一、求一句诗句，以“小”字开头 ，“纯”字结尾
小巧淑女俏又纯；
小妞活泼显单纯；
小酒下肚味香纯；
小生我喜妹清纯。
二、求带“大小”两个字的诗句，最好至少出现 ，或大 或小其中一个字，直接的暗示的都可以啊，随意发挥，呵呵
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太官有馀厨。大小无不卖。岂徒脯与糗。醯醢及盐鼓。（○《御览》八百二十八作新诗。）
大小固无殊。远近同一缘。
犹忆去时腰大小。
身经大小百馀战，麾下偏裨万户侯。——〖横吹曲辞·陇头吟〗(王维)
大小百馀战，封侯竟蹉跎。——〖相和歌辞·燕歌行〗(陶翰)
悬危悉可惊，大小都不类。——〖南海乱石山作〗(杜审言)
净业初中日，浮生大小年。
不知心大小，容得许多怜。——〖咏谈容娘〗(常非月)
用才同践钧衡地，禀气终分大小年。
古今功独出，大小隐俱成。——〖和裴令公新成绿野堂即事〗(姚合)
袁山大小双螺并，秀水东西一带横。
青鞋布袜从兹始，试叩如来大小乘。
物无大小贵适用，何必吴绫与蜀罗。
下集大小川，千丈水府暗。
玉楼春尽君王懒，大小梁州不忍听。
平地望来分大小，上方敲处震雷霆。
良工遇物以规矩，方圆大小随陶甄。
狱辞大小情皆见，市物公私价一般。
口业未偿诗有债，夜深灯大小窗虚。
灵泉清映银床在，无复当年大小空。
三、以“小迪”结尾的诗句
引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：?
是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？ 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。?
在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾：
簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明
……
在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！?开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。首尾圆合，让人拍案叫绝。?
“以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。
四、"小"字开头的诗
【小】桥流水人家……《天净沙 秋思》马致远
【小】扣柴扉久不开……《游园不值》叶绍翁
【小】苑莺歌歌，长门蝶舞多。……《思君恩》令狐楚
【小】弦切切如私语……《琵琶行》白居易
【小】廊回合曲阑斜……《寄人》张泌
【小】檐日日燕飞来……《春晚》王令
【小】溪泛尽却山行……《三衢道中》曾几
【小】栏花韵午晴初……《归王宫次年作》司马图
【小】蚕犹卧斫桑稀……《早晴至报恩山寺》文同
【小】楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……《临安春雨初霁》陆游
【小】弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。……《木兰辞》南北无名氏
【小】风疏雨萧萧地，又催下千行泪……《孤雁儿》李清照
【小】东大东，杼柚其空。……《大东》诗经
