1、诗人通过触觉、视觉、听觉这三方面来表现“知雪重”。“已讶衾枕冷”，写触觉上的衾枕冷将自己惊醒，一个“讶”字写诗人并未意料到雪重，来表现雪后天气的寒冷；“复见窗户明”，写视觉上的窗外满地积雪反射明亮的月光，；“时闻折竹声”，通过听觉写经常听到被积雪压断的折竹声。诗人没有直接写雪重，而是通过触觉、视觉、听觉来写，这是运用了侧面描写的艺术手法。
2、诗人夜深之时因寒冷而醒，难再入睡，在深夜之时于房内感受到雪重寒冷，被积雪反光而照得明亮的窗户，环境的寂静连微小的折竹声都被诗人听见，进而联想到雪重等，侧面写出诗人醒来之后难再入睡，表现了诗人孤寂凄冷的心境。
这是我自己的理解，怀才不遇这些感情我倒是没有看出来，不过，最重要还是看你自己的理解了。
阅读下面的古代诗歌，完成题目。 北陂杏花 王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作
（1）诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
（2）后两句主要运用对比（托物言志）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。（意对即可）
古代诗歌阅读（1 1分）阅读下面一首宋诗，完成小题。 初晴游沧浪亭④苏舜钦夜雨连明②春水生，娇云浓暖弄
小题1:（5分）前两句描写了一幅生机勃发、静谧安宁的画面。春日雨霁，亭前池子里的水涨了不少，天上轻柔的云不断在池中变幻着倩影。（3分）表现了诗人闲适恬静由衷喜爱沧浪亭景色的心情。（2分）描述画面正确得3分，表现心情正确得2分。意思对即可。
小题2:（6分）①情景交融。全诗无一字言情，但景中寓情，以景传情。②运用拟人。“娇”“弄”两字神韵毕现，描绘出时而薄云遮日，时而云破日出的阴晴不定的景象。③动静结合，以动衬静,以声衬寂（或衬托手法）。第三句写花竹静立，第四句写乳鸠鸣啼，更突出环境的静谧。答对一点得3分，答对两点得6分。意思对即可。
小题1:试题分析：天上轻柔的春云像娇嗔的姑娘在照镜，一会儿笑，一会儿哭似的，不断在池中变幻着倩影。表现了诗人闲适恬静由衷喜爱沧浪亭景色的心情。
点评：鉴赏诗歌当中的景物描写，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些诗歌中的感情表达比较含蓄，更需要我们在读解时用心体味。
小题2:试题分析：第三句先写“水晶帘莹更通风”，春天的阳光透过稀疏的帘孔，落下斑驳的倩影；再写“花重锦官城”和“绿竹半含箨”那种境界，无论是花，无论是竹，都给人“雨洗涓涓净，风吹细细香”那种清新的感觉。都运用了拟人。“娇”“弄”两字神韵毕现，描绘出时而薄云遮日，时而云破日出的阴晴不定的景象。今天，园里没有客人来，诗人独自观赏，踽踽前行，一切都显得那么宁静，心头不禁涌起“沧浪独步亦无淙”之无绪。 最后一句以动衬静，收到“鸟鸣山更幽”的效应。
点评：“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。“秋逼暗虫通夕响”以动衬静。
