“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)(只要从一个方面赏析即可,但必须结合文句)散文的意境美。文章通过对最有 特征,最典型的事物、场景的描绘酿造优美的意境。如:“一踏上故土,远远望见屋顶上的炊烟,望见炊烟下的竹篱,竹篱下,有慈母倚门而望”,未进家门,早有乡邻“迎候”着你。“匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛”。这里,作者用“炊烟”、“竹篱”、“慈母”、“乡邻”这些最有特征的景物、人物来抒写家乡,用“望”、“迎候”、“扑”来写乡情、亲情,表现自己回家时的温馨甜蜜,构成了一幅情景交融的优美意境。结构美。文章紧扣“回乡”二字,开头即以“回乡不是回家”起笔,既点题,同时又引出自己“回乡”与“回家”的不同感受。“家”是“乡”的一部分,“回乡”必先写到回家。“回家”的感觉是温馨的,那里有自己日夜思念和日夜思念自己的慈母,在她的怀里可以“一卸世路的风尘”,可以将自己的愧疚在亲情的抚慰中“释然”。接下来写“回乡”,作者用“回乡的路是艰难的”承上启下,写出自己在“乡邻目光的探询下”,反躬自问“审读”历程而生出“近乡情更怯”和“怵然而惊”的复杂情感,最后水到渠成,以“害怕回乡”作结,突出文章主题。品读此文,就应指导学生体会文章围绕“害怕回乡”这根主线,起承转合巧妙行文的结构之美。情感美。文章字字含情,而情感的发展富有变化,有层次感。首先写回家,家里一缕炊烟一片竹篱,过去都多么牵动游子的心啊,如今终于远远地望见了,何况还有倚门而望的“慈母”呢,游子的心是多么的激动啊,一头“扑”在母亲的怀里,该是多么的温馨。这里写的是亲情、温情。后来,母亲不在了,“旧居不在了”,可以说无“家”可回了,只能算是回乡。是熟悉的“乡情乡音”,“蒲公英”、“蚱蜢”、“画眉鸟”,“它们都在呼唤我回归”。这里把故乡比喻为生命的根,当自己在抚摸生命之树的根须时,想到自己对家乡未有寸功的回报时,不禁“怵然而惊”。这里表现出的是对故乡的深情。而作者最后用“害怕回乡”收束全文,也将感情推向了高潮。这一句与其说是曲折地表达作者对故乡的无限深情,不如说是表达了一种热情,一种激情,表达出作者誓要以自己的努力,为家乡作出贡献,回报父老乡亲的决心。这一点正是本文高出以往思乡之作的地方。过去像“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,像“夕阳西下,断肠人在天涯”等等,写思乡,怎一个“愁”字了得,而本文则少了一份愁绪,多了一份激情。语言美。本文的语言美,一是表现在人称的转换上。文章用第一人称“我”和第二人称“你”,读来亲切、感人,能引起读者共鸣,使人在不知不觉中受到感染,也在审读自己人生的历程。二是语言节奏变化富于韵律美。或用骈偶:“流水依旧白,前山依旧青”、“先人已渺,旧居不存”;或骈散相间:“而今倦游知还,鸟归林,鱼归渊,回到了生命的源头……”三是修辞美。如:“故乡是生命的根……可曾以自己树冠的绿阴,给故乡送来一丝一缕的清凉?”运用比喻,表达出对故乡的深情和近乡情更怯的感情。“我懂得蒲公英是怎么飞的,蚱蜢是怎么跳的,画眉鸟是怎么唱的,它们都在呼唤我的回归”,运用排比、拟人,句式整齐,形象生动,写出了自己对故乡的钟情等等。四是活化典故、古诗。如:“有慈母倚门而望”使人想到孟郊的《游子吟》,“日暮乡关”活用崔颢“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的诗句,“到乡翻似烂柯人”则是活用刘禹锡的
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