描写动物的现代诗歌？
流浪狗
清冷，孤寂
童话里的公主和王子相望，忧伤
爱不起这暖秋的冷月
披霜戴雾
放不下那黑夜里的光
如绸如缎
路灯下的流浪
如狗般昏睡在乱葬岗
月光，夹着冰霜
浇在身上
是你的颗颗热泪
滚烫
是你如月的双眼
空灵
枯死的梦，牵扯出淡淡的`月光
你说，远方满是希望
而我看到的只有不变的月亮
惨白惨白
如那月你的挣扎，我的逞强
王子离开的地方，总会有骑士来补上
流浪的狗，在远方。
描写雨的现代诗歌四年级？
在下雨的时候
在下⾬的时候，
应该去看看;
看看被⾬浸湿的⼤地，
是那么的清爽。
⼩草不畏艰险，
强撑着腰，
迎来来风⾬的考验;
就连娇嫩羞涩的⼩花，
也对着风⾬，
绽开了她可爱的笑脸。
哪怕是狂风暴⾬，
也应该去看看;
看看那世间万物，
在风⾬中不畏艰险。
四年级描写冬的现代诗歌？
冬，北风呼啸，刮过枯叶。白雪皑皑，覆盖大地。天地一片寂静，只有风声和雪花的沙沙声。冬，天气越来越冷，人们打起了厚厚的棉衣。公园里的小朋友，穿着围巾手套，零下的气温也无法阻挡他们的热情。冬，寒冷的空气激发出一切生命的活力。花儿虽然不再盛开，但树木却坚定地伸展着枝条，等待着春天的到来。冬，一切都被冰雪覆盖。小溪、小河都被冻结成冰，小朋友们甚至能在上面写字、滑冰，留下璀璨的足迹。冬，美丽而寂静。在这个季节，我们可以看到白雪覆盖的山峰和树木，感受到大自然的魅力与力量，也让我们更加珍惜每一个温馨的瞬间。
描写植物的现代诗歌四年级？
以下是一首描写植物的现代诗歌，适合四年级的学生欣赏：
小小种子，默默地躲藏在泥土里，
温暖的阳光，轻轻地呼唤着它，
勇敢的小种子，破土而出，勇往直前。
稚嫩的芽苗，缓缓地伸展着身体，
吞吐着清新的空气，沐浴着淡淡的雨露，
波浪般的呼吸，如此美妙而诱人。
渐渐地，芽苗变成了茁壮的植物，
披上了翠绿的外衣，像一条条绸缎，
身穿一袭亮丽而娇艳的盛装。
挺拔的枝干，高高地伸向天空，
参天大树，象征着生命的力量，
呈现出一种奇特的美感和气势。
树叶紧紧相邻，形成了碧绿的天穹，
草地上的野花，轻轻地跳跃和舞蹈，
伴随着春天的来临，自然万物焕发生机。
春天，是生命的季节，
每一个小小的植物，都是生命的宝藏，
让我们呼吸着自然的气息，
把这个美丽的春天，惟妙惟肖地珍藏。
描写植物的现代诗歌四年级下册？
繁叶的绿茂无存，
激情的浪花不在，
风高气爽的空气难觅。
风停了
停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。
雾冷冷的在眼前涤荡。
太阳艰难的拨开云雾
却懒得工作，
敷衍的撇出几丝阳光。
虽是带有温度，却让人生畏——
它打碎了最后的希望
冬天总是寒冷的。
此消彼长的规律，在、这里印证。
太阳下去了。
雾气，晦暗，阴森上来了。
侵蚀着空间里的每一个有机细胞。
风，看不惯这一切
一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行，
没带走一切，却留下了七零八落
冬日，唯一的平静，
也碎了
描写植物的现代诗歌四年级短句？
1、段诗三首
《繁星》（七一）冰心
这些事—
是永不漫面的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
《繁星》（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里，
没有你波涛的清响？
《繁星》（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
2、绿 艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪去找这么多的绿吗：
墨绿、浅绿嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的率集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静得交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐得
按着节拍飘动在一起……
描写植物的现代诗歌四年级自编？
火红的玫瑰
在金色的阳光下
歌颂着自己的灵魂
她不畏艰险
在荆棘中 展开自己的魅力
只为追求而绽放
为理想而盛开
为世界 填上一段
不平凡的旋律…
描写颜色的现代诗歌四年级带作者？
闻一多《色彩》。以及其他《蓝色梦幻》、《色彩》、《夜的颜色》、《生命的颜色》、《童年的颜色》、《世界的颜色》等诗。
世界是五彩斑斓的，我们生活在其中，要善于发现其中的美，下面就一起来欣赏下这些带有颜色的现代诗歌吧！
1.《色彩》是近现代爱国诗人闻一多创作的一首现代诗。它是一首富有哲理的小诗，诗人通过大胆想象，赋予颜色以各种象征意义，从而揭示色彩的价值，说明生命便是色彩的结合，表达了对七彩生命的热爱之情。
生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，
红给了我热情，黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，
黑还要加我以死，从此以后，
我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。
2.秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？
我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。
我问小草，
小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶，
枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”
我问白菊，
白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”
我问松树，
松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”
我问大地，
大地骄傲的告诉我：“秋天是五颜六色的。”
3.假如风有颜色,
世界一定是一幅美丽的画.
春天的风是绿色的,
染绿了田野,
给大地带来了生机,
带来了喜悦.
夏天的风是红色的,
照红了荷花,
给人们带来了快乐,
带来了幸福.
秋天的风是黄色的,
染黄了田野,
把山变得多彩多姿,
带来了丰收.
冬天的风是白色的,
染白了房顶,
给大地披上了白袄
描写植物的现代诗歌四年级50字？
夏天是一种植物
夏天是那片丝瓜秧吧
在阳光的下面
让那段墙壁变成一道
绿色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在阳光的下面
让那块土地变成一汪
绿色的池塘
哦，小鱼儿一样的豆秧
在里面忽隐忽现
夏天是那片荷叶吧
在阳光的下面
让那汪池塘变成一方
墨绿的夜空
哦，星星一样的荷花
在里面一摇一晃
夏天就是一种植物呵
被蝉声浇灌得
蓬蓬勃勃
描写动物的诗句四年级？
1.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》
2.双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》
3.独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》
4.花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》
5.三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令《送春》
6.飘飘何所似？天地一沙鸥。——唐·杜甫《旅夜书怀》
