语感是读者对语言文字的敏锐感受，就是在感知语言材料时直接产生的一种对语言文字含义、情味和理趣的理解力。
怎么培养 一、生活中的积累，是积累语感的基础 叶圣陶先生说：“要求语感的敏锐，不能单从语言文字上去揣摩，应当把生活经验联系到语言文字上去。”惟有从生活方面去体验，把生活所得的一点一滴积聚起来，积聚得越多，了解越见深切。从叶老的这段话中，我们也感知到：生活经验与语感积累的关系是非常重要的。二、阅读中对美的欣赏，也能加深对语感的培养 “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”叶老提出：“一字未宜忽，语语悟其神。”就是强调抓住词语的理解和感悟。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，培养语感最重要的还是要多看多领悟，从大量的语言实践里，体会言语中所蕴涵的东西，积累语感。在读中，要细细品味。叶老说：“我们读一篇东西，无论诗文词曲，总要像吃东西一样细细咀嚼，一句也不轻易放过，一个词儿也不随便对付，才能达到透彻地理解。所谓欣赏，是以透彻地理解为基础的，理解不透彻，即使多少能欣赏点儿，总不免遗漏若干地方，没有把滋味辨出来。”
