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四时田园杂兴还是40田园杂兴?

2023年11月15日 13:44:131

四时田园杂兴还是40田园杂兴?

是四时田园杂兴。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。 诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的田园景色和农民的生活,形成一幅生动的乡村社会长卷;同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

四时田园杂兴?

关于四时田园杂兴是宋代诗人范成大的一组田园诗,共六十首,代表作:

《四时田园杂兴·其二十五》

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

四时田园杂兴田园指?

指农村。

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗,内容极为丰富,江南农村的自然风光,四时农事,农家的生活遭遇等尽现其中,形成生动的乡村社会长卷。

四时田园杂兴与其他田园诗歌的不同?

一、侧重不同。

1、晋宋时期文学家陶渊明的《归园田居》,侧重点是从对官场生活的强烈厌倦起,用田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,来反衬政治生活的污浊。

2、南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,侧重在农村季节的不同,描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。

二、描写角度不同。

1、晋宋时期文学家陶渊明的《归园田居》,是以第一人称描写的,作者亲自参加劳动和对劳动的热爱,表明他不但没有因早出晚归地辛苦劳动而减少对劳动的兴趣,反而加深了他对劳动的感情,坚定了他终生归耕的决心。

2、南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,是以第三人称描写的,是作者眼中的农村生活的长幅画卷,生动绘制了一幅田园农作动态图。

三、反映内容不同。

1、晋宋时期文学家陶渊明的《归园田居》,着意写出乡居生活的宁静,以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地,表现了乡村的幽静和作者心境的恬淡。洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。可以说,是美化的、理想的。

2、南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。是现实的、记录性质的。

四时田园杂兴名句?

客愁旧岁连新岁,归路长亭间短亭。

四时田园杂兴解释?

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

四时田园杂兴笔顺?

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

作者是南宋诗人范成大,号石湖居士。他的诗题材非常广泛,但是最主要的是以反映农村社会生活为主要内容,同时他与杨万里,陆游,尤袤合称南宋中兴四大诗人。对作者可以做简单的了解。

首先来解析题目,题目四时指的是一年四季,田园,主要指的是乡村,农村,杂兴,主要指的是随兴而作。结合起来,我们就可以这样来理解题目:随兴而作的有关乡村四季的诗。

这首诗里边的生字不多,篱,蜻,蜓,就这三个生字。 最主要的是这些字的笔顺以及它们的结构。

来进入第二大部分就是理解诗的意境。首先分析前两句,梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。它从颜色和形状两个方面来对这些景物进行描写。金黄雪白这是颜色肥和稀这表示的是形状。肥,指的是杏子越来越长得大,稀指的是油菜花也越来显得有点稀落。如果问哪两句诗最能够表现夏季南方农村景物的特点?当然就是这两句。

梅子变得金黄,杏子也逐渐变得越来越大,荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

四时田园杂兴中秋?

《夏日田园杂兴》宋代•范成大

中秋全景属潜夫,棹入空明看太湖。

身外水天银一色,城中有此月明无。

赏析:

中秋明月的风景只属于隐居田园的我;月光划入了空旷澄澈的太湖中。我之外的天和水,被明月映射成了一样的银色,不知城市里的人们能不能看到这样明媚的月光风景呢。

这首诗是描述中秋节夜景的诗句,主要描述了美丽的月光景色。我国多有在中秋之时,以明月抒情寄思的古诗。

田园四时杂兴特点?

《四时田园杂兴》内容极为丰富,江南农村的自然风光,四时农事,农家的生活遭遇等尽现其中,形成生动的乡村社会长卷。

所选第一首描写清明节的自然景色;第二首写播种前的乡村景象;第三首写农家春日生活画面;第四首说养蚕;第五首写初夏江南农村景色;第六首以老农口气写农家的劳动情景;第七首写农家负担的沉重;第八首写农家打场;第九首写租税的苛重、官吏的无耻可恶;第十首写纯朴的乡情。

所选十诗可窥见《四时田园杂兴》的风貌。 《四时田园杂兴》无论叙事、写景、言情,无不机巧自然又含蕴丰富,耐人回味,有很高的艺术成就。

四时田园杂兴注音?

zhòu chū yún tián yè jī má 昼 出 耘 田 夜 绩 麻 ,cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā 村 庄 儿 女 各 当 家 。tóng sūn wèi jiě gòng gēng zhī 童 孙 未 解 供 耕 织 ,yě bàng sāng yīn xué zhòng guā 也 傍 桑 阴 学 种 瓜 。