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sheworksinbeauty诗歌分析? 分析诗歌语言手法?

2024年03月23日 19:03:461

sheworksinbeauty诗歌分析?

是She Walks in Beauty 吧~ 《她在美中行》这是拜伦的一首歌颂女性美的抒情诗拉,描写的是他在舞会上遇到这位身穿孝服的表妹威尔莫特夫人时为其美貌所倾倒,所以写了这首诗. ——She Walks in Beauty   She Walks in Beauty   She walks in beauty,like the night   of cloudless climes and starry skies:   And all that's best of dark and bright   Meet in her aspect ang her eyes:   Thus mellow'd to that tender light   Which heaven to gaudy day denies.   One shade the more, one ray the less,   Had half impair'd the nameless garace   Which waves in every raven tress   Or softly lightens o'er her face;   Where thoughts serenely sweet express   How pure, how dear their dwelling-place.   And on that cheek, and o'er that brow,   So soft, so calm, yet eloquent,   The smiles that win, the tints that glow,   But tell of days in goodness spent,   A mind at peace with all below   A heart whose love is innocent!   赏析:   这是一首歌颂女性美的抒情诗,诗中的女性是诗人的表妹威尔莫特夫人(Mrs. Wilmot)。诗人在这一次的舞会上遇到这位穿着孝服的表妹时为其的美貌所倾倒,遂成此诗。诗人在诗中极尽赞美之能事,仰慕之情跃然笔端,尤其是诗中的一句“One shade the more, one ray the less/Had half impair'd the nameless garace”,颇有“增一分则太长,减一分则太短,着粉则太白,施朱则太赤”的神韵。在诗篇的末尾,诗人笔锋一转,由渲染外表的美丽转向颂扬心灵美,由表及里,深化了主题。

分析诗歌语言手法?

观察分析诗歌的整体风格,是活泼开朗幽默风趣还是别的风格,在总结概括。

over the fence诗歌分析?

19世纪美国女诗人狄金森的一首诗

原诗:

Over the fence——

Strawberries ——grow——

Over the fence——

I could climb—— if I tried, I know——

Berries are nice!

But —— if I stained my apron——

God would certainly scold!

Oh dear, ——I guess if he were a boy ——

He'd ——climb —— if he could!

译本:

篱笆那边——

草莓——生长——

篱笆那边——

我可以爬过——如果我尝试,我知道——

莓果真可口!

但——如果我弄脏了我的围裙——

上帝一定会将我训斥!

哦亲爱的,——我猜如果他也是个孩子——

他也会——爬过去——只要他能做到!

诗歌分析:

诗人以孩子般的视角创作了这首诗,全诗格调天真浪漫,犹如孩童稚嫩之言语。诗句浅显易懂,读来亦有一种质朴感。

关于徐志摩诗歌的分析?

徐志摩最经典的诗歌就是广为传唱,妇孺皆知的《再别康桥》。这首诗里有浓浓的情愫,比如对母校的依恋,对往日在母校里生活情景的回味,对心上人荡漾在心头的缠绵,如此等等。

诗中的意象也是唯美的,夕阳下的金柳就是倾慕一生的新娘。这里面有徐志摩真挚的由衷的情。当然静静的来,悄悄的走,徐志摩还是不愿意打破母校的幽静,让这一份静和一份美永留心间。

怎样分析诗歌的意境?

主要就是抓住意象,多个意象构成一种意境。诗人在抒情时往往不是直接表达,而是含蓄委婉的。那么通过意象,营造氛围,构成意境,即可窥探到诗人的感情。

像杜甫的《登高》前两联:

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

意象:萧瑟的秋风,高远天空,猿啸,江水,飞鸟,落叶等,综合在一起来看就构成了萧索,肃杀,萧瑟的意境,融情于景。为后两联抒情表达诗人多病孤独,常年漂泊的羁旅和忧国忧民的爱国情怀张本。

如何分析诗歌的意境?

诗歌的意境,除了文字方面所展示的表象。个人认为,更多应该从诗人当时的处境、心情方面考虑。比如,孟浩然的《春晓》,从字面看,描写了作者舒适慵懒的心情,但是,结合孟浩然的生平,因为迟迟未能入仕,这首诗是否也反映了诗人的一种伤感?

孟浩然,虽然是盛唐著名诗人,但仕途不佳。有的说年轻时就喜欢玩,家里条件好,对功名不感兴趣;有的说这哥们有考试晕场的毛病。我更相信后者,因为“学而优则仕”是读书人的向往,更何况有了科举。即便嘴上说无意仕途的,哪个不是想靠着名气走捷径?毕竟有大家是不喜欢命题作文的!看唐诗三百首,名家的应试诗只有白居易的《赋得古原草送别》,另外两个入选的是钱起和祖咏,不为大多数人熟识。所以,大家愿走其他途径,毕竟,那大名气,考不上觉得丢人现眼呢!那时,也有和咱们当今高考类似的推荐。孟夫子也想走推荐这条道,于是托人推荐到唐玄宗那里。唐玄宗也闻其名久,也想做个顺水人情。等见了面,唐玄宗问他:最近有啥大作啊?孟同学张口就来:不才明主弃,多病故人疏。人唐玄宗气的,你这家伙,谁弃你了?谁疏你了?咱有规定,主要靠考试,这推荐咱也不能太多是不是?那对别人也不公平啊?得了,你回去继续抱怨去吧!于是,孟夫子这仕途梦碎了。您说他心里能得劲?

想到被风雨打落的春花,是不是有花未开满就陨落的忧伤,从而道出自己年华将老的失落?

其实,也许有的文字是作者信手拈来,只是我们后人在妄加揣测罢了!正如庄子的子非鱼一说。

(图片来自网络)3

不朽诗歌朗诵分析?

这首诗歌负有着强烈的爱国主义色彩。表达了作者:强烈的爱国主义精神,对于牺牲先烈的深切缅怀和深深思念。作者以读抗战英雄的故事开头, 由此想起那段战火连连、硝烟弥漫的历史。

这是一种什么精神呢?这是一种:面对死亡,毫不畏惧的精神;这是一种:面对困难,知难而上的精神。这是一种:面对入侵,奋勇抗击的精神;这是一种:面对国家危难,挺身而出、永不退缩的精神;这是一种:爱国主义精神;这是一种:渴望和平、热爱和平的精神;这也是一种高尚的精神。

是的!正因为有了这种精神;正因为这种精神的传承;中华民族变得日益强大;正因为有了这种精神,中华儿女变得不可战胜;正因为有了这种精神,使得中华千千万万的子子孙孙不再畏惧艰难险阻,同心同德共创美好明天!将会谱写出一段壮丽的凯歌!

分析诗歌的情感的名言?

百年总是逢场戏,拍板门锤未易当。

西蒙的早晨诗歌原文分析?

《西盟的早晨·公刘》全文与读后感赏析

我推开窗子,

一朵云飞进来——

带着深谷底层的寒气,

带着难以捉摸的旭日的光彩。

在哨兵的枪刺上

凝结着昨夜的白霜,

军号以激昂的高音,

指挥着群山每天最初的合唱……

早安,边疆!

早安,西盟!

带枪的人都站立在岗位上

迎接美好生活中的又一个早晨……

1954年

“我推开窗子,/一朵云飞进来——”,当这朵云在五十年代出现的时候,人们为它难以捉摸的光彩所惊慑,后来,便自然地用它来取譬年轻诗人公刘的出现。不断地在战斗生活中行进的诗人,也不断地在诗的土地上收获。当我们远望西南边疆那一角彩云飞扬的土地,在千姿百态的云南云中,发现了升起西盟的这朵奇异的云。

在这里,诗人把平凡的边防战士的生活,写得迷幻而绮丽,寓豪放超迈的情致于新鲜柔美之中。诗人已经不满足于他过去《边地短歌》那种如实地描状对象的诗的格局了。他已有富裕的能力使平凡焕发异彩,从平淡中显出神奇。整个西盟山上的特殊风光,他只用飞进窗子的云、只用它的寒气未消而又通体披着梦幻的光,来为西盟的早晨造型。诗人的彩笔,把梦幻似的云朵变成了浮雕,永留于我们的脑际。

这一朵升于深谷、带着寒气又在氤氲的雾霭之中闪耀着初日的光彩的云,确是一朵奇妙的云。但若仅有这云而没有衬以哨兵枪刺上的白霜(这是色泽)以及那掠过枪刺与群山之巅的军号的高音(这是音响),则只是一种有特色的写景。现在揉之以边哨生活特有的情趣,这就使柔婉与刚健、静谧与喧腾、边地风景与士兵生活这些对立的因素大胆组合而为一座足以展示时代风情的诗的雕塑——不再以抒写主观情感为满足,也不再以描绘客观景物为满足,这在共和国诗歌的初始阶段,是引人注目的。

尤其值得注意的是,这首《西盟的早晨》体现出来的那种飘逸和洒脱,那种植根于现实生活而又超凡脱俗的气韵。这在当日热衷于摹拟现实的艺术风气中,无异于是一个无言的冲击。正如诗人自己所承认的,当年人们之所以喜欢这类作品,仅仅是因为“那一层生活的彩釉和泥土的本色”(《在学习写诗的道路上》)。有泥土的本色,又有生活的彩釉,于是,这来自大地的土坯便发出了神奇的光彩。

分析古代诗歌尾联特色?

1、总结全诗,深化或升华主题。

2、以景结情,言有尽而意无穷,回味无穷。

3、照应上文或题目,前后呼应,使诗歌结构严谨。

4、卒章显志,点明题旨。

尾联一般是不用对仗的。到了尾联,一首诗要结束了;对仗是不大适宜于作结束语的。一般的对联,上联和下联是平行的两句话,各自意思完整。但也有一种对仗的上联和下联之间往往一气呵成,分别独立来读没有意义,至少是意义不全。这种对联称为流水对。同一联中的两句话,从形式看是两句话,但意思并不互相对立,实际上是一整句话分开成两句来说。也就是这两句话在理解时应该是如同流水般一气贯穿下来。所以叫做流水对。