我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠―― 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长―― 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望―― 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞―― 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量…… 这是《我想》诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。实际上，正是这句话，形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢？所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。
关于写花的儿童自创诗歌
生活 生活像什么？生活像一面镜子。你对它笑，它也对你笑。 生活像什么？生活像一杯苦茶。要细细品尝，才知道其中的滋味。 生活像什么？生活像一个没气的气球。需要去打拼，它才会越来越大。 生活是一面镜子，一杯苦茶，一个没气的气球……好好打拼，就会有好的结果。
