围棋教学重点？
一是基础，二是死活题，三是练棋谱，
国画教学重点？
国画要从传统技法入手，线条是第一重要内容。线条承载了国画太多内容。造型能力也是重要的，要配合写生来讲。国画要多培养感觉，多看，多问。
写景抒情的教学重点？
写景抒情文章的教学重点应该放在写作手法的理解和掌握方面。写景抒情的手法常用的有借景抒情和托物言志。借景抒情就是借事物的形象含蓄地抒发自己的感情；托物言志就是用某一事物比拟或象征某种精神，品格等。此外，还要衬托，对比，渲染等，都应该作为重点去分析和讲解。
隶书对联的教学重点？
隶书作为一种书体，有很强的艺术性观赏性，但种类较丰富，以此为对联字体作为教学内容，重点要强调一个作品风格要统一，比如以曹全杯体写的话，上下联都要以一贯之，不能杂混张迁碑等其他体例，其次，根据内容确定上下联和横批样式。
音乐的双基教学重点？
“双基”是提高学生音乐素养的必备条件。21世纪人类发展越来越取决于具有高度科学文化素养和人文素养的人。所谓具有高度科学文化素养和人文素养的人，必须具备两个条件：一是要掌握基本的学习工具；二是要具备基本的知识、技能。音乐艺术素养是人文素养的重要组成部分。音乐教学中，学生只有具备了最基本的音乐知识和技能，才有可能对经典的艺术作品有更深入的认识和理解。学生如果没有掌握必备的知识和技能，只是对音乐作品的情绪、情感进行感知，那么学生对音乐作品的理解只能是肤浅的、表面化的，很难把短暂的兴趣培养成长久的志趣。美国作曲家科普兰将音乐鉴赏分为三个阶段：感受音乐、感受音乐的表现力、真正理解音乐。学生对音乐的学习不能只停留在第一层面上。
写景散文的教学重点？
在写景散文的教学中,教师应在因人施教和因文施教的基础上,重点引导学生充分地去体验写景散文"形散神聚","情文并茂","充满诗情画意"等特点,从而让学生在阅读分析的过程中获得精神上的愉悦和满足,产生创作冲动,并及时进行模拟写作训练.
中班教学重点内容？
中班教学的重点内容包括语言表达能力的培养，如词汇的扩充、句子的构建和简单对话的进行；数学概念的引入，如数字的认知、数量的比较和简单的加减法运算；认知能力的发展，如观察力、记忆力和逻辑思维的培养；社交技能的培养，如与他人合作、分享和解决冲突的能力；身体协调能力的培养，如运动技能的提升和精细动作的发展；情感管理的培养，如情绪的认知和表达、自我控制和同理心的培养。同时，中班教学也注重培养学生的兴趣和好奇心，通过游戏、探索和实践等方式激发他们的学习热情。
荷叶圆圆教学重点？
重点是注重学生说话能力的培养
课堂上，老师特别重视培养学生说话的能力，根据一年级孩子的特点，让学生从最低段开始，学说一句完整的话。如：__________说：“荷叶是我的__________。”其实整堂课下来，老师都无时无刻不在注意说话能力的培养，这是值得我学习的宝贵经验。
什么是数学教学的重点？
先讲“数学教学重点”,我们常听到这样一句话“抓住主要,主次分明”,我觉得“重点”即“每堂课或每章节的重要部分,主要部分,也是学生们要学会,需掌握的部分”.“数学教学难点”——顾名思义,是比较难懂的知识,学生们不易掌握的,需注意的是“难点不一定就是重点”,不能错误地认为难点就一定是很重要的知识点,这是不一定的,如果说某个知识点既是“重点”,又是“难点”,那么它确实很重要,在考试中也很容易出现,而且常作为压轴题出现.简言之,“重点”即是考试易考的,而“难点”是难懂的,但不必过分担心“难点”,因为考试中考难点的比例是很低的.
教学评价的核心和重点？
现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价，以被评价者的发展为本，重视被评价者的起点和发展过程中的各种问题，评价的根本目的是为了促进评价对象的发展。
【新课程倡导的评价理念】
1、重视发展，淡化甄别和选拔，实现评价功能的转化；
2、重综合评价，关注个体差异，实现评价内容的多元化；
3、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；
4、强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；
5、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移；
6、关注人的发展，强调评价的民主性和人性化发展，实现评价观念的转变。
■教育评价的运用：
1、导向功能；
2、鉴定功能；
3、改进功能；
4、激励功能；
5、管理功能；
6、研究功能。
