谢邀请:如何提高写作能力，人人都想提高自已写作能力，但能力有限，不但提高写作，其它也想提高自己能力。我都想提高幸福发达身体健康！但没有得想的。谢谢！
多看勤记。多看看别人的文章，把好的语句好的描述记录一下，写在本本上，在今后自己练习写做时候，多想想作家们针对一些特定的人或者事物采用了什么手法和技巧描述的……。
背文言文有什么方法？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆有话说老穆在之前的回答中，已回答过数次，经常关注老穆的朋友或同学应该印象深刻。
既然还有题主提出来，老穆就再给大家做一次详细解析，感兴趣的朋友或同学可以看看，或许对你们有所启发。
案例分享老穆上初一那会儿，记得老师要求我们背诵《口技》。
周五布置的任务，下周一检查！我们可利用的时间就是周末两天了。
说句实话，老穆别的不擅长，在背的方面，绝对擅长！
举个例子，我们初一时，政治老师要求背“治国”的概念。
当班长喊“起立”时，老穆就在心中默背：
“为了维护人民的根本利益，国家要履行很多职责，国家履行的各项职责，叫做治国。”等老师喊“坐下”时，老穆正好背完。
一晃二十几年过去了，老穆仍记忆犹新！
咱们闲言少叙，回到正题！老穆利用周六一天时间，就将《口技》背出来了。
周日又巩固了一遍·······
待到周一老师检查时，老穆已是背得滚瓜烂熟。
那么，老穆是如何背的呢？请大家接着往下看！
（一）同学们，我们不妨利用早上时间，先熟读文章内容！（大概10分钟）【1】先从头到尾读一遍文章内容，遇到不懂的实词，请借助课本注释弄明白它的含义及读音。
【2】倘若你能从头读到尾，不打结，就算熟读了。
（二）我们在熟读文章内容后，再分段背诵，逐个攻破！（大概30分钟）背诵时，注意力一定要高度集中，并用手表计时。
先背第一段：大概5分钟
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。再背第二段：大概10分钟
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。接着背第三段：大概3分钟
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。接着背第四段：大概10分钟
④忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。最后背第五段：大概2分钟
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（三）将各段连在一起完整地背诵一遍，并记下打结的地方。（大概30分钟）比如在第③段中“微闻有鼠作作索索”处打结，用笔将其标注出来，朗读时，格外注意。
（四）请你一定要记住每一段开头的第一个字和中间你容易打结的那个字。此法好处：可以保证你能全文背出来。
（五）2—3个小时后，再去背诵，并把打结的地方记住，直到熟练为止。我们可以利用间隔的时间，做其它事情，比如家庭作业、读书等，这样就可以高效利用时间了。
（六）睡前再快速读三遍，背诵两遍，将打结处巩固一下。
（七）第二天早上，先背一遍，再读两遍，你会发现，你已经完全会背了，并且背得滚瓜烂熟哦。背诵的时候，注意力要高度集中，不可想其它事情哦！
【结束语】文言文背诵，看似很难，但只要我们掌握方法，还是很容易的。亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
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背文言文有法，但法无定法，要因人而异采取自己擅长的方法。
我个人的经验是：
首先要过文句关，要借助工具书扫清字词障碍，弄清文意，理解文句。意思弄懂是背诵的前提。
二要弄清背诵文章的历史背景，帮助加深对文意的理解。理解背景是背诵基础条件。
三是诵读与默记相结合，即要顺口流畅的朗读，又要心领神会地默记，反复交替使用。诵读与默记是背诵必做功课。
四是读写结合，手脑并用，多维度增强记忆。通过反复读写及尔达到默写。读写结合是提高背诵效果良方。
五是连续反复记诵与间隔记诵相结合。间隔记诵的时间逐步加长，通过连续刺激、短时间间隔刺激、较长时间间隔刺激大脑，增强记忆效果，达到烙印于脑，了然于心的目的。连续反复记诵与问隔记诵相结合是巩固记忆的捷径。
