举一个体现人性特点的例子？
就拿孔子来说吧……孔子家马厩着火了,孔子回家第一句就是“伤人乎?”,问有没有伤到人。
这就算是一种人性的体现吧……
大禹治水三过家门而不入，为的就是更多的百姓
还有辛德勒，他拯救了那么多犹太生命，确实值得歌颂
再举例刚刚发生的地震，和前不久的雪灾，非典，禽流感，甚至76年的唐山大地震，全国人民心系一起捐款捐物救人，有人为了救援工作放弃了回家的机会，有人为了孩子甘愿自己牺牲……
。
荠菜的特点有哪些（举两个例子）？
荠菜性喜温和，只要有足够的阳光，土壤不太干燥，荠菜都可以生长，分布在全世界的温带地区，性喜温暖但耐寒力强。
野生于田野，也可人工栽培。荠菜是一种相当小的植物，能够长到6到20厘米高。主茎中分出细茎，叶为披针状，边缘有齿，春天开白色小花，总状花序，花瓣为4。短角果是倒三角形，扁平，内含多数种子。种子受潮后分泌出粘稠的分泌物，可以粘住虫子（但不会吸收虫子的养分）。因此在水中可以消灭蚊子的孑孓，是一种有益的野草。荠菜的种子、叶和根都可以食用。荠菜还可以入药，用于止血。不过怀有身孕或哺乳中的妇女忌食，有心肺疾病的患者在服用时亦应小心。
举几个质点的例子？
质点的意思：
用来代替物体的有质量的点叫做质点。即没有形状、大小、体积而具有质量的一个点，质点具有物体的全部质量。
质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。引入理想化模型，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，尽可能把复杂问题简单化，是物理学上经常用到的一种研究问题的方法──科学抽象。
质点简化的条件性：
1、平动的物体一般可以看作质点；
2、有转动但转动为次要因素；
3、物体的形状、大小可忽略。
例如：
1、平直公路上行驶的汽车，车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
2、一列火车从北京开到上海，研究火车的运行的时间，可将火车看成质点。
3、研究地球公转时，可把地球看作质点。
4、定位高速路上行使的汽车，就是把汽车看作成质点。
5、如果有一辆火车要从厦门开往北京的话,那在地图上就可以当做质点。
质点的判断方法有三个：
1、相对性
一辆从昌岗开往东圃的车，路上我们可以把车子看成质点，因为车子大小相比路程而言，还是小得多了。但研究同一辆车在车库里挪车的时候，却不能把车子看成质点，因为后者比前者而言，汽车的大小就比较接近了。
2、平动和转动
一个木箱子，在传送带上平行移动，我们可以把它看成质点，因为我们研究他的平动过程，但如果它从传送带上掉了下来，在地上滚动，此时研究箱子运动就不能当它是质点了，因为大小形状忽略的话，我们根本无法辨别出物体转动的情况。
3、明确研究物体的形状
还有一类比较直白，直接告诉我们研究物体的形状大小，那么无论如何也不可以把他当成质点。例如研究高尔夫球上的小坑对于飞行中高尔夫球的空气动力学影响，则不能把高尔夫球当成质点
举几个平移的例子？
平移
平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移...
1.
物体随升降电梯上，下移动。
2.
物体随自动扶梯斜向移动。
3.
轻轨列车在比直轨道上行驶。
4.
传送带。
5.
汽车在平直的公路上走，整个车在平移。
6.
急刹车中汽车在路面上的滑动。
7.
升旗杆上的旗。
8.
电梯上的人。
举几个种群的例子？
种群：在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
例如一片池塘里所有的鲫鱼是种群；而一片池塘里所有的鱼就不是种群，也不是群落。
又比如：一片草地上所有的山羊是种群，一片草地上所有的羊就不是种群，羊也可以是绵羊之类的，不属于同一种生物。
举时间有限的例子？
的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式。
劝学举马的例子？
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
举几个见贤思齐的例子？
孟母三迁的故事。
孟子(前372年-前289年)，名轲，是战国时期赫赫有名的教育家、思想家。他年幼时丧父，其母不再嫁亲手将他抚养成人。
孟母是个非常重视子女教育的女人，孟家住在一块墓地的附近，送葬的队伍隔三差五从他家门前走过。孟子就和邻居的孩子模仿队伍中跪拜、哭嚎的样子，还到墓地上玩死人下葬的游戏。时间长了孟母忧心忡忡，她觉得这样的环境不利于他读书，便把家迁到了城里市集旁边。
孟母住到城里后，发现这里地处闹市，打铁声、叫卖声不绝于耳。没多久，孟子又静不下心来了，看书时总是东张西望，还和邻居的小孩，学起商人做生意的样子，一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了。
孟母见了心烦意乱，便再次搬迁，这一次由于有了前两次的前车之鉴，她把家搬到城东的学宫对面。这里的环境很好，书声琅琅，终于孟子开始静下来了，他变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书，他经常到学宫旁观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼的，回到家里，也模仿起来。孟母看到孟子能够专心致志地学习了，非常高兴，她心想:这才是我儿子学习的地方啊！孟子进步很快，掌握了很多知识，最终成为德高望重的大思想家。
孟母两迁三地用心良苦说明了环境能改变一个人的爱好和习惯，创造一个良好的环境对一个人的成长是至关重要的。
求举几个核素的例子？
核素是指具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子.同一种同位素的核性质不同的原子核,它们的质子数相同而中子数不同,结构方式不同,因而表现出不同的核性质.即如氕氘氚,它们互为同位素,是一种元素,但是是3种核素核素只要质子或中子有一个不一样就为一种核素
举5个酸的例子？
盐酸，硝酸，醋酸，碳酸，硫酸
酸是一类化合物的统称，分为无机酸和有机酸。酸在化学中狭义的定义是：在水溶液中电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物（比如H2SO4是酸，而NaHSO4不是）。
此定义称为-{zh-hk:阿瑞尼士;zh-cn:阿仑尼乌斯}-(S. Arrhenius)酸。这类物质大部分易溶于水中，少部分,如:硅酸,难溶于水.酸的水溶液一般可导电,其导电性质与其在水中电离度有关,部分酸在水中以分子的形式存在,不导电;部分酸在水中离解为正负离子,可导电。
较广义的定义，则认为反应中能提供质子的是酸，反之为碱，此定义称为布忍斯特(J. M. Bronsted)-罗瑞(T. M. Lowry)酸。另外还有被称为-{zh-hk:刘以士;zh-cn:路易斯}-(G. N. Lewis)酸的定义，定义酸为电子对的接受者，范围更为广泛。酸可以和碱进行中和作用(neutralization),生成水和盐
