一、描写草的诗及意思
李白《古意》
君为女萝草 妾作菟丝花
轻条不自引 为逐春风斜
百丈托远松 缠绵成一家
谁言会面易 各在青山崖
女萝发馨香 菟丝断人肠e79fa5e98193e59b9ee7ad
枝枝相纠结 叶叶竞飘扬
生子不知根 因谁共芬芳
中巢双翡翠 上宿紫鸳鸯
若识二草心 海潮易可量
诗的大意：“君为女萝草，妾作兔丝花”。古人常以“兔丝”、“女萝”比喻新婚夫妇，优美贴切，因而传诵千古。兔丝花为曼生植物，柔弱，茎细长略带黄色，常常缠绕在其他植物之上；女萝草为地衣类植物，有很多细枝。诗人以“兔丝花”比作妻妾，又以“女萝草”比喻夫君，意谓新婚以后，妻妾希望依附夫君，让彼此关系缠绵缱倦、永结同心。即所谓“百丈托远松，缠绵成一家”。
“女萝发馨香，兔丝断人肠。枝枝相纠结，叶叶竞飘扬”。大意可能是说，夫君在外春风得意、如鱼得水，而妻妾却在家里忧心匆匆、痛断肝肠。
“生子不知根，因谁共芬芳。中巢双翡翠，上宿紫鸳鸯”。我只想用一个字来理解——怨。过去，男主外、女主内。妻妾在家除了相夫教子外，别无旁务，因而想入非非。我的归宿在哪里？夫君该不会在外面与别的女子“共芬芳”、做“鸳鸯”吧？
“若识二草心，海潮亦可量”。妻妾向夫君表明态度：夫君啊！假如为妾的有二心的话，那么海水也可以用斗来量了。大约相当于今天的“海枯石烂不变心”吧！
二、·草诗句意思是什么
五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
三、草的诗意是什么？
草
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹及生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
注释：诗题《唐诗别裁》作《赋得古原草送别》。赋得：诗体名，多为应制、科举试帖诗作。
相传这首诗是白居易十六岁时作。唐张固《幽闲鼓吹》载白居易到长安应试，携诗作往谒顾况，顾以他的名字开玩笑说：“米价方贵，居亦弗易”，看白的诗作第一首《草》，即嗟赏曰：“道得个语，居即易矣”，“因为之延誉，声名大振。”白居易以原上草喻别情，想象别致，情味隽永。“野火”两句传诵千古，不仅突出了野草顽强的生命力，也表现了对于新生事物的赞颂。
四、《草》 古诗！ 翻译
原野上茂盛的小草,每年枯萎每年繁盛.野火烧不完草原,春风吹拂时草有萌生.远方的野草侵占了古老的道路,晴天一片绿色连接著荒城.又在这里送别我的朋友,凄凄绿草茂盛充满著话别之情
五、唐诗【【草】】的意思是什么
作者：白居易 题材：五言律句
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
求严格，一般限为五言排律，六韵或八韵。白居易此诗以古原草送别为题，故诗须扣住古原、草、送别等题意。
注释：
1.赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为赋得体。南朝梁元帝《赋得兰泽多芳草》诗是现存较早的赋得体诗。而赋得体之大兴是在唐代，以后历代沿用。试帖诗比一般的赋得体要。
2.离离：青草繁茂的样子。
3.远芳：广远的草原。
4.晴翠：草原明丽翠绿。
5.王孙：公子王孙。此指所送之人。
6.萋萋：青草长得茂盛的样子。
这是作者十六岁所作。本来只是练习应试的习作，但因作得好，便成了他的成名作。据唐张固《幽闲鼓吹》载：作者初进京城，携诗拜访当时的名士顾况。顾借居易之名打趣说：米价方贵，居亦弗易。待读其诗至野火烧不尽，春风吹又生时，不禁大为赞赏道：道得个语，居即易矣！遂广为延誉。按赋得体的标准，此诗之结构可谓严谨妥当：前四句写原上草，后四句写古道送别。然而此诗之佳处远不止于此。其为名作，实因意胜——赞美一种顽强向上的生命精神。
