高中诗歌鉴赏答题技巧？
高中诗歌鉴赏是一门涉及文学、语言和文化的综合性学科，需要综合运用多方面的知识和技巧进行解读和分析。以下是一些高中诗歌鉴赏答题的技巧：
掌握诗歌基本知识。在进行诗歌鉴赏前，要了解诗歌的基本结构、韵律、修辞手法等知识，这有助于更好地理解诗歌的意义和表现手法。
重视诗歌的语言形式。诗歌是一种高度艺术化的语言形式，通过诗歌的语言形式（如韵律、押韵、节奏、重复等）来表达情感和意义，因此，在鉴赏诗歌时，要注重对诗歌语言形式的分析和理解。
分析诗歌主题和情感。诗歌是一种表达情感和思想的文学形式，其主题和情感是诗歌表达的核心。在鉴赏诗歌时，要注意分析诗歌主题和情感，理解诗歌所表达的情感和思想，同时也要探究诗歌主题与当时社会文化背景的关系。
掌握文学史背景。文学作品是时代的产物，而诗歌更是文学史上的珍品。了解诗歌所处的时代背景、文学流派、创作思潮等方面的知识，能够更好地理解诗歌的意义和价值。
善于运用文学批评方法。在鉴赏诗歌时，可以采用多种文学批评方法，如形式主义、主题主义、阐释学等方法，从不同角度去解读诗歌，使鉴赏结果更加丰富和深入。
总之，高中诗歌鉴赏需要综合运用多方面的知识和技巧，包括对诗歌语言形式、主题和情感的分析，文学史背景的了解，以及运用不同的文学批评方法进行解读。
高中诗歌鉴赏的答题技巧？
关于这个问题，1. 熟悉诗歌的基本元素：韵律、节奏、语言、意象等。
2. 了解作者的背景和时代背景，对诗歌的理解有很大帮助。
3. 注意诗歌的主题和情感表达，这有助于理解诗歌的内在含义。
4. 分析诗歌的结构和组织方式，如韵律、押韵、布局等。
5. 注意诗歌中的比喻、象征、隐喻等修辞手法，这有助于理解诗歌的意义。
6. 对于难懂的词语和句子，可以通过查阅词典和其他文献来理解其含义。
7. 在答题时要注重文学知识的综合运用，如对比、联想、归纳等，这有助于深入理解诗歌。
8. 要注重自己的感悟和思考，这有助于形成自己的独特见解和风格。
诗歌鉴赏的答题方法和技巧高中？
首先看到诗后先看题目和作者，因为题目往往有作者的写作意图；然后再看注释，看注释可以看出作者的事迹；最后看诗句翻译，一般的诗歌可以通过注释翻译出来，通过翻译了解作者的思想感情。
thesnowman诗歌鉴赏？
必须怀有冬日的心境,
方能领略眼前的万树一片冰晶雪白；
只有经受长久的严寒,
才会欣赏松枝银装素裹在斜阳中闪烁的光采；
寒风啸啸,落叶嘶嘶,
冬天的强音声震天外；
苍茫大地响起同一的奏鸣,
雪上的聆听者把悲情全都抛开：
自身虚无才能审视不存在的虚无,
自身不存在方可洞察虚无的存在.
白鹭诗歌鉴赏？
白鹭诗歌的鉴赏：
白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗，虽没有华丽迷人的词藻，也没有浓妆艳抹的渲染，显得那么朴素无华。但是，它正是运用了如白鹭一般朴素的句子，让我们感受到平常事物中蕴含的美。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
诗歌鉴赏 《思归 》？
思归 赵雍 袅袅秋风动客怀,啾啾猿鹤苦相催。鲁侯不遇关天意,臧氏焉能沮我才。万里驱驰离乡国,十年奔走在尘埃。吴兴山水何清远,一棹扁舟归去来! 徐徐的秋风吹动，牵起了客从他乡的游子情怀，凄切的猿鸣和飞鹤叫声随风压迫而来，催促着我加快行进的脚步。不能遇见当世鲁候想来是天意如此，但是即使是生在臧氏那样的家族里也不能阻挡我的才情和成长的脚步。不远万里策乘骑告别家乡和祖国，数十年的时间来回奔波在俗世。想那故乡吴兴的山和水是多么的澄澈幽远，一叶小舟划桨随水逐波自由来去有多潇洒自在！ 全诗由景及情抒发了作者对远离家乡后没有遇到慧眼伯乐的赏识前途不畅而深深感受到的无奈之情。
怎样鉴赏诗歌？
记得曾经有位诗人分享了一个解读和鉴赏诗歌的秘诀，那就是从诗歌的情、理、美三个方面入手。
情：就是用心体会诗歌所表达、传达的情感，诗中的情感是否真挚，能否引起读者的共鸣。
理：就是诗中所表达的思考是否深刻，能否引发读者的进一步思考，能否给人启发或者启迪等等。
美：诗的节奏和韵律是否协调，典故、比喻等是否使用恰当巧妙，语言和遣词造句以及句子、段落如何排布等等。
这个方法非常有用，可以让你真正理解一首诗（不管是古典诗赋还是现代诗歌），并知道它好在哪里（这就是鉴赏）。
语文诗歌鉴赏？
问题：语文诗歌鉴赏？
答：
一、看类型从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。
①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。
二、定感情意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
三、定主旨即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。
红烛诗歌鉴赏？
《红烛》这首诗主要赞美了红烛的品质和精神。从第四节起，诗篇专注于描写红烛的职责与生活困境。红烛虽然面临着困难，例如风的影响，但它仍然坚持燃烧，甚至流泪表达对实现自己理想的急迫感。
诗人透过红烛的形象，颂扬了奉献精神以及追求理想的决心。他鼓励人们不应只关心成果，更重要的是付出努力和探索。他提出"莫问收获，但问耕耘"的观点，意指实干和坚韧才是实现梦想的途径。
此外，诗人还探究了红烛存在的原因，即它的身躯和灵魂为何需要燃烧直至消亡。这种深入的反思代表着生活中的困惑和未知，展示了矛盾的冲突。
总的来说，《红烛》通过对红烛的描绘，传达了对责任、奉献和探索精神的赞美，以及对生命意义的深刻思考。
London诗歌鉴赏？
我们可以坐着我的小摩托进城，
你知道的 就是在伦敦兜兜风。摩城和家乡都是我心爱之所 ，南加州我也同样喜爱。
你知道我爱听斯普林斯汀的歌。
以前常穿褪色牛仔裤 ，身上有田纳西的酒气。
但缘分从天而降 ，只听到他开怀大笑。
他的酒窝在眼前绽放 ，独特腔调在耳畔响起。
人们说心安处在故乡，
可那不是我安身之所。
人人都知我爱上了个伦敦小伙。
