当代明月作品？
石悦，网名‘当年明月’，不叫当代明月，写了本很有名的书：《明朝那些事儿》。
当代记者的作品？
《淡绿色的月亮》是一部由中国女记者须一瓜于2004年创作的图书，作品是布老虎中篇小说书系中的一册，书中所选的中篇小说，大多是那些表达“沉默的声音”的作品，写的是所谓的“属下”阶层，仍然存在着艰难生存的人群。
这些作品表达的对象证实了作家所关注的对象，以及他们的焦虑和困惑。更值得注意的是，这些作品所强调的“人民性”和他们所体现出来的悲悯情怀，在某种意义上表达了文学的最高正义。
评析当代女性作品？
在五四这个创世纪的历史时刻，我们有很多的东西都是从无到有的发生，而其中最重要的一个发明是女性，新女性是五四新文化运动的发明。那些新青年，其实经常不够新，新青年是由旧举子组成的，因为废除科举了，他们被迫成为新青年。而新女性则是十足的新、十足的发明。所以中国的女性议题贯穿了整个二十世纪，因为它不仅是关于性别的问题，同时是社会的命题。
基于我自己这样一个讨论面向，我再一次想到张莉的研究，想到她这本书中细致入微的讨论，所以我自己也重新从她的书当中获得，当我再次阅读时，我觉得是非常有趣的研究
当代诗词大师排名？
1.洛夫，中国诗人之首，被誉为诗魔。
2.卞之琳，是汉园三诗人之一。
3.余光中，被誉为文坛的五彩笔。
4，厉声教，诗人外交家。
6.食指，是朦胧诗的代表人之一。
7.舒婷，也是朦胧诗代表人之一。
8.北岛。
9，顾城，浪漫主义诗人。
10，海子。是当代杰出诗人之一。
当代话剧代表作品？
当代话剧的优秀代表作有《茶馆》、《武则天》、《文成公主》、《胆创篇》、《甲午海战》等，这些剧作以新的历史观分析历史现象和古代生活，拨去弥漫其上的迷雾，艺术地再现了历史的本来面目和古代生活场景，给人以思想的启迪和美的享受，具有很高的历史价值和艺术价值。
现当代作品推荐经典？
我觉得提高文学素养是一个比较漫长的过程，不是几本经典书可以快速提高的，必须要有大量的阅读。而且每个人悟性也有差别。
如果是刚开始看书，还没形成体系，那建议你多读经典，比如托尔斯泰、海明威、村上春树、余华、严歌玲……他们的作品可读性比较强，再往深了你自己就可以根据个人喜好选择了。读书确实是件美好的事，祝你读书愉快！ 是否可以解决您的问题？
当代雕塑大师和作品？
米开朗基罗、贝尼尼、罗丹、亨利摩尔、考尔德等等。 奥古斯特·罗丹(Auguste Rodin，1840-1917)，法国雕塑艺术家。他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位，罗丹同他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻"三大支柱"。他不愧是一个伟大的雕刻家。 奥古斯特·罗丹是19世纪法国最有影响的雕塑家，他一生勤奋工作，敢于突破官方学院派的束缚，走自己的路，他善于吸收一切优良传统，对于古希腊雕塑的优美生动及对比的手法，理解非常深刻，其作品架构了西方近代雕塑与现代雕塑之间的桥梁，罗丹是西方雕塑史上一位划时代的人物。欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者。
当代文学作品？
1、阿城——钟阿城《棋王》《孩子王》《树王》《威尼斯日记》《会餐》《树桩》《傻子》《卧铺》《迷路》
2、艾青——蒋正涵《大堰河——我的保姆》《芦笛》《煤的对话》《春》《浪》《笑》《黎明的通知》《宝石的红星》《复活的工地》《茫茫夜》《向太阳》
3、艾芜汤道耕《南行记》《百炼成钢》《丰饶的原野》《石青嫂子》《山野》《艾芜文集》
4、巴金——李芾甘激流三部曲《家》《春》《秋》《火》《龙.虎.狗》《神.鬼.人》爱情三部曲《雾》《雨》《电》《还魂草》《萌芽》《憩园》白桦陈佑华《妈妈啊，妈妈》《溪水.泪水》《流水无归程》《鹰群》《爱，凝固在心里》《孔雀公主》《苦恋》《曙光》《远方有个女儿国》《猎人的姑娘》《槐花曲》《今夜星光灿烂》
5、柏杨——郭衣洞《丑陋的中国人》《皇后之死》《中国人史纲》《异域》《凤凰集》《高山激鼓集》
6、北岛——赵振开《回答》《一切》《太阳城札》《波动》《陌生的海滩》《峭壁上的窗口》《走廊》《旧雪》《午夜之门》《开锁》《蓝房子》
7、毕淑敏《昆仑殇》《送你一条红地毯》《补天石》《血玲珑》《红处方》《补天石》《血玲珑》等
感人的当代作品书？
初中时期：接触哲理散文名篇，比如培根的《谈读书》，《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读，时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著，比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》，这是女孩子必读的书。中国名著：《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名著和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。
高中时期：这个时期孩子的个人品位基本定性，将来要走何种道路也基本确定，此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重，不适宜阅读大部头长篇，可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。关于中国古典文学，诗词曲赋各类都应有所积淀，文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。
高中学生面临的是大学教育，推荐一本《读大学，究竟读什么》，应该对高中生有所启迪。
平凡的世界》 作者:路遥
《穆斯林的葬礼》 作者:霍达
《挪威的森林》 作者:村上春树
《基督山伯爵》 作者:大仲马
《教父》 作者:马里奥·普佐
《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德
《麦田里的守望者》 作者:塞林格
《白鹿原》 作者:陈忠实
《破碎的四月》 作者:卡达莱
《万历十五年》 作者:黄仁宇
《美的历程》 作者:李泽厚
《围城》 作者:钱钟书
《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人
《尘埃落定》 作者:阿来
当代小说作品？
《活着》——余华
《活着》是作家余华的代表作之一，讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。地主少爷福贵经历了由富到贫，经历了亲人的生离死别，展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，仿佛人生所有的苦难都是为福贵设定的。
活着本身很艰难，延续生命就得艰难的活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。
