一、一道古诗赏析题 南乡子
这首词我估计是写的南宋的时候的事情，作者可能是辛。
“何处望神州”这是一句反问句，这说明此人现在没有神州可以眺望，在此人眼中的大好河上都已不再是属于自己的祖国，还有好多的自己的同胞还在别人的铁蹄下过活，总而言之，词人的这句话表达看无限感慨之意
2、暗喻现在的帝王一代不如一代，说明现在的皇帝无能，只能够忍辱偷生，并不想收复山河，一天只会纵情享乐。倾吐 了词人想要报国无门，收复山河的心久久不能实现的心里；换种说法就是怀才不遇。
我估计是这样的哈
你可不可以在又正确答案的时候给我说啊
二、阅读下面这首词，回答问题(8分)南乡子① 陆游归梦寄吴樯，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参
小题1:交代自己在归途中（1分），表达急切归乡心情（1分），引出下文（1分）。
小题2:初到武昌情景，仕途经历（1分），想象重回故乡情形（1分）。
小题3:表达了想回故乡又怕回乡的矛盾心情（1分）。诗人久别故乡，迫切希望回乡（1分），但又担心故乡交旧离散反而勾起比客居他乡更深的寂寞与伤感（1分）。
小题1:
试题分析：本题实质考查诗歌的中结构的作用。因为“归梦寄吴樯，水驿江程去路长”在首句，因此分析时首先应想到引起下文这一术语，然后再从内容上加以分析。
小题2:
试题分析： 本题考查对诗句内容的理解。根据“斜阳，烟树参差认武昌”一句可概括出是初到武昌，再根据“重到故乡交旧少，凄凉”可概括出“想象重回故乡情形”。解答类似题目要根据诗句内容仔细揣摩。
小题3:
试题分析： 本题考查对诗歌感情的把握。抓住“却恐他乡胜故乡”中的“恐”就可品味出作者复杂的感情。一方面想迫切回到故乡，另一方面又担心因离乡久远知己少了，回到故乡会感到凄凉、寂寞。
三、阅读下面首宋词，然后回答问题。（8分）南乡子 王安石自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪
小题1:运用对比手法，将一片大区郁郁葱葱的王气正盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比，突出了眼前情境的荒凉，抒发了昔盛今衰的愁情。
小题2:①紧承上文的游踪和感慨，衔接自然。②一个“空”字，写出了长江奔流不息，从不因任何事而改变的特点，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒（或物是人非）的感慨。③使人展开联想和想象，扩大了诗歌的意境，丰富了诗歌的意蕴。
小题1:
试题分析：首先指出手法，再结合具体内容来分析，最后指出其效果或作用。答到对比得1分，能分析对比的内容得1分，能指出效果和作用得2分，其中“突出荒凉”1分，“昔盛今衰”1分。
小题2:
试题分析：本题赏析结句。结句一般从两个方面来赏析——结构和内容，从两个方向来思考——上文和余味。答案要点中能答出两点即可给满分。
四、阅读下面这首宋词，然后回答问题。南乡子?冬夜黄 昇万籁寂无声，衾铁棱棱近五更。香断灯昏吟未稳，凄清，
小题1:月明霜冷，万籁俱寂，夜寒衾硬，香断灯昏。评分建议：一点1分，答到3点即可。
小题2:拟人，借物抒情。将梅花拟人化，借梅花因天寒“睡不成”表现词人苦吟难眠的烦恼。构思精巧，想象丰富。评分建议：手法2分;分析、评价各1分。
小题3:刻画了一位勤勉孤寂、志行高洁的词人形象。主人公寒夜苦吟，通宵难眠，挂念梅花，借梅写己。（3分）评分建议：分析1分；特点2分其中“勤勉” “孤寂” “高洁”各1分，答到两点即可。
小题1:
试题分析：
上片写夜寒苦吟之景状。词人生在南宋中期，早年放弃科举，遯迹林泉，吟咏自适，填词是他精神生活中一个重要组成部分。从这首词看，即使夜阑人静之时，他还在苦吟不已。起二句云：“万籁寂无声，衾铁稜稜近五更。”夜，是静极了，一点动静也没有。只有深夜不睡的人，方能有此体会。“稜稜”二字，使人感到布衾硬得好像有稜角一般，难以贴体。至“香断灯昏吟未稳，凄清”二句，词人则把注意力从被窝移向室内：炉中沉香已尽，残灯如豆，昏暗异常，凄清异常。至“只有霜华伴月明”，词人又把注意力转向室外，描写了明月高悬、霜华遍地的景象。五句三个层次，娓娓写来，自然而又逼真。“吟未稳”者，吟诗尚未觅得韵律妥贴、词意工稳之句也，三字写出词人此时之所为，可称上片之词眼。由于“吟未稳”，故觉深夜寂静被子寒冷，香断灯昏；又由于“吟未稳”，才觉霜华伴月，碧空无边。而“凄清”二字，则烘托了本文的整个氛围，不贯穿整文，随处可以感到。由此可见，词的结构是井然有序、浑然一体的。
小题2:
试题分析：这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。下片词人从自己的“吟未稳”联想到梅花的“睡不成”。冰寒大地，长夜无眠，词人居然不说自己感到烦恼，却为梅花设身处地着想，说它该是烦恼得睡不成了。此语奇警，设想绝妙。
小题3:
试题分析：本词这种构思，确实是奇特异常；这种格调和意境，确实是空幻的。它非常形象地勾画了一个山中隐士清高飘逸的风采。它的妙处尤其表现在将梅花拟人化。
