丽。
这首诗被广泛传颂，成为了中国古典诗歌中的经典之作。唐代时期。李白活动在唐朝时期的盛世，这个时期文化繁荣，士人风采出众。他们热衷于赏月、游览自然和诗歌创作，所以《古朗月行》这种以描绘自然景致为主题的诗歌在当时非常受物漏欢迎。
写作特点
1、借物抒情。李白将月亮、树木、草丛、微风、鸟鸣等大自然元素融入诗中，以情景交融、景象感人的手法来表达自己的情感。豁达奔放。诗中表现出李白豁达奔放、竖蚂睁超脱俗世的气质，他自由自在地行走、思考、情感流露，不受任何束缚。
2、发扬壮志。作品中不仅有对大自然的赞叹，还表现出作者特有的对壮志豪情的追求和对人生理想的诉求。情景交融。李白在描写自然景观时，将人的情感融入其中，富有情余岁景交融的美感，使人倍感静谧祥和之感。
