中国最好的诗歌是谁写的？
中国诗歌写的最好的，那应是公认的诗仙——李白。
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。
开国大典是谁写的？
开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
《开国大典》一文在中国多个版本的小学语文课本中出现。
画是谁写的诗歌？
作者是唐代的王维【全诗】《画》唐代：王维【译文】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
忠诚诗歌是谁写的？
忠诚 诗词 木兰花慢·寿 黄机 宋 政胡尘满野,问谁与、作坚城。有老子行年,平头六十,无限声名。
诗歌泡沫是谁写的？
泡沫的作词是邓紫棋。
《泡沫》是邓紫棋演唱的歌曲，歌曲由G.E.M.（邓紫棋）作词作曲，歌曲MV由TAN CHANG执导，收录在专辑《Xposed》中，专辑于2012年7月5日发行。
2013年，该歌曲荣获全球华语歌曲榜“年度最受欢迎20大金曲”奖。
诗歌《我》是谁写的？
台湾席慕容的诗歌《我》《我》写出的是一个喜欢本色生活本色的自我，无论生活、梦想还是人生，可以闲庭信步，一路走走停停，不用功利的思索目的和意义。
末句是一种褪去岁月后的少女情怀，夜幕中用诗句表露，待到天明又将它删去，深埋心底。
岁月漂洗过的色彩，似乎已然暗淡，失去了艳丽的光泽，然而，时光漂洗后留下的，恰恰是最真最纯，最美的那一份啊。至于那没有唱出来的歌，不知有没有那种心情，有喜欢却不敢接近的人，只有在心里默默思念，幻想彼此接近，却注定分离，那一份心境，对她的爱恋，就是心里未曾唱出的歌吧？席慕容是很浪漫且怀旧的人， 从她的无怨的青春， 可以看出，她年轻的时候，是 很想要一生就这样爱着她渴望在一起的人的， 但是由于种种的不现实，她没有逃脱最终分开的厄运，当她回首品味年轻的时候，用一首诗《我》，绾结她的感触时，那岁月漂洗过的颜色，应该就是她渐渐老去的心灵和容颜，那没有唱出来的歌，或许就是她人生中没有得到真爱的惋叹吧。
中华泰山封禅大典是谁写的？
秦始皇二十八年(前219年)，也就是统一六国后的第三年，始皇东巡郡县， 召集齐、鲁的儒生博士七十余人到“天下第一山”——泰山下，商议封禅的典礼，以表明自己当上皇帝是受命于天的。儒生们的议论各不相同，难于施行。于是他绌退所有的儒生，借用原来秦国祭祀雍上帝的礼封泰山、禅梁父，刻石颂秦德。颂辞称，“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极。从臣思迹，本原事业，只颂功德。治道运行，诸产得宜，皆有法式”云云，都是称颂自己的功德，共一百四十七字。刻石是四面环刻，颂辞刻了三面。秦二世胡亥嗣位，于元年(前209年)也东巡，又在空余的一面刻上他的诏书和从臣姓名。刻辞为秦朝统一文字后的小篆，相传是李斯所书。
妈妈和我诗歌是谁写的？
《妈妈和我》 作词:朱海 作曲:胡旭东 演唱:李晖 小的时候你拉着我的手, 往成长的路上走, 走过春走过秋, 走出一片锦绣, 你的手就像妈妈的手, 温暖又宽厚, 那份情那份爱融入一个梦, 梦里有我梦里有你花开在心头。
祖国梦,我的梦, 圆梦是儿女们最美好的追求, 我的梦,祖国梦, 永远为你放歌, 放歌梦想成真的时候。
长大以后我挽起你的手, 往复兴的路上走, 迎着风伴着雨, 一路青春风流, 我的手就是儿女的手, 托起了神州, 这份情这份爱圆出一个梦, 追梦幸福筑梦未来。
《绿》这首诗歌是谁写的？
《绿》是英国诗人、小说家、散文家戴·赫·劳伦斯创作的一首诗歌。
开国大典谁写的？
《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
《开国大典》一文在中国多个版本的小学语文课本中出现。
