古诗停顿划分？
《秋词 其锋数汪一》停顿划分如下：
自古/逢银仔秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。
晴空/一鹤/毕段排云上，便引/诗情/到碧霄。
一、按音节兼顾意义来划分。
例⒈故人具鸡黍。
解析：按'二一二'的节奏形式可颤团型以划分为：故人u具u鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为：故人u具鸡黍。
例⒉或碰谁家新燕啄春泥。
解析：按'二二三'的节奏茄猜形式可以划分为：谁家u新燕u啄春泥。也可以按'二二一二'的节奏形式划分为：谁家u新燕u啄u春泥。
古诗停顿划分有五言和七言之分，五言诗划分有二二一，二一二式，七言有二二二一和二二一二等划分法
出塞 唐（王昌龄） 秦时明月/汉时关 万里长征/人未还。但源敏使龙城飞雹扰枝/将在， 不教胡马/度阴山。这首七言古诗，应当李搭按照四三的节奏来停顿。
秋词
刘禹锡
自古逢秋/悲雹吵/寂寥， 我言/秋日/滑肆大胜/春朝。
晴空一鹤/排云/上信竖， 便引/诗情/到/碧霄。
村晚古诗停顿划分？
《村晚》古诗停顿划分如下
草满/池塘/水满/陂，山衔/落日/浸/寒漪。
牧童/归去/横/牛背，短笛/无腔/信口/吹。
1、译文
绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
2、赏析
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红瞎纳尺红的火球好像被山吃掉磨高一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融茄戚合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,草满池塘水满陂，两个满字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；山衔落日浸寒漪，一个衔，写日落西山，拟人味很浓，一个浸，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。横字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。
村晚
宋：雷震
草满/池塘/水满/陂，山衔/落日/浸/寒漪。
牧童/归去/横/牛背，短笛/无腔/信口/吹。
这首诗是宋朝诗人雷震晚年隐居村野，在一个暮春的傍晚，于乡村中看到的一幅场景。即景即兴所创作，充满了诗情画意和生活气息。
池塘四周长满了碧绿茵茵的青草，清澈的池水涨满得快要溢出堤岸。远处云烟雾霭，落日衔山的倒影，映照在池塘的一泓清波中。傍晚的微风轻轻地吹拂，晶莹澄澈的水面上漾起了圈圈涟漪。池塘边的青草和远山落日的倒影，也在粼粼的波光中一漾一漾的晃动着。放牛归去的牧童，悠然自得地横坐在牛背上，向着村口慢慢走去。手里拿着一支短笛，信口胡乱地吹奏着。呕哑嘲哳的笛声，实在是不成曲调。可那童真无邪的牧童却毫不在意，依旧优哉游哉地吹奏着。随着笛声渐渐远去，只留下了一道背影，让诗人在夕阳的余晖里独自沉醉……
诗人开篇写景。首句“草满池塘”四字，不只是给人眼前一绿的视觉冲击，而且还巧妙地点明了时序。芳草萋萋，正是暮春时节。适逢多雨之际，雨水丰盈，所以才涨满池塘。两个“满”字，充满了动感与活力，让人感觉到暮春时节，万物生长的蓬勃生机。
第二句诗人继续围绕着池塘这一方小场景展开。紧急着描摹了倒昌虚兆映在水中誉告的远山和落日，紧扣题目中的“村晚”二字。进一步指明时间是“山衔落日”的傍晚时分。用一个“浸”字来衔接倒影和涟漪。看似信手拈来，实则凸显了诗人炼字锻句的高超技巧。让整个池塘一下子就充满了灵动飘逸的气息。让人不知不觉地就联想起了白居易的“一道残阳耐租铺水中，半江瑟瑟半江红”的意境。
第三句诗人视线一转，从对周边景物的描写，转移到对归去牧童的刻画。“归去”二字，再次围绕“傍晚”这个时段来描写。因为天快黑了，牛也吃饱了青草，所以小牧童才自得其乐地骑牛吹笛而回。而且，这牧童并不是规规矩矩地骑跨在牛背上，却是随心所欲地横坐在牛背上。一个“横”字妙处无穷。使得牧童那活泼、调皮的形象立即清晰而生动地呈现在我们的眼前。
最后，诗人用欣赏的眼光继续追随着牧童而去。他看到的不是“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的场景。而是牧童横坐牛背，信口胡乱地吹着不成腔调的短笛，从诗人面前施施然走过。“无腔”、“信口”，使得小牧童顽皮可爱、无忧无虑的形象，跃然纸上，更加丰满，立即鲜活了起来。
诗人围绕着“村晚”这个主题，寥寥数笔，如写意书画一般。描绘了乡村傍晚时分的自然景观，和无拘无束、怡然自乐的牧童形象。也许，这种平实冲和的乡村场景，悠然恬淡的闲适生活，就是诗人心中永远的世外桃源吧……
1、村晚[ 宋 ] 雷震
草满/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。
牧童/归去/横牛背，
短笛/无腔/信口吹。
1、古诗三首
《村晚》学习要点解析
一、背诵和默写原诗。（必考）
村晚
[ 宋 ] 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。Bēi yī
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
二、理解诗句意思。（重点）
1、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。⑴陂（bēi）：池岸。（2）浸：淹没。（3）漪（yī），水中的波纹。（池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。）
2、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（1）横牛背：横坐在牛背上。（2）腔：曲调。（3）信口：随口。（那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。）
三、重点词语背写：（重点）
1、陂 2、浸 3、漪 4、腔 5、信口
四、诗文赏析：
这是一首描写渗绝段农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背上，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成宏洞了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。表达了诗人对闲适的田园生活的赞美及向往之情。
五、小练习：
1、本诗抒发了诗人对乡村晚景的（ ）和（ ）之情。表达了诗人对悠然、宁静的乡村生活的（ ）之情。
2、这首诗中的“横”字用得很好丛誉，它写出了牧童的（ ）。
六、小练习答案：1、喜爱 赞美 向往 2、天真可爱（天真活泼 顽皮活泼 淳朴无邪）
村晚（南雷震）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。李坦
（伏扰困第一句和第四句是二二二一缺念节奏，第二句和第三句是二二一二节奏）
