一、古诗江畔独步寻花阅读理解题及答案杜甫？
《江畔独步寻花》阅读理解试题及答案
【原文】江畔独步寻花
作者：杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【阅读理解题及答案】
（1）蹊、娇在诗中是什么意思？
答：蹊：小路,娇：可爱的。形容莺歌柔美圆润
（2）千朵万朵压枝低一句呼应了上句中的哪个字？
答：（满）
（3）三、四两句表达出诗人怎样的心情？
答：（被万紫千红的花儿所吸引而流连忘返，内心欢愉。）
（4）字面上是戏蝶时时舞、莺恰恰啼，其实真正是诗人心情的写照。这是运用了什么方法？
答：（寓情于景或移情于物）
（5）诗中哪两个字写出了花的繁盛？
答：满 压
（6）第三句中留连改为翻飞好不好？为什么？
答：不好，翻飞只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而留连不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。
二、古诗春光好阅读答案
1.(1)诗人笔下的初春有日光和煦、万物欣欣向荣的特点. (2)作者借此抒发了对春天的赞美和喜爱之情。 2.表达出作者对春光的喜爱
三、《迎春》古诗阅读理解答案
迎春
春从梅梢出，雨带柳丝归。
紫燕忙香泥，黄鹂闲晒衣。
牛犁处女地，人施有机肥。
人间处处情，仙女不愿归。
四、阅读古诗，回答问题。（4分）早作裘万顷（宋）井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。斗柄横斜河欲没，数山青
小题1:篱菊缄香 斗柄横斜河欲没
小题2:示例（1）飞叶送秋声”，即将早晨环境静谧、落叶悄无声息的情景写出。
示例（2）缄香不放的篱菊，让人联想到“采菊东篱下”的意境，烘托出山间静谧清新的氛围。示例（3）鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静，更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。
试题分析：
小题1:分析诗中所写景物与“秋”相关的文字，点明即可。
小题2:从诗人所写景物及其特点结合对写作方法的理解来分析。
点评：本题不难，诗的内容浅显易读，问题简单，易于解答。赏析，比之一般的分析句子，要细致些要生动细致，即要分析写法方法、关键词的妙处，句子表达的含义；生动，即分析的语言要有情感色彩，要有描述性，多形容多修饰，带有“赏”的特点。
