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有哪些古诗词是激砺学习的?

2023年01月23日 03:41:371

一、有哪些古诗词是激砺学习的?

有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越 甲可吞吴。 或者会当凌绝顶,一览众山小。

读书破万卷,下笔如有神。

问渠那的清如许,为有源头活水来。

二、如何学习古诗词

  我自幼喜欢古诗词,在步入社会之后,也一直对古诗词情有独钟,这次参与“中华古诗词课题实验”又一次系统地学习,对古诗词有了更多的了解,也对有了一些体会。我把它写出来,希望能对爱好古诗词的朋友们有所帮助。一、从浅显生动的古诗词入门我最初学习古诗词,所学的或许算不上严格的诗词,只是因为它有故事,生动有趣,或者念着舒服,就把它记住。

  比如引我上古诗词学习之路的竟然是这样一个故事:说以前有一女子,死了丈夫,想要改嫁,但小叔和公公不准。那女子便请人写了长篇状子递到县衙,也因叔翁作梗而不得。后有一秀才为女子写一状子,只有短短三句话,县官一看,连说三个“嫁嫁嫁”。这三句话是“翁壮叔大,瓜田李下,嫁与不嫁”。

  当年我并不懂其中的含义,但如此简单的三句话胜过了长篇大作,引起了我对它的兴趣。再如王勃的《藤王阁诗》我最初也只知道两句:“阁中帝子今安在,槛外长江空自流。”因为有故事。说是当年王勃写完诗之后扬长而去,在场的人发现诗句缺了“空”字,争论半天都无法补上一个满意的字,只好派人去追王勃。

  王勃对来人只伸出手掌,不作一声而去。那人回去不管把手掌怎么比划,人们还是不能明白,只得又派人去请教,最后才知是一“空”字。我只觉故事有趣,至于“空”字好在哪里,那是许多年之后才明白的。我早年读诗,往往都只记得其中一两句,但正因为有着这一两句,积累多了,心中便有了诗词的轮廓,为以后的学习打下了基础。

  二、了解一些诗词的基本知识有了诗词的基本积累之后,便会有着一种欲望,想从更深角度去看诗,这时便可以学习一些诗词的理论知识了。开始也不要学太难的,只是为着更好地理解和阅读而学。如:什么叫诗家语,诗的语言与文的语言有何不同?诗最基本的特点是什么?古人是如何阅读诗词和评论诗词的?诗人是怎样创作诗词的?有些什么样的手法等等。

  了解了这些知识,对自己进一步阅读诗词就有了帮助。三、学习诗词格律在对诗词有了较深的理解,有了大量的积累之后,便应该学习诗词的格律了。有许多人就是因害怕诗词格律而放弃了对诗词的进一步学习。为什么呢?因为诗词格律的要求是严格的,而且又很枯燥乏味,一看到“平平仄仄平平仄”就心里发怵。

  其实,诗词格律并不那么可怕,你觉得它无味只是因为你不了解它,一旦对它有所了解,你就会对古人写诗用韵佩服得五体投地,你也会对诗的好坏有了更准确的解读,对今人胡乱作的所谓诗歌也就不会盲目崇拜。下面试以七律为例来说明格律。什么叫“平仄”?就是古人把汉字的音分为了平声和仄声。

  其中一二声为平声,三四声为仄声,古入声字归于仄声。七律以两句为一对,八句为四对,分别叫首联,颔联,颈联,尾联。除了首联之外,其余的对句末字必须是第一句为仄,第二句为平。首联的首句末字可平可仄。每句诗以双字为节奏点,那么七言诗的第二字,第四字,第六字就是节奏点,节奏点上的平仄要求是严格的,该平则平,该仄就仄。

  而第一字,第三字,第五字,由于它不在节奏点上,它们的平仄要求就不是那么严格了,因此古人说“一三五不论,二四六分明”就是这个意思。每句的平仄格式基本为两平两仄交替运用。如:平平仄仄平平仄。以下举七律的一种格式:平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。

  平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。注意,每一联中节奏点上字平仄必须是相对的,这就叫“对”;而下一联第一句与上一联末句的平仄是基本相同的,这就叫“粘”。另外要注意,七律诗除了首联和尾联只要求节奏点平仄相对外,对词性并不作特殊的要求,但颔联和颈联就要求十分严格,不但平仄要相对,而且词性也要相对才合格律要求。

  先熟悉一种格式,牢固掌握它。只要熟悉了一种格式,对其余几种都可迎刃而解。当然,在这一阶段的学习中,必须同时学习古诗韵,不然你就不明白哪些字是平声,哪些字是仄声。等你熟悉了诗的格律,你就熟悉了古诗韵,然后再去学习词的格律,就可事半功倍了。四、学着去写诗填词有了上面的积淀,你就完全可以试着创作了。

  这一阶段,才是最艰难的时期,或许一生也不会写出像样的诗来。但只有去写,你才懂得古诗词的深奥,才会明白民族文化的博大精深,才会对古诗词及诗人们艰辛创作有着深沉的了解和思考。现代许多人诽谤我们的民族文化,就是因为他不懂古文化,如果他有一天懂得了,他就再也不会狂妄,甚至会为自己的浅薄无地自容。

  以上就是我学习古诗词的过程,这永远只是一个过程。把心扎进古诗词中去,感受我们祖先的伟大,就不会妄自菲薄;把祖先留下的宝贵的精神财富守住,再发扬光大,就会感觉生命的意义和责任。

三、怎样学习古诗词?

1.由浅入深:先看通俗易懂的诗词。然后再看一些难度较大作品。2.仔细琢磨:看看以前做的在字词上的功夫,推敲、品味。3.多看注解:后人的注解有助于你对诗词的理解,尤其是关于历史典故的知识。4.活学活用:就像学英语一样,如果学了不用,就会忘得快,诗词知识也是,在平时的交流写作中,可以尝试把一些名言名句表达出来。