一、中小古诗四段？
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二、一至三年级李贺的诗？
1.《马诗二十三首·其五》唐代：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
2.《南园十三首·其五》唐代：李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
3.《马诗二十三首·其四》唐代：李贺此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。
4.《昌谷读书示巴童》唐代：李贺虫响灯光薄，宵寒药气浓。君怜垂翅客，辛苦尚相从。
5.《莫种树》唐代：李贺园中莫种树，种树四时愁。独睡南床月，今秋似去秋。
李贺一至三年级时创作的诗歌作品相对较少，但也有不少脍炙人口的佳作。
可以明确地说，他在这个时期的诗歌已经呈现出他后来成名的特点，风格积极奔放，用词大胆新鲜，具有极强的表现力和感染力。
原因在于，李贺在一至三年级这段时间已经初步掌握了自己特有的写作技巧和风格，同时也开始接触到了各种不同的文学流派和思想潮流，这些都对他的文学创作产生了深远的影响。
可以延伸地说，李贺的诗歌作品不仅在当时就已经备受青睐，而且在后世也一直被各种文学研究者所赞誉和传颂。
他的诗歌风格和思想内涵对中国古代文学和现代文学都产生了深远的影响。
三、第一首古诗是回乡偶书的中小学生必背古诗词
《回乡偶书》
唐.贺知章
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文及注释
译文
年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？
注释
偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
乡音：家乡的口音。无拦谈闹改：没什么变化。一作“难改”。
鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰（cui）：现一些教材版本读“shuāi”。减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：侍液即不认识我。
笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。
有用没用完善
参考资料：
1、曹寅 等 ．全唐诗（上） ．上海 ：上海古籍出版社 ，1986年10月版 ：第266页 ．2、简罩 于海娣 等 ．唐诗鉴赏大全集 ．北京 ：中国华侨出版社 ，2010年12月版 ：第56-57页 ．
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