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Geoffrey Chaucer 属于哪一文学流派?

2022年08月27日 23:38:2882编辑

本人在查找大量资料后遗憾的告诉楼主无法归类,如果非要归类不具备说服力。

首先流派指的是有独特风格或特征,本人查找出来的欧洲最早流派是【骑士派】和【玄学派】(多说一句:卡鲁的《贫穷的借口》值得一读)

恩上面说的不对,继续查找之后发现先前还有其他流派,如【温柔的新体】、【西西里诗派】等。

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至于楼上说的【批判现实主义】本人不认同此观点,流派给说到主义去了。如果这样分用现实主义和浪漫主义可以把所有的流派给包括了。

如果能分类归流派的话有着第一位葬在维斯特敏斯特教堂诗人之角的名头,早被什么流派给抢走当祖宗供起来了,看看地位差不多的普希金,哪里的介绍都要说一下什么浪漫主义。而乔叟也是被尊为“英国诗歌之父”,没说就是无法准确的归类。

诗歌的表现手法有几种

诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用 的传统表现手法有“赋、比、兴”。
”。《毛诗序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。”
这“六义”中,“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法

1.比拟
2.夸张。就是把所要描绘的事物放大,好像电影里的“大写”“特写”镜头,以引起读者的重视和联想
3.借代。就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似之处,但又有所不同,不同之处在于:比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的;而借代却是一方具体,一方较为抽象,在具体与抽象之间架起桥梁,使诗歌的形象更为鲜明、突出,以引发读者的联想。这也就是艾青所说的“给思想以翅膀,给感情以衣裳,给声音以彩色,使流逝变幻者凝形

现代诗歌要注意哪些

应为不知道你说的是写诗歌 还是赏析诗歌,所以都给你找了一下:写现代诗歌应注意一:注意声韵,您没发现无论是诗也好词也罢,一般都是第二句和第四句或者一,二,四韵母相同。如果每句最后一个字都韵脚相同很容易叫人分神不去欣赏意境而下意识的沦为纯粹的朗读中,接近于顺口溜。

二:引用古今:合理搭配古今的典故或者成语,词曲乃至人生写照。起到妙笔生花的效果

三:去粗存精:一旦创作进入状态可能会同时有几个经典话语而难以取舍,如果不懂得舍弃,反成败笔,这也是最忌讳的

四:注重对偶:举例:上句首句为风花;下句为雪月。上句为:前尘如梦;下句为:今生若风,。这点不是我擅长的,也正在学习中。不妨看论坛才子佳人大作,古人的文风慢慢积累,非一日可成。

五:敢思敢想:不写永远不会,谁都不是生下来什么都会,注重于:敢写;敢弃;多读;多思。读懂自己,因为我们都是业余选手,专业的凤毛麟角!

韵脚指的是每句话最后一个字的韵母,例如:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这句古诗的韵脚便是ang。诗歌也是如此!包括一些流行歌曲你不妨看看,都摆脱不了这个格律!七言五绝最注重这点,绝对不可以脱韵!但是不可以每句话都韵脚一样,一般第2句和第4句必须保证就可以了

第3句却绝对不可以韵脚一样,因为那样就变成顺口溜~只能称作打油诗!其实还有很多,例如阴平阳仄,暗黑也偶尔琢磨一下,似懂非懂,一直没时间琢磨!因为毕竟我们不是专业写手,可以不必太在意!五言七绝因为字数少绝对不可以一首诗出现2个一样的字,否则也谈不上精品,同样的字可以用意思相近的代替!

假设别人可能对你作品提出批评,可以细想,是不是欠缺什么?而不应该感到厌恶,那才是喜爱文学的人该持有的态度!没有这种清雅且淡漠名利写出的文章,或多或少难免有‘人在景中空观景’的感觉。缺乏一种‘诗之魂’在其间!很难把感悟与情感寄托其中!我认为赏析现代诗歌要注意以下几个方面:1、了解作家流派和创作背景。对作者、背景有了较明确的认识,能够使读者从整体上感知、领悟全诗的内容,对作品给予客观而又全面的分析评价。2、要多朗读。在朗读时,首先要把握诗的节拍和韵律。其次,要有感情地朗读。3、咀嚼诗歌语言,把握诗的形象。文学是语言的艺术,诗歌尤其如此。现代诗作者,同样高度重视诗歌的语言,并通过语言的锤炼,来塑造诗歌形象。诗的语言是高度凝炼的形象化的语言。有些意思往往不直接说出来,而是用画面来展示。咀嚼“看似平常却奇崛”的诗歌语言,把握住诗的形象,才能分析出诗歌所创造的意境和表达的情感。4、体味诗的意境,领悟思想感情。阅读诗歌的关键和着眼点在于体味出诗的意境,领悟作者的思想感情。中国古典诗词非常注意“意境”,那么意境是什么呢?诗歌的意境是诗中“意”与“境”两个因素的和谐统一,指作者在诗作中所描绘的生活图景和所抒发的思想感情融合而成的一种艺术境界,它包括作者的主观情态和客观风物两个方面,简单地说也就是景中有诗,情景交融。5、分析诗的艺术表现手法。欣赏诗歌时,既要领会作者浓烈的情感,又要揣摩作者抒发情感的艺术手段,从而在思想和艺术两方面都获得美的享受。诗歌中表现手法很丰富。如托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征暗示,还有比兴、比喻、拟人、夸张、排比、反复等修辞手法,不了解这些,就不可能对诗歌进行深层次的分析。