艺术素养实际上是一种以艺术知识学养为积础的综合能力的多与少，或高与低，包含对艺术的理解能力，鉴赏能力，审美能力，创作能力，等等。
艺术素养是一个人经过长期学习，积累，感悟，思考，创作，运用后，逐渐积少成多后得来的。
如果不经历这些过程，就谈不上拥有艺术素养。有艺术素养的人，他的眼界，他人生观，世界观和价值观都非常开阔。
同时，有艺术素养的人，其思想，意识和境界明显要比常人高，可以看作是一位精神富豪。
艺术赏析就是运用所具备的艺术修养来分析和辩别一件具体的艺术品，它是优秀的，高雅的，美好的，还是拙劣的，低俗的，丑陋的。
并且，要用学识和观点来证明自己说的是否有理。艺术赏析调动的是人的逻辑推理思维，就跟数学上证明一道二元二次方程一样，最终要自圆其说。
如何理解艺术修养与艺术赏析之间的相对关系?
个人觉得，它们之间谈不上是相对关系，它们之间跟厨师与饭菜的关系类似。厨师拥有做出色香味俱佳的饭莱的本领，但家庭主妇也能做饭菜，只不过没厨师水平高罢了。
饭菜都是厨师和家庭主妇依靠个人技能和本事做出来的作品，暂且在这里把他们各自的烹饪过程称之为艺术赏析。
很明显，他们的烹饪方法会不同，烹饪出来的菜品味道和品相有别。
同样的，艺术赏析也如此，拥有艺术素养的人，在艺术赏析上，思考的要更多更全面，鉴别作品好坏能力上，也明显要高出普通人，只因修为和境界决定了一个人认识事物真相的水平。
“艺术素养”的理解，是针对人而论，其内含和表现与展示的(动、静)所艺作，出自创作者，表演者内心的所想，奉献在公众面前的艺术作品内含高低自感而论。
也就是所谓的艺术人才们心中的涵养深浅表露而已，还有人们观后结论都会包含在自己心中的“艺术素养”里。
“艺术赏析”，品鉴，认知，观后欣赏，论断和评判的解释，解说为艺术赏析，丑与美的归结理论，也就是相对关系的最后总结。
谈了点个人的理解说法，欢迎评论，谢谢!
谢网图，老头哥儿文。
