现代诗歌的特点有哪些？
1、分行排列。分行排列是诗歌区别于其它文体样式的最基本的外在形式上的特点。
2、饱含真情。没有情，无以谈诗，不抒真情，就算不得诗人。
3、立意新颖。诗歌强调意的重要性，实际上意不光重要，还应该新颖，应该写出“人人心中有，人人笔下无”的新意来，应该有独特新奇的发现和感受。
4、联想自然。联想自然即从眼前的事物触发灵感，联想到彼事物，把彼此自然联结起来，没有牵强附会之感。
5、跳跃自如。诗歌要在极短的篇章里包蕴极其复杂的思想内容，有时时空跨度很大，因此需要自然过渡，跳跃自如。
6、凝练集中。凝练，指语言，集中，指主题，即能够用极其精练、准确、生动的语言，高度概括、集中地反映生活，言简意深，在有限的诗句之内，容纳丰富的思想内容。
四年级作文题目有哪些？
适合小学生四年级的作文题目有很多。
1.找春天
2.给爸爸妈妈的一封信
3.拥抱妈妈
4.手套里的鸡蛋饼
5.一次有趣的实验
6.黄豆的生长过程
7.五个手指的对话
8.练字班
9.假如我会七十二变
10.听雨
11.我的自动铅笔
12.爷爷家的小猫
13.那次，我落泪了
14.坐在篮球里的孩子
15.小闹钟的自述
16.我的家乡特别美
17.美丽的新湖
18.有趣的”猜谜”活动
19.别开生面的生日会
20.寄往美国的信
21.我最喜欢的歌曲
22.难忘的一天
23.我的儿童节
24.我的老师
25.建筑工地
荷花的现代诗有哪些四年级？
1、《雨后》
雨后池塘景色新，亭亭碧叶拢珠珍。
好风邀得芙蓉舞，锦鲤悠闲逗客人。
2、《雨后》
雨润新荷立娉婷，风挽碧月冷相凝。
花吟叶喃不成调，小令铮铮诉深情。
3、《十里荷塘十里香》
十里荷塘十里香，亭亭玉立傲群芳。
连丝折藕开并蒂，谁誓三生共雨霜？
4、《观荷感赋》
芙蓉出水秀池塘，神韵悠然吐暗香。
引落蜻蜓迷碧玉，惊飞翠鸟恋红妆。
污泥不染凌云志，美誉犹存傲骨梁。
一缕诗心风拂过，含羞倩影醉斜阳。
5、《夏日荷塘》
韶光一缕现荷塘，夏韵惊眸在此厢。
翠盖层浮云逐影，红苞独绽月随香。
徐风曼妙瑶台玉，细雨朦迷幻景装。
但得远观娇出水，殊姿绝艳动华章。
冰心的现代诗有哪些四年级？
母亲》
母亲呵!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
2、《纸船》
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中还有《成功的花》
四年级写景的作文题目有哪些？
有：《荷塘月色》、《四季的颜色》触摸那片蔚蓝.花样年华.海韵.当冬夜渐暖.漫想春天
现代诗有什么特点？
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。
现代诗省去了古诗词在格律上的限制，创作空间更加自由。作者可以根据创作的需要，任意搭建文字结构。在写作内容和情感表达上，既可以更加直白，直抒胸臆，也可以选择相对含蓄，喻深于浅，完成起来相对容易。创作的自由也是要有一定限度的。诗歌应有的意境美、建筑美还是要讲求的。可通过比喻、拟人、夸张、排比等手法实现，不可过于直白。另外就是要讲求韵律，以便读起来抑扬顿挫，朗朗上口。
四年级作文题目有哪些?200？
最伤心的一件事
最难忘的一件事
我的乐园
有趣的事情
四年级动物作文题目有哪些？
1.活泼机灵的猴子弟弟
2.无忧无虑的鱼儿姐姐
3.凶猛无比的老虎叔叔
4.蹦蹦跳跳的兔子妹妹
5.自由自在的燕子哥哥
6.相亲相爱的小动物们
7.看，乌龟送快递来了
8.猫咪可爱吗？
9.小鱼儿也要打伞
10.青蛙在荷叶上唱歌
11.我和鸟儿在春天有个约会
比较长的现代诗有哪些四年级？
丰碑在民间 高占祥 潮起潮落哟惊涛拍岸， 海燕高旋哟云舒云卷。 浮沉在大海的东山岛哟， 不堪回首话当年。 忆往昔—— 兵荒马乱， 生灵遭涂炭； 且看那—— 黄沙滚滚 吞噬村落毁良田； 狂风怒号啊， 飞沙走石埋家园！ 东山的百姓啊—— 灶中十日九无烟。 老人饿得眼发黑， 妙龄少女无衣穿。 哭天喊地望北斗啊， 月冷星稀凄惨惨！ 一缕春光—— 冉冉透过一线天。 谷文昌啊 欣然奉命到东山。 他—— 一颗爱民心， 一双铁脚板， 一腔赤子情哟， 一副英雄胆！ 他—— 顶着狂风， 一山一岭探风向； 他—— 冒着危险， 一村一镇查灾源。 黄沙扑面， 他揉揉双眼， 风雨交加， 他拍拍双肩， 继续挥镐在山巅； 干粮断了顿， 他勒勒腰带， 忍着饥饿战荒原。 冷风， 吹不灭他心中的火焰； 恶浪， 冲不垮他爱民的情感； 坎坷， 挡不住他前进的脚步； 挫折， 吓不倒这铁骨铮铮英雄汉！ 他—— 风里雨里不回首， 当官做官不像官。 挑起水桶去浇树， 拎起钢钎去开山。 挽起袖子去筑坝， 卷起裤腿去耕田。 他唤起—— 东岛愚公齐上阵， 披星戴月、顶风冒雨战荒滩。 他率领乡亲们—— 修水渠、引清泉， 建水库，灌苍原， 造大桥，跨天堑， 铺公路啊通山巅！ 撵得黄沙走西口， 逼得荒凉出东山！ 天，在变， 地，在变， 人，在变。 天地人啊都在变！ 孤岛变半岛， 沙漠变良田。 天堑变通途， 旷野变校园。 穷县变富县啊， 荒山变金山！ 谷文昌—— 呕心沥血染重病， 含笑而去上九天。 骨灰撒在东山上， 英灵日夜守家园。 乡民泪水一串串， 林海松涛在呼唤： 谷书记是个大恩人呐， 心血换来幸福泉； 谷书记是棵菩提树哟， 福荫久久罩东山！ 泉水咚咚—— 在赞美谷书记的心灵； 山鸟嘤嘤—— 在歌唱谷书记的风范。 政声人去后， 美德更伟岸。 政声人去后， 真情出天然。 政声人去后啊， 丰碑在民间！
四年级描写植物的现代诗有哪些？
《莲的心事》一一席慕容
我是一朵盛开的夏荷，
多希望，
你能看见现在的我，
风霜还不曾来侵蚀，
秋雨还未滴落，
青涩的季节又已离我远去，
我已亭亭。
不忧，
亦不惧！
现在，
正是，最美丽的时刻
重门却已深锁。
在芬芳的笑靥之后，
谁人知我莲的心事。
无缘的你啊，
不是来得太早，
就是太迟！
《致橡树》——舒婷
如果我爱你，
绝不像攀援的凌霄花，
借你高枝炫耀自己；
如果我爱你，
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红艳的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱，不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
