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在现代诗歌教学中怎样培养学生的能力

2022年05月15日 20:28:272编辑

初中语文课文中有一定数量的文学作品,如何教好文学作品,这是初 中语文教师应该探究的一个重要问题.新课标明确指出:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启 示.”“对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言.”显然,文学 作品教学应把学生能力的培养放在首位.

谁能告诉我作家王家新的资料

个人简历:
王家新,1957年生于湖北。1978年入武汉大学中文系并开始诗歌创作。毕业后从事过教师、编辑等职。1992-1994年旅居英国。著有诗集《纪念》(1985)、《游动悬崖》(1997),诗论集《人与世界的相遇》、《夜莺在它自己的时代》。另有编著及翻译多种。现任教于北京教育学院。

1983年7月毕业于安徽财贸学院计统系计划统计专业,经济学士学位。1984年就读于中国人民大学计统学院高级教师进修班。1983年9月至1992年12月在南京经济学院统计系工作,历任教员,教研室副主任、主任。1993年1月调任本院经济贸易系任系副主任、主任。兼任中国高校商业经济研究会常务理事、江苏省宏观经济学会副会长、江苏省经济学会理事、江苏省市场营销学会副秘书长等职。1994年聘为江苏省科技进步评奖委员会软科学评审专家。现任南京经济学院副院长、教授。
工作和学习经验:
研究方向:宏观经济理论、产业经济理论、市场经济理论与政策等。
科研成果:先后主持了《江苏工业支柱产业发展研究》等部、省级科研项目六项,发表论文60余篇,主编或撰写专著、教材共19部,其中获奖教材、论文5部(篇)。
获奖情况:1994年7月被江苏省教委授予“江苏普通高等学校优秀青年骨干教师”称号,1996年7月获江苏省“‘红杉树’优秀教育园丁”银质奖。