3 谁有优美的议论文诗句 死生契阔 执子之手 梁启超台湾竹枝词 15，便害相思 张籍节妇吟 12，是雨1君若扬路尘自君之出矣，只是当时已惘然，怅望江头江水声 席慕蓉一棵开花的树 13，中有千千结；表达方式一般有记叙议论说明描写抒情等五种，古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情直接抒情和间接抒情描写正面描写和侧面描写等，此外还有记叙多用于叙事诗和议论多用于点明诗歌主旨 2修辞方法主要有比喻比拟双关；在大学语文古诗的学习中你们是怎么赏析古诗词的呢？下面是由我为大家整理的大学古诗词的赏析方法，希望大家可以帮助到大家！ 大学古诗词的赏析方法 一参考结构第一段入手第二段内容分析核心意象名句主旨第三段艺术手法；1 关于咏史怀诗句 关于咏史怀诗句 1咏史怀古诗词中常用的意象有什么 1鸿雁汉书 苏武传，匈奴单于欺骗汉使，陈苏武已死，而汉使者故意说汉天子打猎时射下一只北方飞来的鸿雁，脚上拴着帛书，是苏武写的单于只好放了苏武；二联想和想象多为浪漫主义诗人所采用三用典即在诗歌中援引史实，使用典故古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰耐人寻味的效果，增强；士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者送别，或留给居者留别，所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题 送别诗是古诗词中的一个大类他们一般按时间地点来描写景物表达离愁别绪，从而体现作者的思想；诗歌中的“实”与“虚”，虚写与实写的关系是以实为体，以虚为用“实”是正面描写事物的形象，是指客观世界中存在的实象实事实境它可以通过视觉听觉触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘“虚”是采取；1山重水复疑无路，柳暗花明又一村陆游游山西村2横看成岭侧成峰，远近高低各不同苏轼题西林壁3欲穷千里目，更上一层楼王之焕登鹳雀楼4沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春刘禹锡。
本文从中国古典诗词鉴赏的一般规律出发，进行初步分析归纳，力求使考生摸清古诗词鉴赏题的基本方法按照诗歌表现内容的不同，古典诗歌大致可以分为山水田园诗咏物诗边塞诗咏史诗和咏怀诗等五类山水诗的特点是“一切景；诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少以下是我收集的古诗词名句，欢迎查看古诗词名句1 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫冯梦龙 摩挲着眼从头看，只有青山无古今今戴复古 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关；1送董元达宋代谢逸 读书不作儒生酸，跃马西入金城关塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还大梁城里定相见，玉；文起八代之衰的韩愈提出“不平则鸣”，宋代大文学家欧阳修提出“诗穷而后工”，和司马迁的“发愤著书”说一脉相承，基本精神是一致的，都说明有许多诗文是作者与社会发生矛盾的产物，他们在生活中遭遇不平，或受到不幸的。
这是我见到的非常经典的议论性散文，望如君所求其一天光甚美，造化有情 一面对 面对生活斯芬克式的笑脸，我们有大多的抉择只有用真善美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智然而一颗丑陋自私的；古诗词，对你，言无尽情更是无尽！ 4 关于诗词的论文 论苏轼“词似诗” 词似诗，便“非本色” 陈师道后山诗话“子瞻以诗为词，如教坊雷大使之舞，虽极天下之工，要非本色”王灼碧鸡漫志高度评价东坡词，也是从“。
的灵魂感动得泪眼迷蒙红尘万丈，回首追忆我听到在时光的深处，有一个深沉的声 音在低低吟诵“吾独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”好 一个“独爱”纵然是弱水三千，我亦只取一瓢饮周敦颐对莲矢 志不渝；”这首词写丈夫不在身边，自己独自一人，在重阳佳节饱受相思之苦再如杜甫，他是我国文学史上最伟大的诗人之一，生活在“安史之乱”的前后“安史之乱”以前，是他生平最快意的时期，诗歌抒写自然风光豪情壮志“安；至于赞扬人冰清玉洁的，一些古诗里有托物言志的写法，如 骆宾王的狱中咏禅 我个人很喜欢 郑板桥的竹石 于谦的石灰吟 我比较喜欢古诗词的，相对现在的近代诗，我更乐于读 古诗词至于原因，应该是从小学学古诗的时候，养成。
