一、文言文阅读。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而
1．一日；
草间；
癞虾蟆吞二虫，后被我“驱之别院”。
2．因为我正在出神地观察“二虫斗草间”，也含有为小虫复仇的心理；我是爱小动物的，“驱之别院”主要原因是它破坏了自己的审美情趣
3．①忽然有个庞然大物拔山倒树而来
②我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。
（主观题意对即可）
二、阅读以下一首诗歌，完成后面题目。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲
小题1:诗人采用拟人化的表现手法，创造了这一童话般的意境。诗中的一切，无不具有生命，带有情感。
小题2:这首诗的用字，非常讲究情味。用“系”字抒写不忍离去之情，正好切合柳条、藤蔓修长的特点，又符合春日和风拂拂的情景，不啻天造地设。（2分）“啼”字既指黄莺的啼叫，也容易使人联想到辞别离人伤心的啼哭。一个“啼”字，兼言情景两面，而且体物传神，似有无穷笔力，正是斫轮老手的高妙之处。（2分）
小题1:
试题分析：本题考查对艺术手法的理解。根据“柳条藤蔓系离情”就可确定出拟人化的手法。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。
小题2:
试题分析：本题考查鉴赏语言中的炼字。解答时先解释字的意思，然后结合句子展开分析，最后点明表达效果。类似题目规范的答题就是以上三步。
三、关于九年制义务教育初一年级下学期语文书中的古诗之一山中杂诗？
山中杂诗 其一
吴均
山际见来烟①,竹中窥落日②。
鸟向檐③上飞，云从窗里出。
山中杂诗 其二
绿竹可充食。 女萝可代裙。
山中自有宅。 桂树笼青云。
山中杂诗三首其三
具区穷地险。 嵇山万里余。
奈何梁隐士。 一去无还书。
四、初一古诗文阅读题
1、新荷
2、远景之句是“远树暖阡阡，生烟纷漠漠。”；进景之句是“鱼戏新荷动，鸟散余花落。”。
3、整首诗表现了诗人对大自然的深切热爱和美好的向往。
