晏殊是晏几道几子？
首先，晏几道是是晏殊的儿子。晏殊（别名晏元献，991年-1055年2月27日），字同叔，抚州临川（今江西进贤县文港镇）人，北宋著名文学家、政治家，与其第七子晏几道被称为"大晏"和"小晏"。
三尊子留襄州诗歌阅读答案？
答案
《三奠子·留襄州》是近代词人高宪的一首词。上片起首先写登山所见，登上楚山，很自然地就看见了山下的襄州。作者触景生情，又联想到曾在襄州发生过的历史风云、兴废大事，及许多著名人物及他们的经历和业绩。下片首二句“雁横别浦，鸥戏芳洲”写眼前之景。
求诗歌《幸福》的阅读答案？
1.自由的生活，对每一天都充满希望2.因为他想让每个人都以积极的态度面对生活3.他想让每个人都获得幸福
律子川端康成阅读答案？
竹叶 川端康成
秋子把水桶放在蜀葵旁，从梅树下的一棵矮竹上摘了几片叶子，然后把叶子放到水桶里。
“船，你喜欢吗？”
小男孩出神地盯着水桶看。他抬起头看看秋子，咧着嘴微笑着。
“秋子给你做了多好玩的船，”小男孩的妈妈说，“因为你是好孩子。如果你听话，秋子就和你一起玩。”
秋子所以要跑到屋外的小院子里来，是因为感到小男孩的妈妈想同她的爸爸单独聊聊。这个孩子很淘气，就把他领了出来，他是她未婚夫最小的一个弟弟。
他搅着叶子。“它们在打仗呢！”他高兴得什么似的。
她把洗净的和服拧干，晾了起来。
战争已经结束了，但是，她的未婚夫还没有回来。
“打！”小男孩一边使劲地搅着水，一边喊：“狠狠地打！”
“你把身体全搞湿了。”
“要不然它们不动呀！” 确实，他把手一拿出来，竹叶就静止不动了。
“把竹叶放到河里去，那样就不会停了。”
小男孩把桶里的竹叶捞了起来，秋子把水浇到蜀葵上，然后把水桶拿回厨房。
她站在河边的一块行头上，把竹叶一片一片地扔进河里。
小男孩乐得直拍手。“我的打赢了！你看，你看！”
他沿着河边，跟在竹叶后面跑。
秋子把最后的几片扔到河里，跟在小男孩的后面跑。
她费力地跑着，因为她的左脚有毛病。
她孩提时，得过小儿麻痹症，左脚跟着不了地。这左脚狭小，柔软，脚面弯得拱了起来，她既不能跳绳，也不能走稍远一点的路，她放弃婚嫁的希望，但不久却订婚了。毅力可以克服生理上的缺陷。她比任何时候都更卖力地锻炼使左脚跟能着地走路。脚跟很快地起了泡。但她坚持着。不久，便失败了。随着放弃了锻炼，打泡后的伤疤仍留在左脚跟上，就像烂冻疮似的。
这男孩是他未婚夫的弟弟，所以这是她第一次用脚跟走那么多的路。
面前是一条小溪，上面浮动着杂草。两、三竹叶被勾住了。
小男孩就在她面前约一步的地方看着竹叶，一点也没有注意到她走过来。更没有留神她走路的姿势。
小男孩颈子上的凹塘使她想起了她的未婚夫。她很想把孩子抱在怀里。
小男孩的妈妈走了出来，对她说了声“再见”便挽着孩子走了。
“再见！”小男孩平静地说。
不是她未婚夫死了，就是婚约被取消了。
大概是战争时的阴郁气氛才使他想同一个跛得厉害的姑娘订婚的。
她没有进屋去，而是走到隔壁看人家造房子，这房子大概是郡里最大的一间，大家都站在那里看。战时，建筑中断，野草丛生；现在一下子都改观了，门口还有两棵苍劲的松树。
在秋子看来，这是一种坚固结实的房屋，但是，却有许多窗户，走廊好像全部包在玻璃里。
大家猜测着搬进去住的会是什么样的人，但谁也无法确切地知道。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．秋子家屋外的小院子里，长着蜀葵、梅树和一棵矮竹，有可供晾晒衣服的绳子或杆子之类，还有可供汲水的井。
B．“如果你听话，秋子就和你一起玩。”小男孩的妈妈说这句话，不仅鼓励小男孩听话，还暗含有让秋子就在院子陪小男孩玩的意思。
C．小男孩喜欢竹叶互打，体现了他好战的心性，这一点使得秋子想起了她的未婚夫，因为秋子的未婚夫是一位参战的士兵。
D．这篇小说在情节上较为平淡，几乎没有起伏变化，既没有一般小说的开端、发展，甚至没有一般小说的情节上的高潮。
E．小说在表达上，虽然用语简淡洁静，较为客观冷静，但细细品味，仍能读出其中蕴含着一股深沉浓烈的情感。
（2）小说多次写到竹叶，竹叶在全文中有哪些作用？请简分析。（6分）
（3）秋子是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
（4）这篇小说在结尾处没有明确地写出结果。秋子的婚事，到底是未婚夫死了还是婚约被取消了，没有给读者一个明确的交待；连同那个房子，搬进去的是什么样的人，也都无法确切的知道。对于这样的安排，有人认为这是匠心独运的妙法，也有人认为这是小说的局限或弊端。你的看法是什么？请结合全文内容谈谈你的看法和理由。（8分）
（1）选E项给3分，选B项给2分，选A项给1分。
解析：C项，使秋子想起未婚夫的原因是错误的。原文表述为小男孩颈子上的凹塘，此项表述为小男孩好战的心性。D项说此篇小说的情节没有变化甚至没有高潮，是错误的。此篇小说情节简淡是对的，但却极为完整，只不过或隐或显而已。秋子想抱小男孩的时候就是高潮部分。A项中“汲水的井”是没有的，其他的应该都有，按情理，秋子家的用水，可能源自院子外的那条河。BE两项都对。
（2）竹叶在全文中共出现了三次。第一次是题目中，第二次是水桶中，第三次是河流中。
第一次，作者以竹叶作题目，有象征人物命运，暗示作品主题的作用；
第二次，小说开头部分，竹叶出现在水桶中，起开展情节的作用。秋子把竹叶放在水桶中，给小男孩当船玩，目的是为了留住小男孩在院子里，好让他妈妈谈事情。
第三次，小说中间部分，竹叶出现在河流中，起发展情节转换情节的作用。也起暗示人物命运陡转直下的变化。
（3）秋子是一位备受命运打击、苦难深重而改变着痛苦着的普通女子。
命运多难。小时得小儿麻痹症，左脚不能正常走路；战争结束了，婚事取消了。
抱有希望。订婚后，非常卖力的锻炼走路，以至于脚根都起了泡。
坚毅忍受。长大时，放弃婚嫁的希望；为了未婚夫的弟弟，忍痛走了极远的路；婚事取消后，没有哭闹，只无耐地看别人家的房子。
（4）参考答案一：小说的结尾，没有明确的结果，这是作者匠心独运的表现。
秋子的婚事，虽然没有明确交待未婚夫死活，也没有交待婚事的取消与否，但秋子的婚事肯定结束了。这个悲剧性的结局是肯定的明确的。作者正是通过这个没有明确结果的方式，表达秋子的无法排谴的郁闷和忧苦，表明秋子的悲愁无法了结，只能承受着。
参考答案二：小说的结尾，没有明确的结果，这是作者的思想局限的体现。
作者借秋子的命运，表达的其实他自己的悲观消沉的心理情绪。秋子的婚事，不管是未婚夫战死了，还是秋子被退婚了，都不重要的，重要的是秋子的婚事结束了，悲苦的结局是固定的；当秋子与小男孩及其妈妈分别后，内心的悲伤无法排谴，只好看邻居的房子，看房子也没有结果，这些都充分体现了作者对人生对命运的无限深沉的绝望。从而给小说蒙上了一层浓密的悲观情绪。
贵生沈从文阅读答案？
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．夫耳目鼻口，生之役也 役：被……役使
B．使人以币先焉 币：礼物
C．非所以完身养生之道也 完：使……完好
D．其亏弥甚者也 弥：遍布
10．下列各组语句中，全都属于“贵生”的一组是（3分）
①耳目鼻口不得擅行 ②惟不以天下害其生者也
③使者还反审之，复来求之 ④帝王之功，圣人之余事也
⑤全生为上 ⑥无有所以知，复其未生也
A．①②⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．本文集中论述了维护生命价值和个人尊严的重要性，强调应完整地认识人生的意义，全面实现和提升生命的价值和尊严。
B．文章突出运用例证的手法，连续列举子州支父、王子搜和颜阖三人的实例来说明，与自由和有尊严的人生相比，世俗的富贵和权势不屑一顾。
C．文章从哲学的高度提出人的一切活动以“持身”为本，体现出鲜明的人本主义倾向，同时强调治国安邦、建功立业同样重要。
D．作者既反对享乐主义，也不提倡苦行僧式的生活方式，而是提出了“全生”的理念，认为全面顺应生命是人生的最高境界。
12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）我适有幽忧之病，方将治之，未暇在天下也。（3分）
（2）若王子搜者，可谓不以国伤其生矣，此固越人之所欲得而为君也。（3分）
（3）恐听谬而遗使者罪，不若审之。（3分）
参考答案：
9．（3分）D 10．（3分）C 11．（3分）C
12．（9分）
（1）（3分）我恰巧患有隐疾，正要治疗它，没有空闲顾及天下的事。
【评分参考】译出句子大意给1分；“适”“方”2处，每译对1处给1分。
（2）（3分）像王子搜这样的人，可以说是不因为国事而伤害自己的生命，这原本是越人要找到他并要他做国君的原因。
【评分参考】译出句子大意给1分；“若”“固”2处，每译对1处给1分。
（3）（3分）恐怕你听错了，鲁君会降罪于你，不如（回去）将情况审查核实清楚。
【评分参考】译出句子大意给1分；“遗”“审”2处，每译对1处给1分。“遗”音wèi，意为“给予”，可译为“降（罪）”。
子鱼论战的阅读答案？
左传》;编年
1.⑴渡河⑵把⑶通“阵”，摆好阵势⑷指责，归罪⑸帮助⑹不齐的样子
2.⑴“禽”“擒”;捉拿⑵“陈”“阵”;摆好阵势⑶“已”“矣”;了
3.(1)①⑦(2)②④(3)③⑧(4)⑤⑥
下山迟子建阅读答案？
作用：
①环境上：交待了故事发生的地点，人物生存的自然环境。
（1分）
②情节上：为下文随着时代发展，搬离下山生活的情节发展作铺垫。
（1分）
③人物上：在如此环境中长年生存，体现了“我”的坚守、顽强，对故土的热爱。
（1分）
④主旨上：随着社会进步，对偏远恶劣环境的故土，是“守”还是“离”的矛盾。
（1分）（共3分，一点1分）
黑柳彻子阅读答案？
《窗边的小豆豆》阅读题 一、填空题 1、《窗边的小豆豆》是(日本)著名作家(黑柳彻子)写的,作者 谨将本书献给已逝的(小林宗作)老师。
酬邓子仪诗歌鉴赏答案？
王安石
酬邓子仪
王安石
清溪相值各青春，老去临流辄损神。
事事只随波浪去，年年空得鬓毛新。
论心未忍遗横目①，干世②还忧近逆鳞③。
嘉句感君邀我厚，自嗟才不异常人。
（注）①遗横目：遗留在沦陷区的白姓。②干世：治理政事。③逆鳞：指皇帝。
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联“青春”形象地写出了溪流之水生机焕发、充满活力的状态。
B．“老去临流辄损神”一句，诗人将自己与清溪对比，感叹自己的年老。
C．颔联“事事”年年”与“随”“空”相结合，强化了诗人岁月蹉跎之感。
D．“干世还忧近逆鳞”写出了诗人想要治理政事，希望得到皇帝的赏识的心理。
15、请结合诗句分析尾联表达的思想感情。
答案：
14、D “写出了诗人想要治理政事，希望得到皇帝的赏识的心理”分析不当，“近逆鳞”说明了自己在皇帝身边，“干世还忧近逆鳞”意思是治理政事要担忧皇帝的态度。
15、①对邓子仪深情厚谊的感谢之情。“嘉句感君邀我厚”直接抒发对邓子仪的感谢。②抒发内心的委屈怨愤之情。“自嗟才不异常人”表面上是写自己嗟叹才能与常人无异，实际上是抒发自己虽有才能却不能重视的委屈怨愤之情。
古代诗歌阅读黄庭坚黄庭坚《北窗》答案？
这首诗描写了初夏的景色，下语平淡但却耐人寻味。
第一句“生物趋功日夜流”说的是自然界中的万事万物的荣枯代谢、繁衍生长，就像那长江大河，日夜流淌不息。随后一句“园林才夏麦先秋”转入了具体的描写，万物的生长变化都有自己的特点，看那园林之中花木茂盛，刚刚进入夏天，而外面庄稼地中的麦子却已经黄熟，等待着人们去收割，从而让我们想到自然界如此，那人世间的变迁也是一样的。三、四两句借窗外的景物，抒发自己的感受。诗人坐在北窗下铺着席子的床上，听窗外树上黄鹂的鸣唱，一副悠然自得；第四句“付与来禽安石榴”写出了诗人听任自然的心态，因为现在窗外的林檎与石榴花儿开得正艳，但过一段时间便会被其他花所代替，故而且听其自然吧。
