英语阅读回答问题？
为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：
（一）要注意养成良好的阅读心理。
阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
（二）要提高视读的速度。
考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
（三）阅读时要注意培养语感。
所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法，必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。
（四）读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。
对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。
如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个W划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。
初中阅读问题如何回答？
初中阅读包括记叙文阅读、说明文阅读以及议论文阅读，不同文体阅读有不同的答题模式。
首先，要明确每种文体的知识点，形成知识体系，这样才能有的放矢，像记叙文大概有十几个考点，而且不同的知识点也有交叉现象，这就需要平常多多注重阅读的训练与积累了。相比于记叙文阅读，说明文与议论文就相对容易得多，知识点也很少，很容易把握。
其次，在内容的理解上，记叙文大多数就是在写人、状物、抒情，面对一篇记叙文，一定要能概括其主要内容、把握文章主旨，这样就不会跑偏，并且在概括内容的时候要避免摘抄原句，因为在初中阶段的阅读理解中，是没有原句能够概括文章的，很多中学生还停留在小学时阅读理解的思维上，因此，就常常会出现概括不准确的情况。议论文与说明文的内容就很容易理解，概括也更容易些。
以上，只是片面地从知识体系与内容上说说阅读理解，对于初中生来说，阅读不只是为了做阅读理解的相关习题，更重要的是要将阅读理解当中提炼的手法手段运用到自己的写作当中，丰富自己的文章，准确表达自己的思想情感。
《水调歌头·游泳》阅读感悟？
1/作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
2/ 在这首词中，词人引用神话故事展望美好未来，对祖国巨大变化的赞美之情洋溢在字里行间。
3/词的上阕写游泳，表达情怀；下阕重点写改造长江的宏伟图景。词人的展望如今已经变成了现实。
英语阅读回答问题答题格式？
在英语阅读理解题中，最常见的回答问题的格式是T/F/NG或者是填空（Notes/Summary/Flow chart/表格）等形式。 下面分别介绍一下这些答题格式：
1. T/F/NG题型
此类题目是要求考生根据文章的内容来判断题目所给的句子是否与文章的信息相符，并作出T/F/NG的选择。
T表示True，意思是与文章的信息相符；
F表示False，意思是与文章的信息不相符；
NG表示Not Given，意思是文章中没有提到这个信息，或这个信息无法作出判断。
2. 填空题型
此类题型是要求考生根据文章的内容，从文章中找到与题目相关的信息，按照题目所给的句子填写答案。在填写答案的过程中，需要保证语法正确，词汇拼写无误。
填空题型的形式有很多种，如Notes、Summary、Flow chart、表格等。
3.选择题型
此类题型是要求考生根据文章的内容，从所给选项中选择与题目相关的信息。选择题一般为单选或多选，需要考生综合分析文章材料和选项之间的关系进行选择。
总之，英语阅读理解题主要采用的是T/F/NG、填空、选择题等形式。答题时，需要注意准确把握题目要求，认真理解文章内容，并结合选项进行答题。
国庆观盆景阅读短文回答问题？
1.jìng，qíng
2.上下 D 艹 6
3.,.,.,.,.
4.文竹 假山 小草 胡刺 （2）呼应
5..幽雅的园林 盆景里的那棵文竹 盆景使“我”有大自然的感觉
6.赞美艺术家给人们带来美
阅读短文《红书包》回答问题（图）？
1.为什么"我”会产生一定要有红书包的念头? 因为“我”很喜爱“我”的同学拥有的红色书包，达到了痴迷的程度 2.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。 ???????
?我非常想要红书包???→我找到卖红书包的文具店→?父亲给我买了红书包???????????→我得到了心爱的红书包→但是因为父亲的受伤使我对于美的追求有了另一种看法 ???
? 3..文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。
修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
修改后，变为爸爸为“我”买了红书包，使得文章更加饱满，为下文“我”得知爸爸为了买书包而受伤后，对于美的看法的改变起到了铺垫的作用，很传神 4.从全文看，篇末的启示录包含了那些内容？(答出三点） 包含了“我”对于美的看法的改变，对于那个红书包的珍惜，对于爸爸的感激
阅读短文回答问题《狼和大象》？
有一只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。
一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。我马上就把它修好。” 大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！”狼心中暗想，“看来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢！” “站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，你得给我盖一座新房子！不然我要好好教训你一顿。” 听完这番话，大象一声没吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。“这就是你的新房子！”大象说完就头也不回地走了。“哎！我怎么一点也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说，“把别人对你的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。”英语回答问题型阅读理解技巧？
包括三个方面：仔细审题、考虑上下文内容、灵活变通仔细审题是指要认真阅读题目，理解题意，切忌将自己的理解加在题目中，以免引入偏差考虑上下文内容是指在阅读文章时要注意文章中的描写、信息和数据等内容，能够为回答问题提供直接或间接的依据灵活变通则是指要善于从已有的信息中转化为答案所需要的思路和表达方式，使自己的回答更加简明扼要且完整这种技巧不仅可以用来应对英语阅读理解考试，也可以用于日常的阅读和解答问题如果能够在平时多加练习并熟练掌握该技巧，相信能够有效提高阅读和解答问题的能力
高原的冬天阅读短文回答问题？
通过阅读高原的冬天，使我深深地感受到了，高原上的冬天，寒风凛冽，积雪的覆盖着大地，除了寒冷之外，还有贫瘠凄凉而萧条的自然界。高原的冬天是那样的难熬。
诗歌阅读方法？
首先说明一点,这里的诗歌专指现代诗,古代诗歌的鉴赏后面有专门的专题来讲解。
诗歌是文学女神桂冠上璀璨的明珠。现代诗形式自由,意蕴丰富,意象经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放的精神,以直率的情境陈述,进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白
话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。
现代诗包括抒情诗、叙事诗、说理诗。诗歌主要的特点是:对生活做高度集中的艺术概括,凝集着作者强烈的情感,充满丰富的想象,语言形象、凝练,具有和谐的音律和鲜明的节奏。也有人把诗歌的特点
概括为:形象性、概括性、抒情性、音乐性。
现代诗的阅读一般可分为以下五个步骤:
1要知人论世。鲁迅说:“我总以为倘要论文,最好顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。”就是说在鉴赏诗歌时,既要明确诗人的创作背景,了解其写作动机,又要从整体上把握诗人的情感态度。
2要抓住诗眼。诗眼是诗歌中最富有表现力的关键语句,是诗人精心构思的语句,是诗歌“立言之本意”。要抓住诗歌中反复出现的句子或诗歌的最后一节。如海子《面朝大海,春暖花开》中的“面朝大海,春
暖花开”就是全诗的“诗眼”,表现出作者对待生活的积极态度;闻一多《死水》中的“不如让给丑恶来开垦,看它造出个什么世界”,表达了作者创造新世界的强烈愿望
3.要分析意象。意象是诗人的主观感受和客观事物相融合的产物,是通过诗人的选择与锤炼,重新组合后产生的一种含有特殊意义的语言形象,是诗人借助客观事物来表现其内心世界的结果。如余光中的
《乡愁》:小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅
的海峡/我在这头/大陆在那头。
在这首诗中,作者连续使用了四个意象“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,来揭示自己的思乡之情思人之苦,表达了渴望祖国早日统一的思想感情。
4要知晓抒情。诗歌的抒情方式主要有两种:一种是直抒胸臆,即在诗歌中直接表现作者的情感态度;一种是间接抒情,即在写人、叙事、写景、状物的过程中渗透作者的感情,主要有寓情于事和寓情于景两
种形式。如艾青的《我爱这土地》:假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎月……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…
这首诗采用了间接抒情和直接抒情的手法,借助一只鸟的形象抒发了诗人对祖国的挚爱真情。
