1、继续教但不要强迫，尤其不要在孩子背不好时有负面情绪（因为他未必理解和你的标准不一样）
2、培养兴趣，从身边诗句入手，忌讳晦涩诗篇，尤其政治诗篇
3、孩子未必了解韵律和情感，恶作剧常常有，他会觉得好玩，要正常引导（我们小时候也常常抱怨春眠不觉晓处处蚊子咬）
4、退一步讲从2岁到20岁天天背诗也未必语文能考得好，也未必能口若悬河引经据典；因为诗这个东西本来就不是靠背出来混的，有多少孩子为了父母的骄傲在努力背诗以换取他人些许夸奖，这本身就有问题
5、而且名诗篇和现实差距太大，现在也没有描写电脑的绝句也没有描写苹果的律诗，孩子长大要自己完成从现实到意境的转变，这要靠个人爱好和感悟，强加不来
这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆
