一、描写牧童的诗句有哪些？
《所见》清代：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
注释：
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
③林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
④欲：想要。
⑤捕：捉。
⑥鸣：叫。
⑦立：站立。
解析：这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
作者简介：袁枚(公元1716年一公元1797年)，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘(今浙江杭州)人。清代诗人、散文家。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑随园，吟咏其中。广收弟子，提倡妇女学文，女弟子尤众。是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。其文自成一家，与纪晓岚齐名，时称“南袁北纪”。有《小仓山房集》《随园诗话》等。
参考资料
古诗文网：www.sogushiwen.org
推荐于
查看全部11个回答
二、古诗编故事 牧童
牧童
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧
夜幕降临,一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”.忽然,远处传来几声悠扬的笛声,随后是一片寂静.笛声又越来越清晰,在视野的尽头,一个低小的身影出现了,那是一个正在吹着笛子的小牧童.小牧童缓缓走来,动听的笛声被晚风吹得断断续续.
母亲早已在村口盼着他归来,家里虽然只是些粗茶淡饭,小牧童却吃得格外香甜,母亲看着他狼吞虎咽的样子,笑了.
太阳已落山了,一轮明月升上了高空.小牧童耐不住贪玩的性格.他顾不上脱下蓑衣,便躺在了草堆上,对着圆月吹了一曲又一曲,想着玉兔捣药的故事,在银色的月光下,闭上了眼睛睡着了------
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧
三、含有童的诗句有哪些
1. 关于童的诗句有哪些
关于童的诗句有哪些 1.含有“童”字的诗句都有哪些
1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。宋代范成大的《夏日田园杂兴・其七》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
2. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。宋代雷震的《村晚》
释义：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
3. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。宋代杨万里的《舟过安仁》
释义：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
4. 十年种木，一年种谷，都付儿童。金朝元好问的《人月圆・重冈已隔红尘断》
释义：种植那十年成材的树木，耕作那一年收获的谷物，都交给那些年轻人吧。
5. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。清代袁枚的《所见》
释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
6. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。宋代叶绍翁的《夜书所见》
释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
7. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋代杨万里的《宿新市徐公店》
释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
8. 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。宋代苏轼的《花影》
释义：亭台上的花影一层又一层，几次叫童儿去打扫，可是花影怎么扫走呢？
9. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清代高鼎的《村居》
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
10. 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。唐代王维的《田园乐七首・其六 / 闲居》
释义：花瓣凋落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。
2.描写童心的诗句有哪些
描写童心的诗句如下：
1、《已亥杂诗》
年代： 清 作者： 龚自珍
少年哀乐过于人，
歌泣无端字字真。
既壮周旋杂痴黠，
童心来复梦中身。
2、《归山与酒徒别》
年代： 唐 作者： 李端
野客本无事，此来非有求。烦君徵乐饯，未免忆山愁。
红烛侵明月，青娥促白头。童心久已尽，岂为艳歌留。
3、《牧童》
年代： 唐 作者： 卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
4、《梦中作四截句其二》
年代： 清 作者： 龚自珍
黄金华发两飘萧，六九童心尚未消。
叱起海红帘底月，四厢花影怒于潮。
5、《夏日杂咏》
年代： 宋 作者： 陆游
蒲苇萧萧晚，楸梧肃肃阴。
山童惊大鼾，林鸟伴微吟。
蛮砚深潴墨，吴熟捣{。
新诗与醉帖，自笑尚童心。
6、《园中归戏作》
年代： 宋 作者： 陆游
醉里来寻涧上花，已飘残雪散余霞。
麴生也解欺人老，风伯无端妒物华。
不恨童心伴蜂蝶，但愁病眼厌风沙。
归来隐几东窗下，一卷黄庭送日斜。
7、《园中作》
年代： 宋 作者： 陆游
谁采桄榔寄一枝，北来万里为扶衰？
风光最爱初寒候，怀抱殊胜未老时。
闲引微泉成曲涧，尽除枯蔓补疏篱。
花前自笑童心布，更伴群儿竹马嬉。
8、《松堂小憩同绛》
年代： 当代 作者： 钱钟书
桃夭李粲逞娉婷，拥立苍官似列屏。
花罅蜂喧方引睡，松颠鹊语忽喷醒。
童心欲竞湖波活，衰鬓难随野草青。
共试中年腰脚在，更穷胜赏上山亭。
3.描写儿童的古诗句有哪些
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。――高鼎《村居》
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。――叶绍翁《夜书所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。――袁枚《所见》
小娃撑小艇，偷采白莲回。――白居易《池上》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。――胡令能《小儿垂钓》
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。――杨万里《舟过安仁》
十年种木，一年种谷，都付儿童。――元好问《人月圆・重冈已隔红尘断》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。――杨万里《宿新市徐公店》
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。――雷震《村晚》
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。――李忱《吊白居易》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。――范成大《夏日田园杂兴・其七》
松下问童子，言师采药去。――贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。――胡令能《小儿垂钓》
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。――辛弃疾《清平乐・村居》
儿童相见不相识，笑问客从何处来。――贺知章《回乡偶书二首・其一》
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。――杜牧《清明》
4.有关童字的诗句
诗书课弟侄，农圃资童仆。
----白居易 孟夏思渭村旧居寄舍弟巴童巫女竹枝歌，懊恼何人怨咽多。---白居易 听竹枝赠李侍御庖童呼我食，饭热鱼鲜香。
---白居易 饱食闲坐今日非十斋，庖童馈鱼肉。----白居易 春日闲居三首庖童朝告盐米尽，侍婢暮诉衣裳穿。
----白居易 达哉乐天行采桑子作者： 黄庭坚投荒万里无归路， 雪点鬓繁.度鬼门关， 已拼儿童作楚蛮.黄云苦竹啼归去， 绕荔枝山.蓬户身闲， 歌板谁家教小鬟寻隐者不遇 贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
宿新市徐公店 无名篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
回乡偶书 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
清明 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
花影 苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
守岁诗 苏轼儿童强不食，相守应欢哗。晨鸡旦勿鸣，更鼓畏添过。
初夏睡起 杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。田家 范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村晚 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。还有很多很多，看看这个站点：爱诗词送陈浚萌巴停┠甏禾谱髡撸褐烨焘抛髌罚核统柯萌巴停盟胬陕硖恪
春风慎行李，莫上白铜L。送张惟俭秀才入举（清秀过终童）年代：唐作者：李嘉佑作品：送张惟俭秀才入举清秀过终童，携书访老翁。
以吾为世旧，怜尔继家风。淮岸经霜柳，关城带月鸿。
春归定得意，花送到东中。赠僧（心法本无住）年代：唐作者：许浑作品：赠僧内容：心法本无住，流沙归复来。
锡随山鸟动，经附海船回。洗足柳遮寺，坐禅花委苔。
唯将一童子，又欲上天台。村舍二首（自翦青莎织雨衣）年代：唐作者：许浑作品：村舍二首内容：自翦青莎织雨衣，南峰烟火是柴扉。
莱妻早报蒸藜熟，童子遥迎种豆归。鱼下碧潭当镜跃，鸟还青嶂拂屏飞。
花时未免人来往，欲买严光旧钓矶。尚平多累自归难，一日身闲一日安。
山径晓云收猎网，水门凉月挂鱼竿。花间酒气春风暖，竹里棋声暮雨寒。
三顷水田秋更熟，北窗谁拂旧尘冠。哭吕衡州六首（气敌三人杰）年代：唐作者：元稹作品：哭吕衡州六首内容：气敌三人杰，交深一纸书。
我投冰莹眼，君报水怜鱼。髀股惟夸瘦，膏肓岂暇除。
伤心死诸葛，忧道不忧余。望有经纶钓，虔收宰相刀。
江文驾风远，云貌接天高。国待球琳器，家藏虎豹韬。
尽将千载宝，埋入五原蒿。白马双旌队，青山八阵图。
请缨期系虏，枕草誓捐躯。势激三千壮，年应四十无。
遥闻不瞑目，非是不怜吴。雕鹗生难敌，沉檀死更香。
儿童喧巷市，羸老哭碑堂。雁起沙汀暗，云连海气黄。
祝融峰上月，几照北人丧。回雁峰前雁，春回尽却回。
联行四人去，同葬一人来。铙吹临江返，城池隔雾开。
满船深夜哭，风棹楚猿哀。杜预春秋癖，扬雄著述精。
在时兼不语，终古定归名。耒水波文细，湘江竹叶轻。
平生思风月，潜寐若为情。
5.描写儿童的古诗有哪些
《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《小儿垂钓》【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《牧童》【宋】黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
《花影》【宋】苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
初夏睡起
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《田家》【宋】范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
村居 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来？
古朗月行 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
6.形容孩童的诗句
形容孩童的诗句如下：
1. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2. 《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3. 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5. 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
8. 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9. 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10. 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
11. 《回乡偶书》【唐】 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
12. 《元日》【宋】辛弃疾 老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。
13. 《寻隐者不遇》【唐】 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
14. 《田园乐七首 其六 闲居》【唐】王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
15. 《下终南山过斛斯山人宿置酒》【唐】李白 相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。
诗人为何要以“儿童”为题材作诗？
以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。
参考资料
搜狗问问：/z/q609039565.htm?sw=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%AF%97&ch=new.w.search.0&
7.有关童年诗句名言
1、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。――法国小说家、戏剧家杜伽尔《蒂博一家》童年的名言
2、莫等闲，白了少年头，空悲切。――岳飞
3、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。――爱尔兰剧作家萧伯纳《父母与孩子》
4、应该努力使子女有强健的身体，使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年，使他们那种美好的信心尽可能地延长。――居里夫人
5、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。――德国精神病学家弗洛姆童年名言
6、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。――爱因斯坦
7、人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。――马佳
8、不要企图无所不知，否则你将一无所知。――德谟克里特
9、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏；我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空；那是我童年的稚想。而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。――英国诗人托马斯・胡德《我记得，我记得》
10、儿童是进入天堂的钥匙。――美理・斯托达德《孩子们的祈祷》
11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。――前苏联教育家苏霍姆林斯基
12、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。――阿米尔
13、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种，虚假的学问就想长满杂草的荒地，几乎无法把草拔净。――康图
14、童年的无知可爱，少年的无知可笑，青年的无知可怜，中年的无知可叹，老年的无知可悲。――北京师范大学教授，文化学者于丹童年名言
15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。――杜甫
16、要做真正的知己，就必须互相信任。 〔俄国〕列夫・托尔斯泰：《童年、少年、青年》
17、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。――法国作家巴尔扎克《于絮尔・弥罗埃》
18、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！――印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔《愿望的实现》
19、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。――苏霍姆林斯基
20、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。――拉普拉斯
