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老家的柿子谁挡得住阅读理解答案?

2023年10月13日 07:01:431

老家的柿子谁挡得住阅读理解答案?

谜底是柱

柿取木,住取主,木与主组合就是柱

老家的香椿树阅读答案?

阅读理解就是老家有一棵高大茂盛的香椿树。

品茶,阅读理解,答案?

阅读参考答案

1、(4分)(1)茶生长在远离尘嚣的高山深谷中,叶子和颜色简单;(2)茶香是淡淡的;(3)喝茶要在简单的干净的房子,心情也应是平淡的。

(写出一点得2分,写出其中两点即可得4分)

2、(4分)(1)简单、朴素的茶中有着不平凡的来历(经历)或:突出茶这一美物来历之不凡;(2)引出要向生活和大自然感恩这一主旨。(每写出一点得2分)

3、(4分)一般的饮料只是解渴去乏,而饮茶使人感受到人生、生命的美好源于艰辛,生活的苦去甘来等。(大意对即可)

4、(6分)(1)朴素、淡泊的人生是最美的犹如茶般;(2)茶中有香味、甘味、湿味、苦味、意味,正如人生有苦有甜,有明亮辉煌也有黯淡朴素;(3)茶的生长要经历许多风云雨雾,人生也是如此,也要经受许多艰辛、磨练等。(每写出一点得3分,写出两点即可得6分) (以上主观性试题大意对或言之成理即可)

阅读理解,丝瓜,答案?

1、题目“神奇的丝瓜”的含义是什么?请根据文意简要回答。

2、分析下列句子所蕴含的思想感情。

(1)不久,丝瓜竟长出来了,接着爬出了里吧,爬上了楼墙,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。

(2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?

3、第②段为什么要花较多笔墨写“我”的担心?请简要分析。

4、根据文意,简要赏析作者心目中的丝瓜形象。

①丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机。②丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想。2这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点。3在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境。4把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示。

中国的骄傲诗歌阅读理解?

  泱泱五千年文明

  铸就一道道不朽的长城

  放眼天下

  这里的天空更明

  日月载不动

  一颗颗跳动的心

  把爱撒向世界

  一个个不死的魂灵

  中国,我骄傲的中国

  亲近你就是亲近我的亲人

  握着你如同握着自己的血脉

  阅读你泪水就涌成汩汩的泉

  中国,我骄傲的中国

  你在硝烟将息满目疮痍中诞生

  在华夏五千年古老文化中沐浴

  在长江黄河龙的精神中脊梁坚挺

  在斗天斗地征服自然中迈过苦难

  在红旗招展万马奔腾中跨越梦想

  你的骄傲,藏在每个鸟啼声中每株草木间

  藏在每个历史遗迹和拔地而起的高楼中

  藏在每条歌唱的河里和每条奔跑的路上

  藏在炎黄子孙自豪的心头

  藏在世界人民倾倒的眼

  中国,我骄傲的中国

求诗歌《幸福》的阅读答案?

1.自由的生活,对每一天都充满希望2.因为他想让每个人都以积极的态度面对生活3.他想让每个人都获得幸福

翠鸟的阅读理解的答案?

答案解析

一双(红色)的小爪子

一双(透亮灵活)的眼睛

一张(又尖又长)的嘴.

1、者是从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱.写出翠鸟外形的特点:颜色鲜艳、小巧玲珑

从中你体会到了什么?

作者对翠鸟的喜爱之情.

2、考作者为什么能把翠鸟的外形写得如此精彩?

①作者认真地进行了观察并且对翠鸟有着深深的喜爱之情;

②写作时,按一定的顺序抓住了翠鸟的特点.

阅读理解奇妙的雨答案?

傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的。它们形状各异,有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山⋅⋅⋅⋅⋅⋅

突然间,()了狂风,一会儿,天空中()一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也()了喷嚏(pēn tì),声音可大了。

接着就下起了倾盆大雨。透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的,雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!。

渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊!

1.全文共有个自然段。

2.“形状各异”意思是指形状各不相同,请你用“”画出第一自然段中描写乌云形状不同的句子。

3.认真读第二自然段,看看下面三个动词应分别填在哪个括号里。(只填序号)

①划出②刮起③打起

4.选择正确答案画“√”。

(1)“雷公公也()了喷嚏”,“喷嚏”在文中是指(雷声 闪电)

(2)在朗渎第三自然段画“”句子时,应读出(高兴 难过)的语气。

桥的阅读理解答案?

(1)每天上班,她都要经过一座人行过街天桥。

(2)这座桥,位于城市的主干道,桥上人流涌动,有不少小贩和乞讨者占据在那里。

(3)每次走上那座桥,看到乞讨者露出殷红的残肢,大热天里盖着棉被躺在桥上,还有把身体扭曲成异样的,她就觉得像是吃了苍蝇般恶心。因为她有过被骗的经历,那一次次被骗的过程,让她对这些乞讨者彻底失去了同情心,甚至会有仇恨。她认为那不再是一群乞讨者,而是一群病人,身体和心灵都生了病的人。所以面对眼前的这些骗局,(A)她总是选择高昂着头,板着仇恨的面孔,屏住气息,目不斜视地迅速穿过。

(4)日子久了,那座桥上乞讨的大军,换了一拨又一拨,那些千变万化的乞讨者,她从来不施舍,更不会留下一丝笑容,甚至不愿多停留一秒。

(5)寒冷的冬季来临了,桥上瞬间变得沉寂许多。她依然按自己的方式,每天紧绷着脸,走过那座桥。这天的桥面上,有些湿滑,头天夜里下过一场雪,她放慢脚步,小心地一步步迈上台阶。耳边传来一阵小孩子的笑声,她循声望去,几个五六岁、十多岁的小孩子,正端着空鞋盒子追着一个中年男人乞讨。不知道什么原因,那男人走得极其缓慢。其中一个孩子抱住了中年男人的腿,另外几个孩子挡住了男人的去路,男人不好意思的咧着嘴直喊,别闹,别闹,立即伸手从口袋里掏出钱,小孩子才松开手。孩子们一起欢喜地跑回来1,凑在一块美滋滋地数着钱。紧接着,又一拨小乞丐凑上来缠着他,他还是不恼,用一些零钱打发了他们。

(6)她刚踏上桥面,眼尖的小孩子们就发现了她,一下子围上来,她的厌恶感“嗖”地蹿上来,抬眼轻轻一扫几个孩子,孩子们立刻怯怯地闪开,她继续向前走去,还没有甩掉最后一个有些固执的“跟屁虫”。(B)她停下来,回过头,用巴不得能射出子弹来的眼睛愤怒地瞪着小孩子,鼻子里“哼”了一声,小孩子掉头就跑,好像生怕被那子弹击中一样。

(7)她的嘴角终于露出久违的笑意,不过却是轻蔑的得意的笑,她觉得小乞丐们这点小伎俩实在算不得什么,她只需一眼,就能打败他们。

(8)同时她有些嘲讽地看了那中年男人一眼,觉得他一个大男人,竟然连几个小乞丐都无法摆平。“那都是些小骗子,难道你不知道?”她说。

(9)“知道,可是给了他们几个零钱,我们也没损失什么,不是吗?”那男人说。

(10)“那你是被骗的次数少了,如果像我这般,接二连三地上当受骗,你也会冷硬了心肠的吧。”[来源:17教育网]

(11)“或许吧,但是现在,我只是把他们当成冬天里挨饿的孩子。“

(12)她觉得他真是个愚蠢得不可救药的男人,嘴里嘟嚷着“有病”,转身欲走。

(13)“您眼力真好,我这病的啊,还不轻呢!”那男人有些自嘲地笑着说,“不瞒您说,我是刚刚听到医生给判的‘死缓’啊!”

(14)她才知道,他是个癌症患者,而且是晚期。她一下子愣怔在那里,不禁为自己刚才的话深深愧疚起来。一个生命已进入倒计时的人,尚有一颗悲悯的心,而自己呢,一张僵硬的脸,眼里总是射出冷漠的寒光,每天冷漠的走过那座桥,仇恨的面对那些乞讨者,却让自己成了真正充满仇恨又冷漠的人。这样的自己,又何尝没有病呢?被骗的次数多了,就可以让一颗心被冷漠捆缚了吗?

(15)“有时候,施舍只是你一个人的事情,和被施舍的人无关。”男人说。

(16)桥的那边,是慈悲的天堂。那个男人步履缓慢,却先她一步,走过了桥。而她,每天走,却一直都没有走过来。

(17)“要加快些脚步了呢!”她暗暗对自己说。 (微型小说选刊2015.3)

7.请用简洁的语言在括号内写出相关的故事情节(每处不超过7个字)。(3分)

她厌恶乞讨者——( ▲ )——( ▲ )——( ▲ )——她反省自己言行

8.请在文中画线的(A)(B)两句中任选一句,从描写方法角度加以赏析。(3分)

(A)她总是选择高昂着头,板着仇恨的面孔,屏住气息,目不斜视地迅速穿过。

(B)她停下来,回过头,用巴不得能射出子弹来的眼睛愤怒地瞪着小孩子,鼻子里“哼”了一声,小孩子掉头就跑,好像生怕被那子弹击中一样。

9.联系上下文,说说你对句子“那个男人步履缓慢,却先她一步,走过了桥。而她,每天走,却一直都没有走过来。”的理解。(3分)

10.说说选文标题“桥”的含义。

11.结合文章内容和下面的材料,联系自己的生活体验,就如何看待沿街乞讨的乞丐谈谈你的看法。(3分

【材料】在苏州街头,天正下着瓢泼大雨,一位靠滑板行走的残疾大爷,一只手拿着行乞用的搪瓷杯,一只脚艰难地向前移动。他的旁边,一位穿着白衬衫的瘦弱女孩正在为他撑伞,为了不让大爷被雨淋着,女孩将伞都偏向了大爷一侧,自己的半边身子却露在伞外,被雨淋湿了。尽管浸透雨水的衬衣贴在背上,她还是坚持以这样的姿势和大爷一起向前行走。她是暴风雨中最美的风景!

7.(3分)示例:他掏钱给小乞丐、她赶走小乞丐、她嘲讽中年男人

8.(3分)示例:选(A)句。运用动作描写、神态描写,写出了她对过街天桥上的乞讨者的鄙视、不屑和厌恶,表现了她内心的冷漠。

选(B)句。运用动作描写、神态描写,写出了她对固执“跟屁虫”的蔑视和愤怒,表现了她对这个孩子的冷漠无情。(符合文意即可)

9.(3分)示例:那个男人虽身患绝症,生命将息,但他的善良、热心、仁爱、悲悯之心却架起了一座通向人性之美的心灵之桥、大爱之桥。而她虽拥有生命,但冷漠仇恨的心灵放慢了她对弱势群体彰显人性美的脚步。(符合文意即可)

10.(2分)示例:桥既指文中的人行过街天桥,更指为弱势群体所彰显出的善良仁爱、悲悯之心所架起的心灵之桥、爱之桥。

11.(3分)示例:人之初,性本善。当面对他人道德沦丧时,人的善念之心墻也面临着考验,她显然动摇了,关上了善心之门。而中年男子、苏州姑娘却用自己的举手之劳坚守着善良、仁爱、悲悯之心,用自己的善举诠释着人性之美、人性之温暖。他们用自己的微薄之力去善待生命、尊重生命,温暖着那些冷漠之心,温暖着这个世界。有了他们,这个世界才会变得更和谐美丽。(围绕文章中心结合材料阐述看法即可)

阅读理解《江南柳》的答案?

19.文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。

(2分) 20.文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在 和 两个方面。(2分) 21.根据要求,完成下面题目。(4分) (1)说说加点词的表达效果: 狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。(2)品析下面句子: 一株株柳,长成一首首妖娆的诗。22.阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2分) 材料: 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(选自《诗经·采薇》。往:离开故乡。思:语气助词。) 23.通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分 19.柳的生命力(2分) 20.有实用价值 表达情思(评分:2分。每空1分) 21.(1)“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2分) (2)运用比喻,形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2分) 22.包含着不舍、留恋的情思。(2分) 23.主要有两方面含义:一是柳树有顽强的生命力,生生不息;二是柳树是人们的情感依附,人生寄托(或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具”)。0评分:4分。每个要点2分,大意对即可