当代著名的现代诗都有哪些？
林徽因的《人间四月天》。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天”。言语间流淌的是爱意自然的流露。
戴望舒的《雨巷》。“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷” 。一个怀着对美好理想和希望无限追求的姑娘跃然纸上。
舒婷的《致橡树》。“我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己”。这是一首热烈奔放的爱情诗。
现当代诗的定义？
现代诗，也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。 现代诗名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。其特点是自由、开放、重于修辞，其分类可分为现代风体诗歌、现代格律诗歌。
王维的诗有哪些四年级？
《送元二使安西》
王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
《送元二使安西》是唐代诗人王维创作的七言绝句。此诗前两句写渭城驿馆风景，交待送别的时间、地点、环境气氛；后二句转入伤别，却不着伤字，只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情，写得情景交融，韵味深永，具有很强的艺术感染力，落成之后便被人披以管弦，殷勤传唱，并成为流传千古的名曲。
范仲淹的诗四年级有哪些？
1、《江上渔者》
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
2、《渔家傲》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
3、《武夷茶歌》
年年春自东南来，建溪先暖冰微开。
溪边奇茗冠天下，武夷仙人从古栽。
4、《苏幕遮》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天
白居易的诗有哪些四年级？
暮江吟
白居易 〔唐代〕
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
钱塘湖春行
白居易〔唐代〕
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四年级刘禹锡的诗有哪些？
四年级刘禹锡的诗有《望洞庭》、《鹿柴》等。
《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
《鹿柴》是唐代诗人王维的诗作。此诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林。全诗语言清新自然，运用以动衬静、以局部衬全局的手法，把禅意渗透于自然景色的生动描绘之中，创造了一个空寂幽深的境界。
现代诗与当代诗有什么区别？
一、区别：
1、时间上：
现代诗：是指1990年以前1949年以后的时期
当代诗：是1990年以后的时期
2、形式上：
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。
二、现代诗流派：
新月派
九叶派
朦胧派
现代诗代表诗人
泰戈尔体诗歌
韵脚诗派
简文派
当代白话诗的特点？
1.具有鲜明口语特色,易懂。
2.现代文学是在中国社会内部发生历史性变化的条件下，广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想，而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新，建立了话剧、新诗、现代小说、杂文、散文诗、报告文学等新的文学体裁，在叙述角度、抒情方式、描写手段及结构组成上，都有新的创造，具有现代化的特点，从而与世界文学潮流相一致，成为真正现代意义上的文学。
当代励志人物有哪些？
的作者刘慈欣，他的创作经历对于我们准备和正创作的写作人来说，是一本活的教科书。他告诉我们要想取得成功，创作的路上，你首先要做到忘我和坚持，可以忍受寂寞和孤独，无论成功与否，都要不忘初心，才能向成功迈进一步。
他是我们当代最有代表性的科幻小说作家，也是我们学习的楷模！
当代网络道德有哪些？
当代网络生活中道德规范的基本要求：
1、网民应遵守的基本规范
（1）、正确使用网络工具
要遵守网络法规，遵守职业道德，尊重民族感情，遵守国际网络道德公约。
（2）、健康进行网络交往
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能在BBS或论坛上侮辱、诽谤他人。
应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
（3）、自觉避免沉迷网络
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些人上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业或家庭破裂的现象。
（4）、养成网络自律精神
网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。
在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。“慎独”是一种道德境界，信息时代十分需要，在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。
