一、学习心得用哪些古诗古词结尾?
学习心得用哪些古诗古词结尾？你首先要懂得古诗的运用然后结合你所要写文章的实际自然而然可以写出来了
二、课文以诗句结尾，有什么作用
首引名句，以“荡舟漓江，来观赏桂林的山水”开始，引用修辞，开门见山；文尾引诗句，以“舟行碧波上，人在画中游”结尾，引用修辞。首尾照应，结构浑然一体。表达了作者对桂林山水的喜爱之情。 主要表现了作者对桂林景观的如痴如醉，如堕画中般的美妙感受。
三、语文古诗中首句和尾句的作用
首段的作用：
（1）、从内容上来看：统领全文，点明题旨，表达与主旨相关的某种感情。
（2）、从结构上来看：引出下文、为下文做铺垫；照应/呼应题目中的……（分值一般很高，尤其应该注意）；呼应结尾
（3）、从效果上来看：①、符合作用体效果的要求
②如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省的作用；小说中还有
设置悬念的作用；连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。
诗词用疑问句结尾的好处：
其一，有强调反问的作用，从而加深读者印象，更重要的是更进一步表达了作者的情感以及意境。
其二，留有韵味，让读者忍不住心中自问自答，存在一个意境和情感交流的空间，从而产生一个共鸣。
例如说：
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?
这首李白的诗句，你读到最后一句，就忍不住去思考，就会存在“有谁不起故园情，任谁都会起故园情”这样的感觉出来，忍不住会产生一种共鸣出来。进一步的去回味那个诗句所表达的意境，在脑海中形成的画面，从何加深了一种情感的表达。
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四、古诗中结句写景的作用
结句写景呵,深化主旨,升华感情,画龙点睛,给人想象,言有尽而意无穷之感
