分析下列古诗中的对比手法
句一：写遍身罗绮者，意在
与自己身为养蚕人的粗布做对比，写出了劳动人民的辛苦生活，与有钱人的不劳而获，奢侈的生活形成了鲜明对比。实际是社会贫富悬殊的揭露！！
句二：与句一类似，通过陶者――烧制砖瓦的匠人的生活，揭示了封建社会中一个带有普遍性质的不合理现象：劳动者不能享有自己的劳动果实，不劳而获者却可以安享他人的成果。表达了诗人对这样不合理现象的愤怒！
句三：这一句与上两句相比，就不同了，是个人情感上的。通过回忆中的人面桃花与现在的人面不在，桃花依旧相对比，表现了昨日不在的忧伤；此外，这句诗中今日的人面不在与桃花依旧也是个对比，桃花依旧更反衬除了记忆中的人已不在的伤感……
昨日入城市，归来泪满巾。便身罗绮者，不是养蚕人！句一：写遍身罗绮者，意在
与自己身为养蚕人的粗布做对比，写出了劳动人民的辛苦生活，与有钱人的不劳而获，奢侈的生活形成了鲜明对比。实际是社会贫富悬殊的揭露！！
求中考文言文，古诗文对比阅读试题，含答案
2008【一) (22分)
5．解释下列句中加点的词语。(6分)
(1)转视积薪后，_狼洞其中
(2)此中人语云：“不足为外人道也。”
(3)小大之狱，虽不能察，必以情
(4)向吾不为斯役，则久已病矣
(5)西蜀之去南海，不知几千里也
(6)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
6．翻译下面的句子。(4分)
(1)己所不欲，勿施于人。
(2)吾孰与徐公美?
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!’’呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
7．本文作者是 ， 代文学家。(2分)
8．下列句中加点词意思相同的一组是( )(3分)
A.一食或尽粟一石 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
B.食之不能尽其材 虽千里不敢易也，岂直五百里哉
C.世有伯乐，然后有千里马 策之不以其道
D.土地平旷，屋舍俨然 大道之行也，天下为公
9．翻译下面的句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2)执策而临之，曰：“天下无马!”
10．作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(3分)
2007
5.解释下列句中加点的词语。（6分）
（1）学而时习之，不亦说乎 （ ）
（2）盖简桃核修狭者为之 （ ）
（3）一狼径去，其一犬坐于前 （ ）
（4）今亡亦死，举大计亦死 （ ）
（5）率妻子邑人来此绝境，不复出焉（ ）
（6）既加冠，益慕圣贤之道 （ ）
6.翻译下面的句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
⑦至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?
7.下列句中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）
A. 去国怀乡，忧谗畏讥 委而去之，是地利不如人和也
B. 予尝求古仁人之心，或异二者之为 或以为死，或以为亡
C. 居庙堂之高则忧其民 名之者谁？太守自谓也
D. 然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者
8.翻译下面的句子。（2分）
浮光跃金，静影沉壁。
9.文段○1○2运用 手法，描写了两种截然不同的景象，依次抒发了迁客骚
人 两种情感。（2分）
10.文段○3中作者假借古仁人立言，表达了“ ， ”的远大政治抱负。（2分）
11.选文末句“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（二
2006---6．解释下列句子中加点的词。(4分)
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ( )
②乃不知有汉，无论魏晋 ( )
③臣本布衣，躬耕于南阳 ( )
④向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 ( )
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)
A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战
8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
（1）环堵萧然，不蔽风日
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)
10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)
2005
6．解释下列句子中的加点词语。(4分)
①太守与客来饮于此，饮少辄醉 ( )
②阡陌交通，鸡犬相闻 ( )
③或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵 ( )
④吾欲之南海，何如? ( )
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
7．解释下列句中加点词的意思。(2分)
①余立侍左右，援疑质理 （ ）
②既加冠，益慕圣贤之道 （ ）
8．解释句中加点字，再写出一个含有该字并且意思没有发生变化的成语。(4分)
①以是人多以书假余，余因得遍观群书 假：________；成语：___________
②媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 汤：________；成语：___________
9．翻译下面的句子。(4分)
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②俟其欣悦，则又请焉。
10．选文主要写了两件事：一是____________________________；二是______________________。(2分)
11．作为一名现代中学生，你认为在学习上除了要具备作者这种精神外，还应该怎样做？(2分)
2004----6．解释下列句子中的加点词语。(4分)
①便要还家，设酒杀鸡作食 ( )
②小大之狱，虽不能察，必以情 ( )
③莲之爱，陶后鲜有闻 ( )
④臣本布衣，躬耕于南阳 ( )
得道多助，失道寡助
①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
7．解释下列句中加点词语。(4分)
①环而攻之而不胜 ( )
②然而不胜者，是天时不如地利也 ( )
③池非不深也 ( )
④委而去之 ( )
8．翻译下面的句子。(4分)
①威天下不以兵革之利
②寡助之至，亲戚畔之
9．“得道者多助”中的“道”指的是：( ) (2分)
A．正确的道理 B.统治的方法
C．“地利”与“人和” D.施行仁政的治国之道
10．本文的中心论点是 。(2分)
11．文段④从正反两个方面论证了 的重要性，推出了 的结论。(2分)
2003(一)、阅读文言文选段，回答问题。(12分)
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
4、解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)予尝求古仁人之心( )
(2)然则何时而乐耶( )
5、下面每组句子中加点词意思相同的一项是( )(3分)
A、或异二者之为 今或闻无罪，二世杀之
B、蜀之鄙有二僧 肉食者鄙，未能远谋
C、域民不以封疆之界 忠之属也，可以一战
D、河曲智叟亡以应 广故数言欲亡，忿恚尉
6、翻译下面的句子。(2分)
微斯人，吾谁与归？
7、文段中加点词“进”指的是________________________，“退”指的是______________________。(2分)
8、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话在今天对我们有什么教育意义？(3分)
（一） 2002阅读课内文言文，回答问题（12分）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
② 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
4. 下面加点词意义相同的一组是（ ）（3分）
A. 舜发于畎亩之中
野芳发而幽香
B. 百里奚举于市
今亡亦死，举大计亦死
C. 故天将降大任于是人也
彼竭我盈，故克之
D. 入则无法家拂士
随风潜入夜
5. 翻译文中画线的句子。（2分）
。
6. 本文的中心论点是 ，它的意思是 。（3分）
7. 文段①列举了六个人，这六个人的共同特点是 ，这一段为中心论点中“ ”提供事实论据（2分）
8. 文章中论证“死于安乐”这一观点的句子是 。（2分）
《得道多助 失道寡助》与《生于忧患 死于安乐》的对比 这两篇文章的论证方式有何相同和不同 答 1相同 这两篇文章都运用了对比论证 一文以战争中的事例作为例证 强调 天时不如地利 地利不如人和 然后类推出治国的道理 二文以个人的事例作为例证 得到了困境出人才的观点 在类推出统治者治国的道理 说明国家存亡的因素和个人成就事业的因素是一样的 最后推出论点 2不同 提出论点的方式不同 一文是在文章中心点名论点 然后对论点进行进一步的解释与阐述 而二文则是在文章结尾处提出论点 不再加以解释
2008【一) (22分)
5．解释下列句中加点的词语。(6分)
(1)转视积薪后，_狼洞其中
(2)此中人语云：“不足为外人道也。”
(3)小大之狱，虽不能察，必以情
(4)向吾不为斯役，则久已病矣
(5)西蜀之去南海，不知几千里也
(6)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
6．翻译下面的句子。(4分)
(1)己所不欲，勿施于人。
(2)吾孰与徐公美?
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!’’呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
7．本文作者是 ， 代文学家。(2分)
8．下列句中加点词意思相同的一组是( )(3分)
A.一食或尽粟一石 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
B.食之不能尽其材 虽千里不敢易也，岂直五百里哉
C.世有伯乐，然后有千里马 策之不以其道
D.土地平旷，屋舍俨然 大道之行也，天下为公
9．翻译下面的句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2)执策而临之，曰：“天下无马!”
10．作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(3分)
2007
5.解释下列句中加点的词语。（6分）
（1）学而时习之，不亦说乎 （ ）
（2）盖简桃核修狭者为之 （ ）
（3）一狼径去，其一犬坐于前 （ ）
（4）今亡亦死，举大计亦死 （ ）
（5）率妻子邑人来此绝境，不复出焉（ ）
（6）既加冠，益慕圣贤之道 （ ）
6.翻译下面的句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
⑦至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?
7.下列句中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）
A. 去国怀乡，忧谗畏讥 委而去之，是地利不如人和也
B. 予尝求古仁人之心，或异二者之为 或以为死，或以为亡
C. 居庙堂之高则忧其民 名之者谁？太守自谓也
D. 然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者
8.翻译下面的句子。（2分）
浮光跃金，静影沉壁。
9.文段○1○2运用 手法，描写了两种截然不同的景象，依次抒发了迁客骚
人 两种情感。（2分）
10.文段○3中作者假借古仁人立言，表达了“ ， ”的远大政治抱负。（2分）
11.选文末句“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（二
2006---6．解释下列句子中加点的词。(4分)
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ( )
②乃不知有汉，无论魏晋 ( )
③臣本布衣，躬耕于南阳 ( )
④向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 ( )
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)
A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战
8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
（1）环堵萧然，不蔽风日
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)
10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)
2005
6．解释下列句子中的加点词语。(4分)
①太守与客来饮于此，饮少辄醉 ( )
②阡陌交通，鸡犬相闻 ( )
③或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵 ( )
④吾欲之南海，何如? ( )
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
7．解释下列句中加点词的意思。(2分)
①余立侍左右，援疑质理 （ ）
②既加冠，益慕圣贤之道 （ ）
8．解释句中加点字，再写出一个含有该字并且意思没有发生变化的成语。(4分)
①以是人多以书假余，余因得遍观群书 假：________；成语：___________
②媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 汤：________；成语：___________
9．翻译下面的句子。(4分)
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②俟其欣悦，则又请焉。
10．选文主要写了两件事：一是____________________________；二是______________________。(2分)
11．作为一名现代中学生，你认为在学习上除了要具备作者这种精神外，还应该怎样做？(2分)
2004----6．解释下列句子中的加点词语。(4分)
①便要还家，设酒杀鸡作食 ( )
②小大之狱，虽不能察，必以情 ( )
③莲之爱，陶后鲜有闻 ( )
④臣本布衣，躬耕于南阳 ( )
得道多助，失道寡助
①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
7．解释下列句中加点词语。(4分)
①环而攻之而不胜 ( )
②然而不胜者，是天时不如地利也 ( )
③池非不深也 ( )
④委而去之 ( )
8．翻译下面的句子。(4分)
①威天下不以兵革之利
②寡助之至，亲戚畔之
9．“得道者多助”中的“道”指的是：( ) (2分)
A．正确的道理 B.统治的方法
C．“地利”与“人和” D.施行仁政的治国之道
10．本文的中心论点是 。(2分)
11．文段④从正反两个方面论证了 的重要性，推出了 的结论。(2分)
2003(一)、阅读文言文选段，回答问题。(12分)
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
4、解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)予尝求古仁人之心( )
(2)然则何时而乐耶( )
5、下面每组句子中加点词意思相同的一项是( )(3分)
A、或异二者之为 今或闻无罪，二世杀之
B、蜀之鄙有二僧 肉食者鄙，未能远谋
C、域民不以封疆之界 忠之属也，可以一战
D、河曲智叟亡以应 广故数言欲亡，忿恚尉
6、翻译下面的句子。(2分)
微斯人，吾谁与归？
7、文段中加点词“进”指的是________________________，“退”指的是______________________。(2分)
8、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话在今天对我们有什么教育意义？(3分)
（一） 2002阅读课内文言文，回答问题（12分）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
② 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
4. 下面加点词意义相同的一组是（ ）（3分）
A. 舜发于畎亩之中
野芳发而幽香
B. 百里奚举于市
今亡亦死，举大计亦死
C. 故天将降大任于是人也
彼竭我盈，故克之
D. 入则无法家拂士
随风潜入夜
5. 翻译文中画线的句子。（2分）
。
6. 本文的中心论点是 ，它的意思是 。（
找些有翻译的古文书看看，我有资治通鉴和孙子兵法
